 |
Помоги жучку по стебелькам добраться до ягодки.
|
|
|
|
Помоги жучку по стебелькам добраться до ягодки.
Развитие движений кистей рук
(продолжение)
Ответ на задание предыдущего урока:
Что у вас получилось? Правильно, машина.
Упражнение «Развиваем кисти рук»
Проведи по показам, по точкам, а потом самостоятельно простым карандашом..
Упражнение «Нарисуй такую же фигуру»
Развитие внимания
Ответь на вопросы:
1. Может ли человек прожить без внимания?
2. Что такое «внимательность»?
3. Когда мы говорим о человеке «внимательный», что это означает?
Игра «Это правда или нет».
Внимательно прочитать стихотворение, попытаться заметить неточности, ошибки.
Это правда или нет?
Теплая весна сейчас.
Виноград созрел у нас.
Конь рогатый на лугу
Летом прыгает в снегу -
Поздней осенью медведь
Любит в речке посидеть.
А зимой, среди ветвей
«Га-га-га» — пел соловей.
Быстро дайте мне ответ —
Это правда или нет?
(Перевод с болгарского А. Александровой).
Сконцентрируй внимание и перенеси каждую фигуру на новое место:
Развитие внимания
(продолжение)
Тренировочные упражнения на внимание.
1. Перед вами ряд чисел. Под каждым быстро напишите, сколько ему не хватает до 20:
8, 3, 5, 2, 4, 1, 9, 7, 6.
2. Подчеркните слова, в которых слоги состоят из трех букв:
пример, молоко, танк, тара, таракан, лак, пирамида, пирог, кол, колос, корова, игра, шорох, хорошо.
3. Подчеркните слова, ударение в которых падает на второй слог:
картина, завод, пример, отмель, откос, мороз, ком, машинист, машина, трава.
Практическое выделение формы и зрительное восприятие формы
|
|
|
Задание 1. Включите зрительное восприятие и дорисуйте предметы до конца.
Задание 2. Назовите все предметы, которые здесь нарисованы:
Задание 3. Догадайся от какой фигуры эти детали?
Практическое выделение формы и зрительное восприятие формы
(продолжение)
Задание 4 Соедини предметы одинаковые по форме:
Задание 5 Назови все геометрические фигуры, соедини с похожими по форме предметами:
Практическое выделение величины и зрительное восприятие величины
Задание 1 Расставь цифры по порядку от самого низкого дерева к самому высокому:
Задание 2 Расставь цифры по порядку от самого высокого дома до самого низкого, раскрась.
Задание 3. Раскрась маленький треугольник в красный цвет, большой квадрат в синий цвет, маленький овал в зеленый большой круг в оранжевый, большой прямоугольник в желтый, оставшиеся фигуры раскрась так, как тебе нравится.
Зрительное соотнесение и различение цвета.
Задание 1. Соедини предметы одинаковые по цвету и раскрась их.
Задание 2. Раскрась красным карандашом- геометрические фигуры, синим- посуду, а игрушки сделай желто-зелеными.
Зрительное соотнесение и различение цвета.
(продолжение)
Задание 3. Напиши правильный ответ:
Какого цвета???
Елочка____________________________________
Солнышко________________________________
Небо______________________________________
Тучка____________________________________
Морковка________________________________
Картофель_______________________________
Облако__________________________________
Мак____________________________________
Задание 4. Какого цвета могут быть все эти предметы? Раскрась их так, чтобы все рисунки в одном ряду были разного цвета.
Задание 5. Раскрась в заданные цвета:
Целое и часть
Рассмотри рисунки. Объясни как получается целое из части и наоборот:
|
|
|
Подпиши -где целое, а где часть
_______________ ___________ _____________
Подпиши название частей жирафика:
___________ _____________ _____________ ______________
Назови части суток:
_________ ___________ ___________ ____________
Целое и часть
(продолжение)
Перечисли части, назови целое:
Перечисли напиши:
4 части года:
Части тела:
_________________________________________________________________________
Части дерева:
|
|
|
