 |
Изучите примеры текстов в научном стиле. Назовите характерные особенности научного стиля.
|
|
|
|
Изучите примеры текстов в научном стиле. Назовите характерные особенности научного стиля.
1. Вещество может существовать в трех агрегатных состояниях: твердом, жидком и газообразном. При нагревании твердые вещества плавятся, а жидкие закипают, превращаясь в пар. Понижение температуры приводит к обратным превращениям. Некоторые газы при высоком давлении сжижаются. При всех этих явлениях мельчайшие частицы вещества не разрушаются. Таким образом, вещество, изменяя агрегатное состояние, не превращается в другое.
2. Тело амебы представляет собой одну клетку до 0, 25 мм длиной. Ее форма постоянно меняется, благодаря чему клетка перемещается. Во время движения на передней стороне клетки возникают выросты, в которые постепенно перетекает цитоплазма из центральной и задней части клетки. Эти выросты называются ложноножками. Когда на пути амебы возникает скопление бактерий или остатки других организмов, ложноножки окружают их и замыкают в себе. Так начинается процесс пищеварения у амебы протей.
3. Гастрит представляет собой воспалительный процесс слизистой оболочки стенок желудка. Симптоматикой данного заболевания являются боли, которые проявляются при голоде либо после приема пищи, тошнота, рвота, проблемы со стулом. Диагноз ставится после проведения эндоскопического обследования желудка. Лечение проводится медикаментозным способом, помогающим снизить кислотность в желудке.
Изучите теоретический материал. Научный стиль и его характеристика
| Научный стиль – это одна из разновидностей литературного языка, которая применяется для корректного выражения процесса и результатов исследовательской деятельности. Он обслуживает сферу общения, которая требует точного, логичного, однозначного выражения мысли. Поэтому его главное предназначение заключается в передаче структурированной, логически выстроенной информации, включая аргументацию истинности изложенного. В научном тексте прежде всего представлены понятия, закономерности и факты, а также идеи, способы получения знаний, методы, приемы, процедуры анализа. В нем применяются следующие языковые средства: • специализированные слова (в том числе термины и специфическая фразеология); • сложные синтаксические конструкции, между которыми выстраивается упорядоченная связь (для этого часто используются вводные слова); • конструкции с обобщающими родовыми наименованиями. Научному стилю повествования свойственно сухое и безэмоциональное изложение фактов, при котором слова употребляются в прямом значении. Преобладающая функция данной разновидности литературного стиля – информативная, ключевая форма речи – письменная, типичный вид речи – монолог. Ряд специфических особенностей, проявляющихся независимо от характера науки (точной, гуманитарной, естественной) и жанровых различий (научная статья или доклад, учебник, монография и пр. ), это: • предварительное обдумывание высказываний; • монологический характер; • строгий отбор языковых средств; • тяготение к нормированной речи. |
|
|
|
| Признаки научного стиля • Точность. Достигается путем тщательного подбора слов, использования их в прямом значении, применения терминов и специальной лексики. • Логичность. Подразумевает составление логической цепочки, в которой каждый довод, высказывание, утверждение возникают из предыдущего написанного абзаца, главы и т. д. • Последовательность. Информация передается четко, доступно, достоверно и по пунктам. Не используются философские отступления, многократные повторения, а также фразы и предложения, несущие нулевую смысловую нагрузку. • Абстрактность. Предполагает применение абстрактных понятий, прежде всего терминологических, которые трудно представить, увидеть, ощутить. Например, точка, тело, молекула, вектор. • Ясность. Предусматривает доступное, понятное и читабельное повествование. • Объективность. В тексте излагаются научные теории и законы, научные факты, явления, эксперименты и их результаты. Не свойственно употребление восклицательных высказываний, выразительных и эмоционально-оценочных средств, а также изложение субъективного мнения. Подтипы научного стиля (в зависимости от конкретных задач и сферы использования): • Собственно научный: для написания научных статей, монографий, докладов на научных семинарах и конференциях, диссертаций, курсовых и дипломных работ. Академическое изложение, точность передаваемых сведений, соблюдение логической последовательности изложения материала, лаконичность и убедительная аргументация. • Научно-информативный. Его главная задача заключается в точной передаче данных с детальным описанием научных фактов. Применяется для создания информативных рефератов, аннотаций, а также патентного описания. • Научно-популярный. Сведения преподносятся аудитории в общедоступной форме, понятным для большинства языком. Для создания лекций, статей и очерков. • Учебно-научный. Наличие иллюстрированного материала, множества примеров и тщательных пояснений. Используется в составлении учебников, методических пособий, конспектов, лекций и научных программ. • Научно-справочный. Для словарей, справочников, каталогов и энциклопедий. Определения терминов, цифровые данные, даты. • Научно-деловой. Используется при разработке технической документации, контрактов, инструкций для предприятий. |
|
|
|
| Структура научного текста Тексты научной направленности имеют четкую структуру построения, независимо от жанра и подтипа. • В основе текста находится главный тезис, включающий в себя предмет, явление или процесс, о котором говорится в научном труде, а также ключевые особенности того, о чем пойдет речь. • В качестве обоснования главного тезиса используются аргументы, доводы, основания и прочие доказательства, полученные в ходе исследований. Их количество напрямую зависит от жанра и размера научной работы. • Для сложной аргументации тезиса применяются иллюстрации – примеры, которые доказывают выдвинутые автором теоретические предположения. • В заключительной части научного текста излагаются выводы, содержащие аналитическую оценку проведенного исследования. |
|
|
|
| Основные способы построения научного текста Описание Изображает статичную действительность, изучает со всех сторон интересующий предмет, явление или процесс. Главная цель – раскрыть особенности, установить связь (внешний вид, назначение). Рассуждение Изображает причинно-следственные связи между событиями и явлениями, передает процесс получения нового знания, а также выражает мнение автора. Основная цель – найти истинность или ложность утверждения, используя аргументы, правдивость которых не подвергается сомнению. Рассуждение подразумевает под собой цепочку умозаключений автора научного изыскания, которые строятся на доказательствах и опровержениях. Повествование Подразумевает четкий рассказ о событиях и сопутствующих ему явлениях, которые передаются в строгой, логической последовательности. Основная задача – выявить и зафиксировать этапы изменений, образований, а также открыть новые сведения, подкрепляя их выводами, сравнениями и обобщениями. |
Практический блок 2 (с домашним заданием)
|
|
|
