 |
Конструирование из бумаги «Птичка-снигирь-цилиндры»
|
|
|
|
Программное содержание:
Учить делать поделку, состоящую из нескольких частей, объединяя их для достижения результата.
Закрепить умение вырезать по выкройке крылышки, хвостик, хохолок и клювик, складывать бумагу гармошкой.
Развивать воображение, творчество, мелкую моторику, умение радоваться созданными поделками.
Активизировать познавательные способности.
Воспитывать доброе отношение к объектам живой природы, желание оказать посильную помощь.
Материал:
Фотографии зимующих птиц, цветная бумага, рулончик от туалетной бумаги, ножницы, клей, карандаш.
Предварительная работа: знакомство с жизнью зимующих птиц, чтение рассказов, наблюдение, рисование птиц.
Ход занятия:
(Дети стоят в кругу).
-Ребята, а вы знаете, что у каждого из вас есть волшебный ключик, который открывает дверцы к сердцу любого человека? Это – улыбка. Давайте подарим гостям свои улыбки. От ваших улыбок в группе стало тепло и светло, а на улице холодно. Какое время года?
- Осень вступила в свои права – морозы сковывают реки, земля покрывается снегом, перелетные птицы улетают в теплые края.
- Какие птицы остаются с нами? (зимующие)
Я приготовила для вас фотовыставку зимующих птиц и приглашаю вас познакомиться.
-Давайте проверим, всех ли птиц вы узнали?
-Молодцы, теперь садитесь на свои места.
-Вот сидят все птицы в ряд
На ребят они глядят
С вами поиграть хотят.
Игра на внимание «Угадай, какая птица улетела»
-Молодцы, хорошо знаете зимующих птиц и были очень внимательны.
–Посмотрите, какая интересная птичка залетела к нам в гости (магнитная). Она как будто парит в воздухе.
- Все люди, когда смотрят на птиц, думают одно и то же: «Почему они не падают?» Вы тоже наверное не знаете.
|
|
|
Воздух, хоть мы его и не видим, может удерживать легкие предметы. Вот, например, мыльные пузыри (показ). А вы о чем можете рассказать? (листья, пух, снежинки)
- А вот такое перышко упадет сразу или тоже полетает? (показ)
-Почему не упало перышко? (легкое)
-Такими перышками покрыто все тело птиц., но не только это помогает им летать.
-Что это? (веер) Так же, как я сейчас раскрыла веер, птицы расправляют свои крылья. Такими широкими крыльями птицы опираются об воздух и, отталкиваясь от него – летят. А на земле – крылышки складывают, чтобы не мешали.
–Сегодня мы с вами будем мастерить из бумаги птиц с такими крыльями.
Воспитатель читает детям стихотворение «Снегири»:
Стынут лапы на морозе
У сосны и ели.
Что за чудо
На берёзе
Яблоки поспели.
Подойду поближе к ней
И глазам не верится
Стайка алых снегирей
Облепила деревце.
Рассказ воспитателя о снегирях.
А кто-нибудь из вас знает, как выглядит снегирь? Чем питается? Где зимует? Как человек заботится о нем? Почему снегирь прилетел к нам зимовать?
А теперь послушайте рассказ о снегирях.
«Еще наряднее становится природа зимой, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы – снегири. Они называются так потому, что появляются в наших краях с первым снегом.
Снегирь – пухленькая красногрудая птичка с голубовато – зеленой спинкой и черной головкой. Летает снегирь легко и красиво. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка (7-10 птичек, изредка передвигаясь, чтобы сорвать ягоду, отломить почку, а затем снова усесться неподвижно на некоторое время. И так целый день.
Чем питается снегирь? Толстым клювом он разгрызает семена ягод или небольшие орешки. Снегирь питается почками растений, семенами деревьев и кустарников, ягодами, из которых он выбирает семена. Закусив рябиной, снегирь чистит клюв. К клюву прилипло несколько семян рябины. Во время чистки клюва они падают на землю. Весной они прорастут.
|
|
|
С приближением темноты вся стайка улетает на кусты или деревья, где и ночует, скрывшись в ветках. И так в течение всей зимы.
Снегири украшают нашу зимнюю природу своим ярким оперением и мелодичным посвистыванием».
Теперь вы знаете, какие снегири и где они живут.
Изготовление снегирей.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть образец работы. Обратите внимание на детали изображения, на их геометрическую форму. Из каких геометрических фигур состоят крылья и хвост птицы? А Голова и грудка?
Давайте подготовим детали для птиц – голову и грудку, крылышки и хвостик. У квадратов плавно срежьте углы так, чтобы получилась форма круга, а у прямоугольников, чтобы получились треугольники.
Воспитатель предлагает детям расположить детали аппликации на листе бумаги с опорой на образец, последовательно наклеить каждую деталь.
- Перед началом работы давайте вспомним, как нужно обращаться с ножницами.
Сначала мы рулончик от туалетной бумаги обклеим снаружи цветной бумагой.
Продолжаем нашу работу, делаем крылышки. Возьмите листы бумаги. Будем выполнять вместе со мной (показ, выполнение с детьми).
-Давайте отдохнем (возле столов)
Физминутка «Снегири».
Вот на ветках посмотри, Руками хлопают себя по бокам
В красных майках снегири. Показывают грудки
Распустили перышки, Руки слегка в стороны,
Греются на солнышке. Шевелят пальчиками
Головой вертят, вертят, Повороты головой вправо, влево
Улететь они хотят. Бегут по кругу, взмахивая руками
Кыш! Кыш! Улетели!
А метелью, за метелью! Разбегаются по группе, машут руками
-Пальчики тоже устали
Пальчиковая гимнастика «Кормушка»
Сколько птиц в кормушке нашей
Прилетело? Мы расскажем
Две синицы, воробей
Шесть щеглов и голубей
Дятел в пестрых перышках
Всем хватило зернышек!
Продолжаем нашу работу, делаем хохолок и хвостик. Возьмите листы бумаги. Будем выполнять вместе со мной (показ, выполнение с детьми), вырежем по линии не дорезая до края. Закрутим кончики на карандаш и приклеим на нашу птичку. Вырежем маленький кружок, нарисуем, приклеим глазки и приклеим треугольный клювик.
|
|
|
Птичка готова!
Итог. Молодцы, какие красивые снегири у нас получились.
-Пойдемте, полетаем!
Динамическая пауза
Птицы крыльями махали
Все летали, да летали.
Птицы в воздухе кружились
На дорожку опустились
Головками качали, зернышки поклевали.
-Вам нравятся ваши птицы? Трудно было делать? А сами теперь сможете?
Давайте подарите ваших птичек гостям, подарите кому захочется, кто вам нравится.
|
|
|
