 |
Типы слов по сферам употребления
|
|
|
|
· Стилистически нейтральная лексика - это слова, не прикреплённые к определённому стилю речи (сравните: душистый - благовонный, доказательства- аргументы)
· Книжная лексика -употребляется в книжных стилях: научной литературе, официально- деловом, публицистическом стиле(например: декларативный, исчислять, конъюктура)
· Разговорная лексика - слова, использующиеся в устной речи, часто в бытовом общении
Типы слов по сфере употребления
Типы слов по происхождению
Типы слов по сферам употребления
(хвастунишка, читалка, задира.)
· Просторечные слова – это слова разговорной лексики, но имеющие свои особенности:
-нарушающие языковые нормы (траНвай вместо траМвай, квАртал вместо квартАл)
- нарушающие моральные нормы, грубые слова (башка, притащиться)
- вульгарна, бранная лексика, оскорбляющая человека.
· Эмоционально окрашенные слова (экспрессивная лексика, оценочная лексика) – это слова, при помощи которых выражается отношение к окружающим, явлениям, действиям, позитивное и негативное (например: дружище, силища, врата, страж).
· Фразеологизмы - устойчивые словосочетания, которые по значению равны одному слову.
С точки зрения стилистической окраски фразеологизмы бывают:
- разговорные: бежать сломя голову - быстро, работать спустя рукава – лениться
- книжные: яблоко раздора, звёздный час
- просторечные: вкручивать мозги, дурья башка
Щёки горят.
Сесть в галошу
Заморить червячка
Задание №23. Средства связи предложений в тексте
Предложения в тексте связаны между собой средствами связи. Рассмотрим их.
Лексические средства
| Средства связи | Примеры |
| Лексический повтор слов | Осень - удивительное время года, когда листья вдруг приобретают самые различные оттенки цветов. Цвета эти поражают своей красотой. |
| Однокоренные слова, то есть слова одной или разных частей речи, имеющие общий корень. | Зимний день короток. Не случайно зимой так ждут солнечной погоды, чтобы хоть на какое-то время порадоваться яркому свету. |
| Синонимы, то есть слова, пишущиеся по-разному, но имеющие сходное значение. | Во время болезни не обойтись без градусника. Ведь именно термометр поможет понять, насколько высока температура больного. |
| Антонимы - слова, имеющие противоположное значение. | Человек должен ценить друзей. Иначе может сложиться ситуация, при которой в окружении останутся одни недруги. |
| Описательные обороты, которые заменяют слово в предыдущем предложении. | Недалеко построили шоссе. Эта стремительная река жизни прочно связала населённые пункты друг с другом. |
|
|
|
Морфологические средства
| Средства связи | Примеры |
| Личные местоимения 3-го лица (это местоимения ОН,ОНА,ОНО,ОНИ в разных падежах). Эти местоимения во втором предложении употребляются вместо какого-то слова в первом. Помните, что предложения с местоимениями 1 и 2 лица- не будут ответами, только 3 -го лица! | Я пригласила свою подругу в театр. Она не видела новой постановки. |
| Указательные местоимения (ТАКОЙ,ТОТ,ЭТОТ и другие в различных родах и падежах) | Мне очень нравятся красивые леса в этих местах. Кажется, что таких лесов нет нигде. |
| Местоименные наречия (ТАМ, ТУТ, ТАК, ТОГДА и др.) | Нужно было делать вид, что он занят работой. Так он и делал. |
| Союзы (чаще всего сочинительные) | Все были рады празднику. Но только Сергей сидел, пригорюнившись. |
| Частицы. | Всем очень понравился спектакль. Только Ирина, как всегда, была чем-то недовольна. |
| Единство видовременных форм глаголов. | Все решили праздники провести вместе. Сообща составляли программу, продумывали номера, подбирали музыку (все глаголы стоят в прошедшем времени). |
| Степени сравнения прилагательных и наречий. | Билеты на самолёт купили сразу. Лучше и не придумаешь. |
| Наречия | Вдруг загремел гром. Потом сверкнула молния. Затем полил такой ливень, что улицы города вмиг опустели. |
|
|
|
Синтаксические средства
| Средства связи. | Примеры. |
| Вводные слова и конструкции. | Во-первых, необходимо выучить теорию. Во-вторых, срочно выполнять тестовые задания. Только тогда можно успешно подготовиться в ЕГЭ. |
| Неполные предложения. | Сегодня был сложный день, потому что писали контрольную. По математике. |
| Синтаксический параллелизм, одинаковое построение двух предложений, расположенных рядом. | Молодым - везде у нас дорога. Старикам – везде у нас почёт. |
| Парцелляция, то есть дробление предложения на отдельные части. | Чтобы быть счастливым в жизни, нужно иметь доброе сердце, высокую душу. Хороший характер. |
| Порядок слов (прямой - обратный). | Чтобы доказать свою правоту, я вернусь. Вернусь я, объясню, и ты поймёшь, что я был прав. |
Таковы основные средства связи предложений в тексте. Однако надо помнить, что часто в задании отмечено, что во втором предложении - сразу два средства для связи, например, личное местоимение и лексический повтор. Поэтому будьте внимательны, выполняя задание № 23, в выбранном предложении должны быть обязательно оба средства связи, если они указаны в задании.
Существует несколько типов связи предложений друг с другом в тексте. В зависимости от того, какой тип связи, используются те или иные средства, о которых говорилось выше.
Рассмотрим данные типы.
|
|
|
