 |
Разговор с пчелой. Сорока и Медвежонок. Кто как спит. Воробушки. В тихой речке. Зонтики. Приставал КА. Разные несуразности
|
|
|
|
ЯМА
-Яму копал?
-Копал.
|
Л |
- В яму упал?
- Упал.
- В яме сидишь?
- Сижу.
- Лестницу ждёшь?
- Жду.
- Яма сыра?
- Сыра.
- Как голова?
- Цела.
- Значит, живой?
- Живой.
- Ну, я пошёл домой.
О. Григорьев
1. Назови слова-действия (копал, упал, сидишь, ждёшь, пошёл).
2. Подними руку, когда услышишь звук Ж: ЯМА, ЖДЁШЬ, КОПАЛ, СИЖУ, ДОМОЙ, ЖИВОЙ (ждёшь, сижу, живой).
КОЗЁЛ МЕФОДИЙ
- Кто там ходит в огороде?
- Это я, козёл Мефодий.
- По каким таким делам?
- Помогаю сторожам.
Я капусту охраняю
Каждый лист оберегаю.
- Почему капусту вдруг,
А не редьку и не лук?
Ты забыл о них, выходит?
- Ничего я не забыл,
Но на всех не хватит сил.
Лук стеречь я не умею,
А от редьки я худею.
А капуста - хороша,
И нужны ей сторожа,
Потому что самый вкусный,
Самый вкусный лист капустный.
А. Крылов
1. Какие овощи растут на огороде?
2. Скажи, какое слово лишнее: КАПУСТА, ЗЕЛЁНАЯ, ЛУК, РЕДЬКА (зелёная).
3. Назови ласково: капуста -... (капусточка), лук-... (лучок).
РАЗГОВОР С ПЧЕЛОЙ
Меня ужалила пчела.
Я закричал:
- Как ты могла?
Пчела в ответ:
- А как ты мог
Сорвать любимый мой цветок?
Ведь мне он был уж-жжжжасно нуж-жжен:
Я берегла его на ужин.
М. Бородицкая
1. Какие ты знаешь цветы?
2. Изобрази эмоциональное состояние мальчика.
3. Где живёт пчёлка?
4. Объясни: «Я берегла его на ужин».
СОРОКА И МЕДВЕЖОНОК
- Медвежонок, ты эту берёзку сломать собрался?
- Не-а.
- Ты её в дугу сгибаешь:
- Не-а.
- Ты её ободрать хочешь?
- Отстань ты, Сорока! Ничего я не хочу. Просто взял и на этой берёзе качаюсь. Дай мне хоть чуток поиграться, пока мать не пришла да меньшого братца нянчить не заставила!
Э. Шим
|
|
|
1. Как зовут папу и маму у медвежонка? (медведь, медведица)
2. Отхлопай по слогам слова: МЕДВЕЖОНОК, СОРОКА, БЕРЁЗА.
3. Назови первый и последний звуки в этих словах. (медвежонок-м, к; сорока - с, а; берёза - б, а)
КТО КАК СПИТ
- Ты, Заяц, как спишь?
- Как положено - лёжа.
- А ты, Тетёрка, как?
- А я сидя.
- А ты, Цапля?
- А я стоя.
- Выходит, друзья, что я, Летучая мышь, ловчее всех вас сплю, удобнее всех отдыхаю!
- А как же ты, Летучая мышь, спишь-отдыхаешь?
- Да вниз головой...
И. Сладков
1. Какие слова отвечают на вопрос СПИШЬ как? (сидя, стоя, лёжа, вниз головой).
2. Кто рассказал нам, как он спит.
3. Назови согласные звуки в слове ТЕТЁРКА (ть, ть, р, к).
ВОРОБУШКИ
О чём поют воробушки
В последний день зимы?
- Мы выжили!
- Мы дожили!
- Мы живы! Живы мы!
В. Берестов
1. Перечисли зимние месяцы (декабрь, январь, февраль).
2. Назови последний месяц зимы (февраль).
3. Назови последний день зимы (28 февраля).
ДА–НЕТ
- Оно живое?
- Да.
- Это птица?
- Нет.
- Это животное?
- Нет.
- Это человек?
- Да.
- Ребёнок?
- Нет.
- Мужчина?
- Нет.
- Женщина?
- Да.
- Молодая?
- Нет.
- Старая?
- Да.
- Это старушка!
1. Какой первый звук в словах: ПТИЦА (п), ЧЕЛОВЕК (ч), ЖИВОТНОЕ (ж), РЕБЕНОК (р), МУЖЧИНА (м)?
2. Измени слова один - много: ПТИЦА-ПТИЦЫ, ЧЕЛОВЕК-ЛЮДИ, РЕБЕНОК-..., МУЖЧИНА-..., СТАРУШКА-.
В ТИХОЙ РЕЧКЕ
В тихой речке у причала
Рыбка рыбку повстречала.
- Здравствуй!
- Здравствуй!
- Как дела?
- На рыбалке я была.
Я удила рыбака, дядю Петю-чудака.
- Где же твой рыбак? Попался?
- Нет, ушел хитрец, Сорвался!
Е. Череповецкий
1. Что общего в словах: РЫБКА, РЫБА, РЫБАК?
2. Почему дядя Петя ЧУДАК и ХИТРЕЦ?
ЗОНТИКИ
- Как сделать триста зонтиков?
Спросил у мамы мальчик.
Она ему ответила:
- Подуй на одуванчик.
Р. Сеф
1. В каких словах ты услышал звук Ч?
2. Подуй на ОДУВАНЧИК (имитация).
|
|
|
НЕТКА
- Загадала я предмет.
- Это лейка?
- Нет.
- Не линейка?
- Нет.
- Это кошка?
- Нет.
- Это мошка?
- Нет.
- Может, кнопка?
- Нет.
- Значит, пробка.
- Нет.
- Не могу найти ответ.
-
1. Чем отличаются слова: ЛЕЙКА - ЛИНЕЙКА, КОШКА-МОШКА, КНОПКА-ПРОБКА?
2. Помоги найти ответ-это не КОШКА, не МОШКА, а ЛОЖ... (ка).
ПРИСТАВАЛ КА
- Отчего у мамочки
На щеках две ямочки?
- Отчего у кошки
Вместо ручек ножки?
- Отчего шоколадки
Не растут в кроватке?
- Отчего у няни
Волосы в сметане?
- Отчего у птичек
Нет рукавичек?
- Отчего лягушки
Спят без подушки?
- Оттого,
Что у моего сыночка
Рот без замочка.
С. Черный
1. Наблюдения за рифмой: МАМОЧКИ -ЯМОЧКИ, КОШКИ - НОЖКИ, ШОКОЛАДКИ - КРОВАТКИ, НЯНИ - В СМЕТАНЕ, ПТИЧЕК- РУКАВИЧЕК, ЛЯГУШЕК - ПОДУШЕК, СЫНОЧКА- ЗАМОЧКА.
2. Назови ласково: няня-нянечка, сметана-..., мама-...
РАЗНЫЕ НЕСУРАЗНОСТИ
- Мои часы ушли вперёд, - сказала тётя Маша.
- А у меня платок ползёт, - сказала тётя Даша.
- Умчалась юность далеко, - указала тётя Дуня.
- Ой! Убежало молоко! - сказала тётя Груня.
А. Шибаев
Перечисли имена женщин.
КТО КОГО
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет, он меня!
- Кто кого ударил первый?
- Он меня!
- Нет, он меня.
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил.
- И я дружил.
- Что же вы не поделили?
- Я забыл.
- И я забыл.
В. Орлов
Придумай рассказ, из-за чего мальчики поссорились?
ВОРОНА
- Ты куда летишь, ворона?
- К середине небосклона!
- А зачем, нельзя узнать?
- Воронят веду гулять.
1. Назови семью вороны: ворон, ворона, воронёнок, воронята.
2. Посчитай от 1 до 5: одна ворона, две вороны ... (один ворон, два ворона,... пять воронов; один воронёнок, два воронёнка,... пять воронят).
|
|
|
