 |
Вопросы к экзамену «Психология человека»
|
|
|
|
Вопросы к экзамену «Психология человека»
1. Предмет, задачи и структура современной психологии.
2. Характеристика основных методов психологии.
3. Характеристика вспомогательных методов психологии.
4. Основные этапы становления психологии
5. Развитие психики в филогенезе.
6. Сознание человека. Бессознательное.
7. Общее понятие деятельности. Потребности.
8. Строение деятельности.
9. Характеристика основных видов деятельности. Освоение деятельности (умения, навыки, привычки).
10. Человек как личность, индивидуальность и универсальность бытия человека.
11. Структура личности.
12. Активность и направленность личности.
13. Понятие, функции и виды общения.
14. Структура общения.
15. Понятие, функции, виды внимания.
16. Свойства внимания и их развитие.
17. Понятие, виды ощущений.
18. Свойства и закономерности ощущений.
19. Понятие, функции и виды восприятия.
20. Свойства восприятия.
21. Восприятие пространства, движения и речи, времени.
22. Общее понятие памяти, виды памяти.
23. Процессы памяти. Условия успешного запоминания и хранения информации.
24. Индивидуальные особенности и типы памяти.
25. Понятие, виды мышления.
26. Процессы мышления.
27. Формы и способы мышления.
28. Понятие воображения, его виды.
29. Природа, функции и формы воображения.
30. Понятие, характеристика, виды эмоций.
31. Характеристика, виды чувств, их развитие.
32. Общая характеристика воли.
33. Структура волевого действия, волевые качества человека.
34. Темперамент и тип ВНД, высшей нервной деятельности.
35. Характеристика типов темперамента.
36. Природа, структура характера, его формирование.
37. Сущность, структура и виды способностей.
|
|
|
38. Уровни развития способностей. Диагностика и развитие.
39. Понятие о языке и речи.
40. Функции и виды речи.
41. Свойства речи. Восприятие речи.
42. Культурно-историческая теория Л. С. Выготского.
43. Теория деятельности А. Н. Леонтьева.
44. Психодинамическая теория развития личности человека З. Фрейда.
45. Бихевиоризм как наука о поведении.
46. Гуманистический подход в понимании сущности человека.
47. Эпигенетическая теория развития человека Э. Эриксона.
48. Человек, познающий в когнитивной психологии.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Раздел I. Психология – наука о человеке 4
Тема 1. Человек и его познание. Предмет, задачи и методы современной психологии. 4
Тема 2. Развитие психики в филогенезе. Сознание как интегративный способ бытия человека. 18
Раздел II Деятельность и общение как способы
социальной жизни человека. 26
Тема 3. Деятельностное бытие человека. 26
Тема 4. Общение человека. 33
Раздел III Человек как индивид, личность и индивидуальность 48
Тема 5. Индивидные свойства человека. 48
Тема 6. Темперамент как интегративная характеристика индивидных свойств человека. 52
Тема 7. Человек как личность и индивидуальность. 64
Тема 8. Характер человека. 78
Тема 9. Способности человека. 89
Раздел IV. Психология субъектности человека 106
Тема 10. Ощущение. 106
Тема 11. Восприятие. 112
Тема 12. внимание. 130
Тема 13. Память. 142
Тема 14. Мышление. 158
Тема 15. Воображение. 166
Тема 16. Речь. 175
Тема 17. Эмоции и чувства. 186
Тема 18. Воля. 200
РАЗДЕЛ V. Психическое развитие человека в трудах отечественных и зарубежных психологов 213
Тема 19: Психическое развитие человека
в трудах отечественных психологов. 213
Тема 20. Психическое развитие человека
в трудах зарубежных психологов. 217
Вопросы к экзамену «Психология человека» 222
[1] По материалам: Платонов К. К. Занимательная психология. – М., 1964.
[2] По материалам: Лурия А. Р. Маленькая книжка о большой памяти. – М., 1968.
[3] По материалам: Николов Н., Нешев Н. Загадка тысячелетий. Что мы знаем о памяти. – М., 1998.
|
|
|
