 |
Глава 1. Финансовая грамотность
|
|
|
|
Финансовая грамотность
[Подзаголовок документа]
| Выполнила: Котельникова Яна, ученица 11 Э класса |
Оглавление
Глава 1. Финансовая грамотность. 3
1. 2 Инструменты финансовой грамотности. 6
Глава 2. Доходы и расходы. 8
2. 1 Доходы и расходы.. 8
2. 2 Бюджет и его разновидности. 8
2. 3 Способы учета собственных средств. 9
2. 3 Рекомендации по ведению бюджета. 10
Глава 3. Сбережения. 11
3. 1 Личные сбережения. 11
3. 2 Цель сбережений. Преимущество и недостатки. 11
3. 3 Склонность к сбережениям.. 12
3. 4 Стратегии сбережения. 13
Глава 4. Кредитование. 14
4. 1 Организация процесса кредитования физических лиц. 14
По целям кредитования. 14
По виду обеспечения. 15
По способу погашения. 15
По способу начисления процентов. 15
По срокам. . 16
4. 2 Нормативно – правовое регулирование кредитования физических лиц. 17
4. 3 Функции кредита. 17
4. 4 Как выгодно взять кредит?. 24
Глава 5. Финансовое инвестирование. 24
5. 1 Характеристика финансовых инвестиций. 24
5. 2 Порядок формирования портфеля ценных бумаг. 28
Глава 6. Страхование. 31
6. 1 Экономическое содержание и функции, виды страхования, их взаимосвязь с функциями финансов. 31
6. 2 Формирование финансов в страховании. 33
Глава 7. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О ЗАЩИТЕ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ.. 37
7. 1 Права потребителей как объект защиты.. 37
Понятие и формы защиты прав потребителей. 40
Защита прав потребителей в сфере розничной торговли. 44
Введение
Финансовая грамотность – это достаточно новое явление в современной жизни российского общества. Кем бы ни стал наш выпускник, где бы он ни жил, он обязательно столкнется с ее законами. И если мы, начиная со школьного возраста, будем изучать финансовую грамотность – это непременно принесет пользу ученику, и в будущем он наверняка сможет разумно устроить свою жизнь. Выходя во взрослую жизнь, выпускники встречаются с трудностями в жизни, связанные с финансовой грамотностью, а учащиеся допускают ошибки на экзамене.
|
|
|
Целью данного пособия является обобщение знаний о финансовой грамотности у учащихся.
В ходе работы я проводила мероприятия, которые помогли создать данное пособие, а именно: Сбор и анализ информации, систематизация собранной информации, подбор заданий ЕГЭ по обществознанию, связанные с финансовой грамотностью.
Данное пособие направлено на учащихся 9-11 классов, будущих выпускников, которые непременно столкнутся во взрослой жизни с финансовой грамотностью, а также на учеников, сдающих ЕГЭ по обществознанию, и учеников, которые готовятся к олимпиадам по обществознанию.
Особенность …..
Глава 1. Финансовая грамотность
1. 1 Понятие «финансовая грамотность»
Финансовую грамотность можно определить, как способность принимать обоснованные решения и совершать эффективные действия в сферах, имеющих отношение к управлению финансами, для реализации жизненных целей и планов в текущий момент и будущие периоды.
Финансовая грамотность включает способность вести учет всех поступлений и расходов, умение распоряжаться денежными ресурсами, делать выбор финансовых инструментов, создавать сбережения, чтобы обеспечить свое будущие и быть готовым к нежелательным ситуациям, включая потерю работы.
Финансовая грамотность – сложная сфера, предполагающая понимание ключевых финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих экономической безопасности и благосостоянию людей.
Финансово грамотные люди в большей степени защищены от финансовых рисков и непредвиденных ситуаций. Они более ответственно относятся к управлению личными финансами, способны повышать уровень благосостояния за счет распределения имеющихся денежных ресурсов и планирования будущих расходов. Не менее важно то, что они могут положительно влиять на национальную и мировую экономику.
|
|
|
Мир финансов сегодня сложнее, чем прежде. Понимание того, что представляют собой расчетные и сберегательные счет, - лишь малая часть того, что нужно знать, чтобы быть финансово грамотным человеком. Возможны инвестирования, сбережения, кредитования огромны, и человеку, не разбирающемуся в этих вопросах, сложно определить, на что ему нужно обращать внимание при пользовании финансовыми инструментами, и как выяснить, какие возможности являются лучшим выбором лично для него.
Люди, обладающие «здравым финансовым смыслом», принимают решения, которые позволяют обеспечить личную финансовую безопасность и собственное благосостояние, внести вклад в экономику и способствовать устойчивому развитию мировой экономической системы.
Под финансовой грамотностью понимают результат процесса финансового обучения или «совокупность двух элементов»:
1. Владение индивидом информацией о существующих финансовых продуктах и их производителях (продавцах), а также существующих каналах получения информации и консультационных услуг
2. Способность потребителей финансовых услуг использовать имеющуюся информацию в процессе принятия решений: при осуществлении специальных расчетов, оценке риска, сопоставление сравнительных преимуществ и недостатков той или иной финансовой услуги.
Основа проблемы лежит в природе финансовых услуг (продуктов) и рынков, на которых эти услуги (продукты) предоставляются. Специальные исследования, посвященные проблеме информации на финансовых рынках, выявили ряд факторов, обусловливающих повышенные требования к финансовой грамотности участников рынка:
финансовые продукты потребляются сравнительно редко, что ограничивает формирование опыта их потребления; финансовые продукты не могут быть протестированы на предмет качества в момент их покупки, в результате чего существует масса возможностей для недобросовестного поведения со стороны продавца; издержки проверки достоверности взятых сторонами обязательств высоки.
|
|
|
Данные факторы обуславливают высокий уровень ассиметрии информации на рынках финансовых услуг (продуктов), а также ограниченные возможности потребителей финансовых услуг (продуктов) приспосабливаться к изменяющимся характеристикам рынка. Низкий уровень финансовой грамотности приводит к отрицательным последствиям для потребителей финансовых услуг, государства, частного сектора и общества в целом. Для потребителей финансовых услуг низкий уровень финансовой грамотности приводит:
1. Принятие неэффективных решений и, как результат, к уменьшению доверия к финансовым институтам
2. «Исключенность» из возможностей использования преимуществ финансового рынка
3. Высокий уровень персональных долговых обязательств
4. Массовое банкротство физических лиц
5. Передача негативного финансового опыта подрастающему поколению
6. Подверженность рискам мошенничества и недобросовестного поведения продавцов финансовых услуш
7. Низкий уровень сбережений для жизненно важных целей
8. Неэффективное формирование пенсионных сбережений и управление ими.
Для государства низкий уровень финансовой грамотности является одним из препятствий развития платежной индустрии в целом, ограничивает возможности и снижает эффективность регулирования финансовых рынков, защиты прав потребителей, препятствует переходу к пенсионной системе, основанной на большом индивидуальном участии.
Для частных организаций, предоставляющих финансовые услуги, низкая финансовая грамотность потребителей способствует росту отрицательных внешних эффектов, производимых недобросовестными поставщиками финансовых услуг, что приводит к снижению уровня доверия в целом.
|
|
|
