 |
Оценочные задания по теме № 13
|
|
|
|
ОЦЕНОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ № 13
Выберите правильный ответ
1. Рабочая длина зуба – это расстояние:
1) от режущего края до физиологического отверстия;
2) от режущего края до анатомического отверстия;
3) от устья корневого канала до физиологического отверстия;
4) от устья корневого канала до анатомического отверстия.
2. Укажите методы измерения рабочей длины корневого канала:
1) механический;
2) шаблонный;
3) рентгенологический;
4) ультразвуковой.
3. Какого цвета ручки у инструментов № 35, 70, 130:
1) белого;
2) красного;
3) зеленого;
4) фиолетового;
5) серого.
4. Диаметр кончика К-римера с ручкой серого цвета:
1) 0, 06 мм;
2) 0, 08 мм;
3) 0, 10 мм;
4) 0, 15мм
5) 0, 02 мм.
5. Метод определения рабочей длины зуба «Вleeding Point» – это:
1) тактильный метод;
2) метод «бумажных штифтов»;
3) рентгенологический;
4) электрометрический.
6. Метод определения рабочей длины зуба не осуществляется с помощью:
1) бумажных штифтов;
2) рентгенологически;
3) апекс-локатора;
4) аппарата ЭОД.
7. Процентное соотношение количества корневых каналов в первом моляре верхней челюсти:
1) 3 корневых канала (40%), 4 корневых канала (60%);
2) 3 корневых канала (60%), 4 корневых канала (40%);
3) 3 корневых канала (85%), 2 корневых канала (15%);
4) 3 корневых канала (15%), 2 корневых канала (85%).
8. Полость зуба считается правильно сформированной, если:
1) видны устья всех коревых каналов;
2) обеспечен плавный переход в полость зуба стенок кариозной полости или трепанационного отверстия;
3 ) есть возможность свободного доступа в корневые каналы;
4) доступ затрагивает все бугры коронки зуба.
9. При работе с Н - files рекомендуются:
|
|
|
1) пилящие движения;
2) вращательные движения;
3) возвратно-поступательные;
4) движения «подзавод часов».
10. Стальные К-file имеют конусность:
1) 02;
2) 04;
3) 06;
4) переменную;
5) 08.
Ответы на тестовые задания: 1-1; 2-3; 3-3; 4-2; 5-2; 6-4; 7-1; 8-3; 9-1; 10-1.
| Тема № 14. Ручные методики инструментальной обработки корневых каналов |
Цель изучения темы:
- освоение компетенций ПК-4;
- изучить ручные методы лечения обработки корневого канала.
Задачи:
- уметь использовать ручные методики обработки корневого канала;
-уметь выбрать методику инструментальной обработки корневого канала в зависимости от нозологии.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ занятия И БЮДЖЕТ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ (хронокарта)
| № п/п | Алгоритм занятия | Оснащение занятия | Время проведения 180 мин. |
| 1. | Учет посещаемости, освещение актуальности темы, поставленной цели и задач | журнал посещаемости, методические разработки | 10 минут |
| 2. | Контроль исходных знаний; | тесты | 20 минут |
| 3. | Коррекция исходных знаний с помощью преподавателя, коллективная работа над ошибками | ответы к тестам | 10 минут |
| 4. | Перерыв | -- | 5 минут |
| 5. | Ознакомление с новым материалом | учебники, методические рекомендации, презентация | 40 минут |
| 6. | Перерыв | -- | 5 минут |
| 7. | Ознакомление с новым материалом | учебники, методические рекомендации, презентация | 40 минут |
| 8. | Перерыв | -- | 5 минут |
| 9. | Контроль результата усвоения навыков | тесты, клинические задачи | 40 минут |
| 10. | Задание для внеаудиторной самостоятельной работы | методическая разработка | 5 минут |
Материальное обеспечение и место проведения занятия
|
Этапы практического занятия. |
Обеспечение занятия |
Место проведения занятия | |
| Техническое оснащение | Учебные пособия и средства контроля | ||
| Проверка исходных знаний и их корректировка | тесты | учебная комната | |
| Разбор темы | компьютер | ситуационные задачи, мультимедийное изложение темы | учебная комната |
| Контроль усвоения знаний | тесты, ситуационные задачи | учебная комната | |
перечень практических навыков и умений
|
|
|
| № п/п | Перечень практических навыков | Знать | Уметь |
| 1. | Методы лечения заболеваний пульпы и периодонта | + | - |
| 2. | Ручные методы лечения обработки корневого канала. | + | - |
| 3. | Инструментальная обработка канала методиками «Step Вack» и «Crown Down» | + | + |
| 4. | Провести ручную инструментальную обработку в узких, облитерированных и искривленных каналах | + | + |
Вопросы для теоретической подготовки по теме № 14
1. Характеристика зон работы в процессе лечения пульпита.
2. Технику экстирпации пульпы.
3. Основные этапы инструментальной обработки корневых каналов.
4. Ссовременные методики расширения корневых каналов.
5. Особенности работы в узких, облитерированных и искривленных каналах.
6. Инструментальная обработка корневых каналов техникой «Step Вack» и Balanced force.
7. Техника препарирования корневых каналов «Crown Down».
8. Уровень механической обработки корневых каналов при пульпите.
9. Определение понятия «апикальный мастер-файл».
10. Средства для химического расширения каналов зубов.
| Задания для внеаудиторной работы по теме № 14: 1. Ознакомится с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций, рекомендуемой основной, дополнительной литературы, электронно-библиотечных систем, электронных образовательных ресурсов и интернет-ресурсов. 2. Законспектировать: - зарисовать последовательность применения эндодонтических инструментов при методике «Crown Down», Balanced force и «Step Вack»; - дать характеристику средствам для химического расширения корневого канала; - дать характеристику зон работы в процессе лечения пульпита; - перечислить и охарактеризовать основные этапы инструментальной обработки корневых каналов. 3. Решить ситуационные задачи. 4. Решить тестовые задания для текущего контроля. |
|
|
|
