 |
Прыгнуть внутрь себя придётся всем!
|
|
|
|
Прыгнуть внутрь себя придётся всем!
(Ответ на „дикие” стихи из интернета)
Что-то, парень, ты осатанел, –
Нахлебался и напился злом.
Отрезвись, коль просто захмелел, –
Пропитай насквозь себя добром.
Это всё от малодушия, дружок,
От того, что нету опыта совсем.
Совершишь и ты ещё прыжок,
Прыгнуть внутрь себя придётся всем!
5 января 2010 г.
Всеобщая грамотность создала всеобщую полуобразованность. Возрождение культуры, – разрушенной и подорванной, пропитанной цинизмом, – это и есть сейчас самое важное. И мы сможем это сделать! Задачи личностного роста, не решённые своевременно, т. е. в соответствующем возрасте, накапливаются во внутреннем пространстве человека и, зачастую не проявляясь явно, искажают его действия, контакты с окружающими, создают всё усиливающееся ощущение сложности и трудности жизни, снижают уровень успешности, подрывают веру в себя, не говоря уже о возникновении проблем во взаимоотношениях с людьми. Зимой холодно тем, у кого нет светлой мечты, тёплых воспоминаний и горячей работы.
Придёт весна! (Ответ на „отчаявшиеся” стихи из интернета)
А впереди, дружок, ещё холодная и снежная зима
И будет долго продолжаться стужа.
А там, глядишь, придёт весна,
Крепись, терпи, и от зимы
Останется лишь
Лужа…
5 января 2010 г.
Нужен протест, чтобы тебя услышали, и талант, чтобы тебя запомнили. (Михаил Михайлович Жванецкий) Но материальное – временно, значит, безсмысленно; духовное вечно, значит, не существовать „до творчества” не может, т. е. духовное человек не творит. (Николай Александрович Бердяев)
Поговорить стихами о стихах.
Мне просто хотелось общаться
Без лишних свидетелей и без обид.
|
|
|
Я видел с поэзией, что может статься,
Когда она лает, а не говорит.
Поговорить стихами о стихах,
Так редко без обид бывает.
И только ангел свыше знает,
Чей стих останется в веках.
2 апреля 2010 г. (Андрею Жигалину)
Творчество – это человеческая деятельность, сознательный процесс, при необычном видении проблемы, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания уникального субъективного нового результата для физического плана, который невозможно прямо вывести из начальных условий. Творчество – естественно.
Свободный творческий гений или талант не находится в пустоте, его творческие акты связаны с миром и человеческим обществом, он микрокосм. Если творец хочет выразить судьбу своего народа и разделить её, то потому, что он внутренне с ней связан, и даже, может быть, более с ней связан, более есть настоящий народ, чем безкачественная количественная народная масса. Творчество подлинного творца, несёт в себе некую тайну. Эта тайна – не для разгадывания, а для вслушивания, для бережного сохранения её хрупкой неприкосновенности.
Я не жду от „звёздных” поэтов внимания.
Я не жду от „звёздных” поэтов внимания:
Они слишком горды для простого признания.
Они музу за ручку сá дят за стол,
И из рифмы сплетают бренный престол.
Муза всем безотказно готова помочь, –
Муза вечной поэзии вечная дочь.
Я бы всем пожелал дорасти до прозрения,
Лишь бы дả ло согласие на то Вдохновение.
7 декабря 2009 г.
Горе вам, когда все люди будут говорить о вас хорошо! Ибо так поступали с лжепророками отцы их. (Библия. Лук. 6: 26) Прекрасный наш язык, под пером писателей неучёных и неискусных, быстро клонится к падению, слова искажаются, грамматика колеблется. (Александр Сергеевич Пушкин) Чем абсурднее идея, тем больше она впечатляет и тем меньше требует аргументов. В искусстве размножаться могут многие, но жизнеспособны только дети живого таланта. Обыкновенный человек всегда остаётся в пределах того, что может быть постигнуто его интеллектом. Люди на разных языках думают, говорят и воспринимают мир по-разному. Мы не хотим, чтобы другой заглянул в нашу душу, ибо это не столь уж приятное зрелище. И впредь, конечно, следует стыдиться того, что у тебя внутри, но не нужно стыдиться себя перед своими собратьями. Объять необъятное – принять неприятное – открыть-понять горькую Истину.
|
|
|
Приятно видеть мыслящих стихами.
Приятно видеть мыслящих стихами
И о стихах в стихах поговорить,
Ведь то, что пишем мы и есть мы сами –
Стихи нам помогают в жизни жить.
Отвечу я стихами на стихи,
Всё тоже происходит в жизни с нами:
Шумно промчавшиеся годы так тихи,
Когда ложатся памятью-стихами.
Тридцатилетней давности стихи
Меня всё в том же убеждают,
Что молодые годы так лихи:
Стихи их просто отражают.
19 ноября 2010 г. (Из затерявшихся ответов на разные стихи)
Никогда не сомневайтесь в том, что небольшая группа мыслящих и самоотверженных людей способны изменить мир, в действительности только благодаря им и происходят изменения. (Маргарет Меад)
Прости, Николай…
Прости, Николай, долог долга мой путь.
Но время пришло, чтобы долг свой вернуть;
Глядя в глаза, сказать откровенно,
И попросить искреннего прощения.
Осень 2007 г. (Старостину)
Никогда не делай долгов; лучше терпи нужду; поверь, она не так ужасна, как кажется, и, во всяком случае, она лучше неизбежности вдруг оказаться безчестным или прослыть таковым. (Письмо двадцатитрёхлетнего Александра Сергеевича Пушкина брату Льву Сергеевичу Пушкину) Если у нас есть позыв искренности – значит, мы искренни. Для раскаяния никогда не бывает слишком поздно. (Александр Исаевич Солженицын) Если бы нас не обличали в наших беззакониях, не указывали на наших врагов и не наставляли на путь истинный, мы бы давно погибли. Потому и внимаем, когда нам говорят об этом, даже если укоряющие нас и сами беззаконники, потому что у нас появляется возможность разобраться в себе, уравновесить свой внутренний мир, исправить свою жизнь к добру. Собственно действительно стоящей задачей в жизни является задача воспитания себя до уровня разумного эгоиста с использованием всех имеющихся видов жизнедеятельности: профессионального, внутрисемейного, творческого (если хобби существует отдельно от профессии) и релаксационного (досугом). Задача воспитания себя не является отдельным видом деятельности, существующим параллельно повседневной жизни и требующим дополнительного времени для её решения. Эго, которое проявляется и является и движущей силой развития и сердцевиной индивидуальности, будучи осмысленным, прочувствованным и управляемым – превращается в надёжную опору и поддержку, формируя чувство собственного достоинства. В неконтролируемом варианте реализуется преимущественно в виде низших форм эгоизма, превращаясь в мощную разрушительную силу, причину страданий и неудач. Инфантильный, подростковый, взрослый и разумный эгоизм – стадии эволюционного роста, созревания.
|
|
|
Николаю Крокулеву. (От первого лица на левом побережье двуречья
и на правом побережье реки Чепцы в д. Луза Зуевского района)
Накормил скотину,
Комаров и мух.
Бородатый рот разинув,
Помолился вслух.
Кто мольбу услышит?
Кто меня поймёт?
Тихо утро дышит,
Жизнь идёт вперёд.
Вышел за околицу
Жизнь кипит кругом.
А сердце безпокоится –
Не достроен дом.
В сердце одиночество –
Рядом нет жены.
Мне изведать хочется
Собственной вины.
Вроде я и верую,
Вроде я живу.
Почему ж всё время
Я будто на краю.
Почему всё мимо?
Почему один?
Почему ж не рядом
Ни один мой сын.
Почему с друзьями
Так не повезло? (как уж легла карта)
Почему: как грустно –
Так во рту вино.
Почему же праздники
Так не веселы.
Докопаться б всё-таки
До собственной вины.
28 августа 2009 г.
Человек, каким я стал, приветствует с грустью человека, каким я бы мог быть. (Фридрих Кристиан Хеббель) Чувство вины – стресс, подавляющий всякую жизнедеятельность.
|
|
|
