 |
В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
|
|
|
|
1. Сайт журнала «Начальная школа» [Электронный ресурс]. - Москва: Начальная школа, 2011. - Режим доступа: http://www.n-shkola.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
2. Сайт журнала «Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ» [Электронный ресурс]. – Москва: Баласс, 2011. - Режим доступа: http://www.sсhool2100.ru/, свободный. –Загл. с экрана.
Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
Для организации практики необходимы учебные кабинеты, компьютеры, мультимедиа проектор, колонки, канцелярские принадлежности.
Приложение 1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Омский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «ОмГПУ»)
ОТЧЕТ
По учебной практике
«Процесс обучения и воспитания в начальной школе»
База практики:
Сроки практики: первый этап 22.02 – 19.03.2016 г.
Второй этап 18.04. – 14.05.2016 г.
Студента _____ группы ______ курса
профиля «Психология и педагогика начального образования»
________________________________
(фамилия, имя, отчество студента)
_________________________________
Руководители практики:
Мурзина Н.П., к.п.н., доцент
Рассказова И.Н., к.пс.н., доцент
Методист практики
_________________________________
Отметка за практику:_______________
_________________________________
(подпись)
Дата: ____________________________
Омск, 2016
Технологические карты
Технологическая карта студента
Технологическая карта 1 этапа учебной практики
«Процесс обучения и воспитания в начальной школе»
Студент ____________________________________________________________
Факультет Начального, дошкольного и специального образования _____
Направление Психолого-педагогическое образование __________________
|
|
|
Профиль / Магистерская
программа __ Психология и педагогика начального образования
Курс _________ 2
Группа __________
| Наименование дисциплины / курса | Учебная практика «Процесс обучения в начальной школе» |
| Количество зачетных единиц / кредитов |
| № | Виды учебной деятельности студентов | Форма отчетности | Баллы (максимум) | Сроки сдачи | Получен-ный балл | Подпись преподавателя |
| Текущая аттестация первого этапа | ||||||
| Установочная конференция | Своевременное распределение по ОУ и получение пакета методических материалов для практики. Составление плана практики. | Во время сессии, до практики | ||||
| Изучение учебно-методической документации (РУП по предмету, включая КТП и систему оценки и контроля по предмету, конспектов уроков по предмету). | Анализ по алгоритму РУП по предмету, контрольно-измерительных материалов, технологической карты или сценарий урока | В течение практики | ||||
| Наблюдение и педагогический анализ урока учителя, за технологиями формирования УУД на уроке, оценкой предметных результатов | Аналитический материал, карта наблюдения | В течение практики | ||||
| Психолого-педагогическая диагностика сформированности учебной деятельности (УД) у младшего школьника, аналитический материал по результатам диагностики УД, наблюдений на уроке за формированием других УУД (коммуникативных, познавательных, личностных) | Таблица с результатами диагностики учебной деятельности (УД), выводы об уровне сформированности компонентов УД, таблица анализа эффективности технологий формирования УУД на уроке, общий вывод о деятельности учителя по формированию УУД, реализации деятельностного подхода | В течение практики | ||||
| Подготовка отчетной документации по практике. | Отчетная документация | |||||
| Выступление на итоговой конференции по результатам первого этапа | Выступление и презентация | 1-я неделя после практики |
| Всего в ходе текущей аттестации первого этапа практики: | ||||||||||||
| Текущая аттестация второго этапа | ||||||||||||
| Наблюдение за процессом проведения педагогом одного воспитательного мероприятия | аналитический материал | В течение практики | ||||||||||
| Разработка программы м проведение психологического исследования какого-либо психологического явления на основе разработанной программы, обработка, описание, анализ результатов | Аналитический материал в соответствии с требованиями | |||||||||||
| Проведение анкетирования педагогов начальной школы | ||||||||||||
| Подготовка отчетной документации по практике. | Отчетная документация | 1-я неделя после практики | ||||||||||
| Выступление на итоговой конференции по результатам второго этапа | Выступление и презентация | 1-я неделя после практики | ||||||||||
| Всего в ходе текущей аттестации по второму этапу: | ||||||||||||
| Премиальные баллы | ||||||||||||
| 1. | Участие в методическом объединении учителей начальных классов, педагогическом совете | |||||||||||
| 2. | Участие в мероприятиях кафедры, факультета | |||||||||||
| 3. | Проведение анкетирования педагогов начальной школы | |||||||||||
| Всего премиальных баллов: | (10) | |||||||||||
| Итого по дисциплине: | ||||||||||||
Технологическая карта выдана
|
|
|
«____» _____________ 20___ г.
Преподаватель:
Студент __________________________________/______________________
ФИО студента Подпись
|
|
|
