 |
Требования к уровню освоения дисциплины
|
|
|
|
В результате изучения дисциплины специалист должен:
• знать теоретические основы экономической географии;
• иметь представления о территориальных пропорциях мирового хозяйства, специфике экономического развития макрорегионов и различных стран;
• усвоить основные факторы и принципы размещения производительных сил;
• знать региональные и страновые особенности размещения отраслей экономики;
• уметь анализировать географическую информацию, ориентироваться в экономико-географической литературе, экономически оценивать социальные нормы и гарантии, прогнозировать социально-экономическую ситуацию в странах и регионах;
• приобрести и закрепить практические навыки по анализу и оценке социально-экономической ситуации в регионах и странах;
Объем дисциплины
Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Количество часов по специальностям | |||||||
| 080102 Мировая экономика | 080502 Эконом и упр. на предпр. (торговли) | 080109 Бух.учет | 080401 Товаровед. и экспертиза товаров | 080107 Налоги и налогообл. | 032401 Реклама | 080111 Маркетинг | 080801 Прикл информ. (в экономике) | |
| № семестра | ||||||||
| Аудиторные занятия: | 34 | 34 | 36 | 34 | 34 | 34 | 51 | 34 |
| Лекции | ||||||||
| семинарские занятия | ||||||||
| Самостоятельная работа | 41 | 41 | 34 | 41 | 41 | 26 | 49 | 36 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 75 | 75 | 70 | 75 | 75 | 60 | 100 | 70 |
| Вид итогового контроля | Экз. | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 3 | Зачет 1 | Зачет 2 | Зачет 1 |
Очно-заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Количество часов по специальностям | |||
| 080102 Мировая экономика | 080111 Маркетинг | 080502 Экономика и упр. на предприятии (торговли) | 080107 Налоги и налогообл. | |
| № семестра | ||||
| Аудиторные занятия: | ||||
| Лекции | ||||
| семинарские занятия | ||||
| Самостоятельная работа | ||||
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | ||||
| Вид итогового контроля | Экзамен 1 | Зачет 2 | Зачет 2 | Зачет 4 |
Заочная форма обучения
|
|
|
| Вид учебной работы | Количество часов по специальностям | ||||
| 080301 Коммерция | 080105 Финансы и кредит | 080111 Маркетинг | 080502 Экономика и упр. на предпр. (торговли) | 080109 Бух.учет, анализ, аудит | |
| курс | |||||
| Аудиторные занятия: | |||||
| Лекции | |||||
| семинарские занятия | – | – | – | – | – |
| Самостоятельная работа | 52 | 62 | 92 | 67 | 62 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 60 | 70 | 100 | 75 | 70 |
| Текущий контроль | Контр. раб. 1 | Контр раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. |
| Вид итогового контроля | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 |
Очная форма обучения
(сокращенная)
| Вид учебной работы | Количество часов по специальностям | ||
| 080107 Налоги и налогообл. | 080105 финансы и кредит | 080301 коммерция | |
| курс | |||
| Аудиторные занятия: | |||
| Лекции | |||
| семинарские занятия | – | ||
| Самостоятельная работа | |||
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 75 | 70 | 60 |
| Вид итогового контроля | 2 зачет | 1 зачет | 1 зачет |
Заочная форма обучения
(сокращенная)
| Вид учебной работы | Количество часов по специальностям | ||||||
| 080107 Налоги и налогообл. (ср. эконом. обр.) | 080107 Налоги и налогообл. (ср.проф. обр.) | 080105 Финан и кредит | 080401 Товаров. и экспертиза товаров | 080111 Маркетинг | 080502 Экономика и упр. на предпр. (торговли) | 080109 Бух. учет, анализ, аудит | |
| курс | |||||||
| Аудиторные занятия: | |||||||
| Лекции | |||||||
| семинарские занятия | |||||||
| Самостоятельная работа | 67 | 69 | 62 | 67 | 92 | 67 | 130 |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 75 | 75 | 70 | 75 | 100 | 75 | 140 |
| Текущий контроль | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. 1 | Контр. раб. |
| Вид итогового контроля | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 | Зачет 1 |
Распределение часов по темам и видам учебной работы
|
|
|
Очная форма обучения
(Мировая экономика, Экономика и управление на предприятии (торг), товароведение, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Прикладная информатика).
| Наименование тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |||
| Аудиторные занятия, из них | Самосто-ятельная работа | ||||
| Лекции | Семинарс-кие занятия | Темати-ческие дискуссии, деловые игры | |||
| 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования Экологическая проблема и мировое хозяйство | 4/2 | 2/1 | – | – | |
| 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов | 14/13 | 4/4 | 3/3 | ||
| 3. Население и трудовые ресурсы мира | 7/6 | 2/2 | 1/1 | – | |
| 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР | 7/6 | 2/1 | 1/1 | – | |
| 5. География промышленности мира | 20/20 | 6/6 | 1/2 | ||
| 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы | 7/7 | 4/4 | 1/1 | – | |
| 7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда | 6/6 | 2/2 | 1/1 | – | |
| 8. География сферы услуг | 6/6 | 2/2 | 1/1 | – | |
| 9.Туризм как специфическая форма торговли услугами | 4/4 | 2/2 | –/1 | – | |
| ИТОГО: | 75/70 | 26/24 | 9/11 | 38/33 |
Очно-заочная форма обучения
(Мировая экономика, Экономика и управление на предприятии (торговли), Налоги и налогообложение/Маркетинг)
| Наименование тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | ||
| Аудиторные занятия, из них | Самостоя-тельная работа | |||
| Лекции | Семинарские занятия | |||
| 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования Экологическая проблема и мировое хозяйство | 5/5 | 1,1,1/1 | 1,-,1/- | 3,4,4/4 |
| 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов | 12/17 | 2,1,1/1 | 2,1,1/1 | 8,10,10/10 |
| 3. Население и трудовые ресурсы мира | 7/10 | 2,1,1/1 | 1,1,1/1 | 4,5,5/5 |
| 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР | 7/9 | 1,1,1/1 | 1,1,-/1 | 5,5,6/5 |
| 5. География промышленности мира | 20/25 | 4,2,2/2 | 4,2,2/2 | 12,16,16/16 |
| 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы | 7/10 | 1,1,1/1 | 1,1,1/1 | 5,5,5/5 |
| 7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда | 7/10 | 1,1,1/1 | 1,1,1/1 | 5,5,5/5 |
| 8. География сферы услуг | 6/10 | 1,1,1/1 | 1,1,1/1 | 4,4,4/7 |
| 9.Туризм как специфическая форма торговли услугами | 4/4 | 1,-,1/- | -,-,-/- | 3,4,3/8 |
| ИТОГО: | 75/100 | 14,9,10/9 | 12,8,/8 | 49,58,58/83 |
Заочная форма обучения
|
|
|
(Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ, аудит/Коммерция)
| Наименование тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |
| Аудиторные занятия, из них | Самостоя-тельная работа | ||
| Лекции | |||
| 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство | 4/4 | – | 4/4 |
| 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов | 12/10 | 1/1 | 11/9 |
| 3. Население и трудовые ресурсы мира | 6/6 | 1/1 | 5/5 |
| 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР | 6/6 | 1/1 | 5/5 |
| 5. География промышленности мира | 20/16 | 1/1 | 19/15 |
| 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы | 6/4 | 1/1 | 5/3 |
| 7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда | 6/4 | 1/1 | 5/3 |
| 8. География сферы услуг | 6/6 | 1/1 | 5/5 |
| 9.Туризм как специфическая форма торговли услугами | 4/4 | 1/1 | 3/3 |
| ИТОГО: | 70/60 | 8/8 | 62/52 |
(Маркетинг/Экономика и управление на предприятии (торговли))
| Наименование тем | Всего часов по учебному плану | Виды учебных занятий | |
| Аудиторные занятия, из них | Самостоя-тельная работа | ||
| Лекции | |||
| 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования Экологическая проблема и мировое хозяйство | 5/5 | 5/5 | |
| 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов | 17/12 | 1/1 | 16/11 |
| 3. Население и трудовые ресурсы мира | 10/7 | 1/1 | 9/6 |
| 4. Факторы размещения производства в эпоху НТР | 9/7 | 1/1 | 8/6 |
| 5. География промышленности мира | 25/20 | 1/1 | 24/19 |
| 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы | 10/7 | 1/1 | 9/6 |
| 7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда | 10/7 | 1/1 | 9/6 |
| 8. География сферы услуг | 10/6 | 1/1 | 9/5 |
| 9.Туризм как специфическая форма торговли услугами | 4/4 | 1/1 | 3/3 |
| ИТОГО: | 100/75 | 8/8 | 92/67 |
Содержание курса
|
|
|
1. Темы и их краткое содержание
Тема 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство
Понятие о географической (окружающей) среде, как о той части земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности на данном этапе исторического развития.
Качественно новый этап во взаимодействии природы и общества. Международная экологическая безопасность на современном этапе. Концепция «устойчивого развития».
Рациональное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды как две взаимосвязанные проблемы.
Экологическая проблема и пути ее решения.
|
|
|
