 |
4.2.5. Правила использования шрифтов и нумерация слайдов
|
|
|
|
4. 2. 5. Правила использования шрифтов и нумерация слайдов
· При выборе шрифтов для представления вербальной информации презентации следует учитывать следующие правила:
· Все слайды (кроме первого) должны содержать порядковый номер, расположенный в правом верхнем углу (размер шрифта – не менее 20 пт)
· Не рекомендуется смешивать разные типы шрифтов в одной презентации.
· Для заголовков – 24-36 пунктов
· Для информации – не менее 18 и не более 32 пунктов. Оптимально - 24 пункта.
· шрифты без засечек (типа Arial, Tahoma, Verdana и т. п. ) легче читать с большого расстояния, чем шрифты с засечками
· Для выделения информации следует использовать цвет, жирный и/или курсивный шрифт.
· Выделение подчеркиванием обычно ассоциируется с гиперссылкой, поэтому использовать его для иных целей не рекомендуется.
· Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных)
· Текст должен быть читабельным (его должно быть легко прочитать с самого дальнего места).
Способы выделения информации
При использовании графики в презентации следует выполнять следующие правила и рекомендации, обусловленные законами восприятия человеком зрительной информации:
· Графика (рисунки, фотографии, диаграммы, схемы) должна органично дополнять текстовую информацию или передавать ее в более наглядном виде.
· Каждое изображение должно нести смысл: желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления.
· Цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда.
· Необходимо использовать изображения только хорошего качества. Для этого все изображения, помещаемые в презентацию, должны быть предварительно подготовлены в графическом редакторе.
|
|
|
Учет указанных особенностей конструирования и оформления презентации в значительной степени влияет на эффективность восприятия представленной в ней информации.
5. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫСТУПЛЕНИЮ ПО ПРОЕКТУ
Содержание выступления по проекту должно включать:
· обоснование актуальности темы,
· изложение поставленных в нем целей и задач,
· краткий обзор изученных источников и использованной литературы,
· описание структуры основной части,
· сообщение об итогах выполненной работы и полученных выводах,
· продуманная демонстрация иллюстративного материала
· выступление ограничивается во времени – 5-7 мин.
· понимание сути вопросов и точность ответов.
6. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
Представленный для составления отзыва проект оценивается в соответствие с критериями:
· актуальность и практическая значимость темы,
· соответствие темы ее содержанию,
· степень самостоятельности и глубины аналитических выкладок во вводной и заключительной частях,
· уровень творчества, оригинальность подходов, решений,
· аргументированность предлагаемых решений выводов,
· объем исследованной литературы и других источников информации,
· четкость, стиль и грамотность изложения, соблюдение требований к оформлению проекта.
· соблюдение структуры выступления,
· соблюдение регламента,
· умение завоевать внимание аудитории и поддерживать его на протяжении всего выступления
· Работа оценивается дифференцированно с учетом качества ее выполнения, содержательности выступления и ответов на вопросы во время защиты.
Критерии оценки « 5 »:
· работа носит практический характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями;
|
|
|
· при защите работы обучающийся показывает достаточно глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследованиями, вносит обоснованные предложения, во время выступления использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики, электронные презентации и т. д. ) или раздаточный материал, легко отвечает на поставленные вопросы;
· имеет положительные отзывы руководителя.
Критерии оценки « 4 »:
· носит практический характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями;
· при защите обучающийся показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения, во время выступления использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики, электронные презентации и т. д. ) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы;
· имеет положительный отзыв руководителя;
Критерии оценки « 3 »:
· носит практический характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения;
· при защите обучающийся проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы;
· в отзывах руководителя имеются замечания по содержанию работы и оформлению.
|
|
|
