Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Змістовий модуль 3. Особлива частина




Розділ 9. Адміністративно-правове регулювання в сфері економіки………

Тема 14. Адміністративно-правове регулювання в сфері економіки............. 111

Розділ 10. Адміністративно-правове регулювання

соціально-культурною сферою…………………………………………………

Тема 15. Адміністративно-правове регулювання

соціально-культурною сферою ………………………………………. 124

Розділ 11. Адміністративно-правове регулювання

адміністративно-політичною сферою

Тема 16. Адміністративно-правове регулювання

адміністративно-політичною сферою.................................................................... 132

Розділ 12. Адміністративно-правове регулювання

в міжгалузевих сферах

Тема 17. Адміністративно-правове регулювання

в міжгалузевих сферах 141

Індивідуальні завдання для самостійної роботи
та методичні рекомендації до їх виконання.......................................................... 148

Порядок і критерії оцінювання знань студентів................................................... 157

Термінологічний словник............................................................................................ 173

Перелік джерел, основної
та додаткової навчально-методичної літератури............................................... 185

Програмне забезпечення комп`ютерної підтримки навчального процесу

з навчальної дисципліни «Право (Адміністративне право)»………………. 198

 

 


 

ВСТУП

На сучасному етапі розвитку суспільства адміністративне право є однією з провідних галузей публічного права, нормами якого регулюються суспільні відносини, що виникають у сфері державного управління в процесі здійснення виконавчої і розпорядчої діяльності органами виконавчої влади та органами місцевого самоврядування, а також у процесі здійснення внутрішньо-організаційної діяльності іншими державними органами.

Адміністративне право є однією з галузей правової науки, а також однією з фундаментальних юридичних дисциплін, яка передбачає вивчення загальних закономірностей адміністративно-правового регулювання суспільних відносин, науково обґрунтованих рекомендацій і пропозицій, спрямованих на зміну, вдосконалення адміністративно-правових норм і, насамперед, на підвищення їх ефективності.

Мета і завдання вивчення дисципліни. Адміністративне право, як і кожна юридична дисципліна, має за мету сформувати у майбутніх фахівців гуманістичне мислення, здатність забезпечувати реалізацію, охорону й захист прав і свобод людини, виявляти активність в утвердженні в Україні принципу верховенства права, у побудові демократичної соціальної держави. Завдання вивчення адміністративного права полягають в оволодінні сукупністю теоретичних і науково-прикладних знань щодо його предмета, а також розвитку вмінь і навичок правозастосовчої діяльності. Студенти повинні здобути узагальнені систематизовані знання щодо:

– поняття адміністративного права, його місця в системі національного права, джерел адміністративного права й адміністративного законодавства;

– норм адміністративного права, особливостей їх структури, видів, форм реалізації та втілення в адміністративно-правових відносинах;

– статусу суб'єктів адміністративного права, а також правового регулювання функцій, повноважень, форм і методів державного управління;

– державної служби і державного контролю, адміністративного примусу та заходів його застосування, адміністративної відповідальності та особливостей її застосування щодо фізичних і юридичних осіб за законодавством України.

– сутності й принципів адміністративного процесу, його структури та основних видів адміністративних проваджень;

– адміністративно-правового регулювання у різноманітних сферах державного управління;

– системи та повноважень органів виконавчої влади, організації управління економікою, соціально-культурним будівництвом й адміністративно-політичною діяльністю, а також такою сферою міжвідомчого характеру, як інформатизація українського суспільства;

– вимог європейської інтеграції України стосовно необхідності врахування вітчизняною державно-управлінською практикою стандартів європейського адміністративного простору.

Вивчення адміністративного права передбачає розвиток вмінь і навичок щодо:

- володіння понятійно-категоріальним апаратом адміністративного права, юридичною термінологією та їх використання у подальшому навчанні і практиці;

- врахування наданих тлумачень адміністративно-правових норм, прокоментованої практики правозастосовчої діяльності;

- звернення до відповідного законодавства, зокрема адміністративно-деліктного законодавства, під час розв’язання конфліктів, досягнення компромісів у сфері правового регулювання адміністративних правовідносин.

Міждисциплінарні зв’язки. Знання, отримані студентами при вивченні таких дисциплін як «Історія держави і права України», «Історія держави і права», «Теорія держави і права», «Конституційне право України». «Муніципальне право України» слугують основою для вирішення питань Загальної та Особливої частин адміністративного права, що, в свою чергу, сприяє подальшому ознайомленню з широким діапазоном суспільних відносин управлінського характеру,насамперед у сфері функціонування виконавчої влади, а також у сфері забезпечення прав і інтересів громадян та інших суб’єктів права.

Засвоєння положень Конституції України, окремих кодексів, багатьох законів, указів Президента України та постанов Кабінету Міністрів України, а також відомчих нормативно-правових актів під час вивчення адміністративного права, вимагає від студентів постійної уваги до змін та оновлень, які відбуваються в цій галузі права, поглиблення їх творчої активності в оволодінні навчальними дисциплінами, передбаченими навчальним планом за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство».

Програма навчальної дисципліни «Адміністративне право», затверджена Вченою радою Вищого навчального закладу Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» 16 квітня 2014 року (протокол № 5).

Відповідно до цієї програми змістовий модуль навчальної дисципліни „Адміністративне право” включає питання Загальної частини адміністративного права, що стосуються державного управлінняя і його правового регулювання загалом та питання Особливої частини адміністративного права як навчальної дисципліни, що стосуються окремих галузей і сфер функціонування органів державної влади та органів місцевого самоврядування, інших уповноважених здійснювати управлінську діяльність суб’єктів.

Для більш досконалого і поглибленого засвоєння навчального матеріалу, більш раціональної організації самостійної роботи з нормативно-правовими актами, літературою, а також розвитку практичних умінь і навичок застосування теоретичних і науково-прикладних знань студентам напряму підготовки 6.030401 «Правознавство» пропонується навчально-методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни «Адміністративне право» за кредитно-модульною системою організації навчального процесу. Він містить програму і тематичний план курсу, методичні рекомендації до кожної теми (вказівки, поради, логічні схеми розгляду питань; навчально-пізнавальні завдання для самопідготовки до семінарських та індивідуальних занять студента під керівництвом викладача із зазначенням проблемних питань курсу, питань для самостійного опрацювання, ситуаційних задач, тем презентацій, рефератів; завдання для самоконтролю знань; список рекомендованих джерел та літератури), індивідуальні завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання, порядок і критерії оцінювання знань, перелік питань до проміжного (модульного) та підсумкового контролю.

 


ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Поделиться:





Читайте также:

Cкладні речення з кількома частинами. Моделювання структури уроку позакласного читання в початковій школі.
PACПОЛОЖЕНИИ МОДУЛЬНЫХ РАЗБИВОЧНЫХ ОСЕЙ И ПРАВИЛА ПРИВЯЗКИ К НИМ КОНСТРУКТИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
Болонский процесс и кретитно-модульная система обучения в ДонНУЭТ
В свободный слот маршрутизатора 2811 можно также установить модуль WIC-cover.
Види відношень. Раціональні (прості) відношення та раціональна пропорційна система. Модуль як основа раціональної пропорційної системи. Просторова система модульних координат.
Всього балів за виконання лабораторних робіт – 10 (модуль ІІ).
Глава 1. Теоретические основы формирования у учащихся готовности к обучению в условиях модульно – рейтинговой системы
Головна частина уроку.
Деформація стиску-розтягу. Закон гука. Модуль юнга, коефіцієнт пуасона
Для тестування студентів при проведенні модульних контролів






Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...