 |
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87 города Калининграда
|
|
|
|
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 87 города Калининграда
Проектная деятельность
Тема проекта:
«Русская изба, народные промыслы»
старший воспитатель:
Брусова Елена Владимировна
Калининград 2018 г.
Вид проекта:
творческий
Срок реализации:
Долгосрочный 2018- 2023
Формы и методы реализации проекта:
Формы: занятия, досуги, консультативная работа с родителями, свободно-самостоятельная деятельность (индивидуальная работа с использованием дидактических материалов), совместная деятельность со взрослыми.
Методы: игровой, практический, словесный, наглядный, ИКТ.
Участники проекта : дети группы, воспитатель, музыкальный руководитель, родители
Цель – воспитание высоких духовных ценностей и культурных традиций у дошкольников, развитие личностной культуры ребенка, как основы его любви к Родине.
Задачи:
- формирование у детей чувства причастности к духовному наследию прошлого, чувства соприкосновения с ним;
- пробудить чувства любви к Родине;
- знакомить детей с устным народным творчеством и народно - декоративным искусством;
- воспитывать у детей любовь и уважение к традициям своего народа, укладу жизни, к своему родному краю;
- формирование нравственных качеств для установления позитивных межличностных отношений;
- создание благоприятного психологического климата в группе, сплочение детского коллектива;
- оказать помощь родителям в возрождении и творческом развитии лучших традиций векового опыта воспитания детей и привлечь их к сотрудничеству по созданию в детских садах уютной домашней обстановки с предметно – развивающей средой
|
|
|
Россия, Русь! Куда я ни взгляну…
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки, и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шепот ив печальных у воды…
Люблю навек, до вечного покоя.
Россия, Русь! Храни себя, храни!
Н. Рубцов.
АКТУАЛЬНОСТЬ.
Сегодня, мы на многое начинаем смотреть по – иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится и к прошлому нашего народа. С уверенностью можно сказать, что большинство, к сожалению поверхностно знакомо, например, с народной культурой.
Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило? Какие они соблюдали традиции и обычаи? Чем украшали свой быт? Как одевались? Какие игры были у детей? Какие праздники? Ответить на эти и подобные вопросы – значит, восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности. Для этого надо обратиться к истокам русской народной культуры, истории Руси, соприкоснуться с народным искусством и частью души ребенка, началом, порождающим личность. Чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь хорошо узнать и уважать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа и создан проект «Приобщение к истокам русской народной культуры». Проект способствует развитию познавательных способностей детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, защищавшим Русь от врагов, интерес к самобытной русской культуре. «Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…» становятся ближе, понятной ребенку.
|
|
|
В процессе реализации данного проекта ожидаются следующие результаты:
Развитие речи.
- обогащение словарного запаса за счет слов обозначающих предметы,
явления русского быта, посуды, одежды и т. д.;
- использование в речи русского фольклора (пословиц, поговорок, загадок, небылиц и т. д. );
- умение составлять рассказы о предметах русского быта, традициях, праздниках;
- умение составлять рассказы по сюжетной картине, по нескольким
картинкам с изображением праздников, обычаев;
- умение составлять описательные рассказы о костюме и его элементах и изделиях народных промыслов;
- умение составлять рассказы из опыта на темы о праздновании
народных праздников;
- умение использовать в речи разных по структуре, по цели высказывания и по эмоциональной окраске предложений, согласовывать слова в предложении;
- умение поддерживать разговор с взрослыми и сверстниками.
Ознакомление с окружающим.
- знание истории русского костюма и его элементов;
- знание о России, гербе, флаге и гимна;
- знание истории своего края, малой Родины, семье, традициях русского народа;
- знания о назначении предметов русского быта;
- знания о народных праздниках;
- расширения кругозора детей.
|
|
|
