Предисловие. Тема: фрукты
Стр 1 из 7Следующая ⇒ ПРЕДИСЛОВИЕ Данный комплект предназначен для детей 5-7 лет с ОНР и состоит из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Работа с альбомами рассчитана на три периода обучения в ДОУ. На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обогащение словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются психические процессы (внимание, память, мышление). Также происходит постепенное преодоление нарушений грамматического строя речи. Многолетний опыт работы с детьми логопедической группы доказывает эффективность такого рода домашних заданий. Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Таким образом, происходит закрепление полученных на фронтальных занятиях знаний, умений и навыков. Каждую неделю логопед информирует о названии лексической темы и отмечает сроки ее изучения на фронтальных занятиях. В течение этой недели родители и воспитатели по заданию логопеда дозировано занимаются с ребенком по альбому. В начале следующей недели логопед на индивидуальных занятиях проверяет выполнение домашнего задания, отмечая усвоение лексико-грамматического материала по теме и обсуждая с воспитателями группы характерные для каждого ребенка ошибки. Это позволяет оценить эффективность проделанной и наметить план дальнейшей коррекционной работы. Выполняя предложенные в альбомах упражнения с опорой на картинки: —родители получают более доступную информацию о том, что должен знать и уметь их
—дети имеют возможность в игровой форме выполнять задания в альбоме под руководством взрослого. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно переписывать домашние задания логопеда, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддерживать интерес ребенка к занятиям. Все это способствует преодолению лексико-грамматических нарушений и развитию навыков связной речи ребенка. Система упражнений, предложенная в данных альбомах, основана на принципе постепенного усложнения заданий. В процессе работы дети овладевают различными речевыми умениями и навыками, переносят их в свободное речевое общение. Таким образом, у детей улучшается речь, исчезают проявления общего недоразвития речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Автор и издательство благодарят мастерскую-студию «СИНЕРГИЯ» (sinergia-studio@mail. ru) и лично Юрия Петровича Боровского и Дмитрия Ивановича Петровского за помощь, оказанную в издании данной книги. Тема: ФРУКТЫ 1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями фруктов. Закрепить в словаре обобщающее понятие «фрукты». 2. Назвать цвет фруктов по образцу: яблоко красное, ... и т. д. 3. Соединить линиями фрукты с фигурами соответствующей формы. Назвать форму фрукта 4. Игра «Жадина»: Представь, что это твои фрукты. Ответь на вопросы: Чей это лимон? 5. Рассказать ребенку, что и как готовят из фруктов. Игра «Какой сок? Какое варенье? »: Скажи, как по-другому называется сок (варенье) из яблок? (Яблочный сок; яблочное варенье. ) Из слив? (Сливовый сок, сливовое варенье. ) И т. д. 6. Упражнение «Расскажи-ка! »: Составь рассказы о фруктах по предложенному наглядному плану.
7. Упражнение «Поваренок»: Расскажи, что нужно сделать, чтобы приготовить компот? (Фрукты моют, чистят, режут на дольки, варят. ) Сок? Пирог? 8. Упражнение «Назови правильно»: Задание 1: Покажи, где яблоко, яблоки и т. д. и соедини линиями одинаковые фрукты. Задание 2: Взрослый показывает, а ребенок называет фрукты. Образец: «Это яблоко. Это груши». 9. Упражнение «Из чего — какой? »: Обведи пунктирные линии и назови, из каких фруктов и что приготовила мама. Какой это сок (варенье, пирог, компот)? (Яблочный пирог. Сливовое варенье. и т. д. ) 10. Составь предложения по картинкам. 11. Назови фрукты. Дорисуй фрукты в таблицу. Составь словосочетания по образцу: «Много лимонов. Маленький лимончик». 12. Упражнение «Дорисуй»: Дорисуй каждой груше веточку, каждой веточке с листочком сливу, а яблоки раскрась. Не забудь, что эти фрукты бывают разного цвета.
Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|