 |
Циклотимность (цик). . Демонстративность (дем).
|
|
|
|
ЦИКЛОТИМНОСТЬ (Цик).
Низкие значения шкалы (8 - 13 баллов, 1-3 стена): (деакцентуация)
Деакцентуанты отрицают в себе (или блокируют) проявления колебания настроения, изменения активности, рефлексируют свое поведение как устойчивое, стабильное, независимое от внешних обстоятельств.
Средние значения шкалы {14 - 20 баллов, 4-6 стенов)
Настроение в целом устойчиво.
Высокие значения шкалы (21 - 32 балла, 7-10 стенов): (акцентуация)
У людей этого типа наблюдаются частые и резкие смены настроения в зависимости от внешних обстоятельств или по внутренним причинам, причем, поводы для смены настроения могут быть самые ничтожные. В период душевного подъема они ведут себя как люди с гипертимной акцентуацией характера (общительны, с богатой мимикой, интеллектуально активны), в период же спада - как дистимичные (замкнуты, пассивны). Продолжительность каждой фазы может меняться от нескольких дней до нескольких лет. По сравнению с экзальтированным типом характера (высокая интенсивность, непродолжительность, бурное нарастание реакций), циклоидный тип отличается меньшей амплитудой и большим временным разбросом. Длительность фазы колеблется от нескольких недель до нескольких месяцев. Иногда фазы носят сезонный характер: гипертимные периоды наблюдаются осенью, дистимные - зимой, весной. С возрастом смены настроения происходят все реже, и человек приобретает черты какого-либо одного типа, чаще дистимического. Важным адаптивным фактором является наличие адекватной, успешной модели поведения как в гипертимной фазе, так и в дистимной.
Социально адаптивные черты:
– В гипертимной фазе - инициативность, жизнерадостность, общительность.
|
|
|
– В дистимной фазе - рассудительность, задумчивость.
Дезадаптивные особенности:
– Вспышки раздражительности, обидчивость, придирчивость
– Неадекватные реакции на критику.
– Парадоксальные эмоциональные реакции.
– Ролевая неопределенность.
– Неустойчивая самооценка.
– Немотивированные поступки.
– Отсутствие последовательности, логики в принятии и реализации решений.
– Замкнутость, пассивность.
– Паническая реакция на изменения в собственной социальной позиции.
Профессиональные особенности:
В профессиональной деятельности необходимо проведение диагностических и коррекционных мероприятий. Как правило, индивид продуктивно может смоделировать и реализовать одну из фаз. Наступление другой приводит его в замешательство, вызывает панику. Так, с возрастом, дистимная фаза удлиняется, реализация гипертимных программ затруднена. Однако стереотипы, сложившиеся у индивида в отношении своих возможностей продолжают оказывать влияние на мотивационную сферу, уровень притязаний.
Стрессогенные ситуации:
– Эмоциональное отвержение со стороны значимых лиц.
– Разлука с близкими людьми.
– Ущемление собственного достоинства.
– Условия конкуренции.
– Ситуация, требующая длительного сохранения уровня работоспособности.
– Невозможность реализации прогнозируемых и выполнимых ранее программ.
Типичные способы совладания со стрессом:
– Рационализация.
– Отрицание.
– Поиск новых адаптивных форм поведения, позволяющих наиболее полно и продуктивно реализовывать себя.
Патологическая динамика характера:
– Агрессивное, конфликтное поведение.
– Депрессия.
– Деперсонализация.
– Зависимое поведение.
ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ (Дем).
Низкие значения шкалы (8 - 17 баллов, 1-3 стена): (деакцентуация)
Лица, отрицающие (или блокирующие) у себя демонстративные черты, отличаются стеснительностью, развитым этическим комплексом, искренностью и глубиной чувств, неэгоистичны, тревожны, пассивны, предпочитают держаться " в тени", избегают большого скопления людей.
|
|
|
Средние значения шкалы (18 - 24 балла, 4-6 стенов):
Средняя общительность; избегают выставлять себя, но и не прячутся от людей, если нужно выступить перед большой аудиторией.
Высокие значения шкалы (25 - 32 балла, 7-10 стенов): (акцентуация)
Представители демонстративного типа умеют прекрасно приспосабливаться к ситуации, мягки в общении, наблюдательны, артистичны, обаятельны, с развитым воображением, обладают умением органично вживаться в роль, которая соответствует и интересам. Инициативны, способны увлечь других неординарностью и оригинальностью своих поступков и мыслей, часто являются неформальными лидерами. Преуспевают в тех видах деятельности, где успех во многом зависит от производимого ими впечатления. Обуреваемые потребностью в признании, они стремятся выглядеть значительнее и обратить на себя внимание во что бы то ни стало. Эгоцентричны. Им необходимо, чтобы о них говорили, на них смотрели, ими восхищались. Склоны к манипулятивному поведению.
Социально адаптивные черты:
– Решительность, смелость.
– Общительность, дружелюбие.
– Широкий круг социальных контактов.
– Артистичность, обаяние.
– Высокая обучаемость.
– Высокая пластичность, переключаемость психических процессов.
– Выраженные способности к самовнушению, саморегуляции.
– Хорошее знание людей.
– Развитая интуиция.
– Развитые коммуникативные способности.
– Высокая мотивация достижений.
– Стремление к реализации самых высоких социально одобряемых стандартов в собственной деятельности.
– Умение легко ориентироваться в любой ситуации.
– Умение видеть и получать собственные преимущества всамых неблагоприятных условиях.
– Умение преобразовывать конфликтные ситуации во взаимовыгодные.
Дезадаптивные особенности:
– Неустойчивая самооценка.
– Проблемы с самоидентификацией.
– Отсутствие границы между вымыслом и реальностью.
– Сентиментальность при отсутствии глубоких искренних чувств.
|
|
|
– Склонность к аггравации, позерству, лицемерию.
– Лживость.
– Слабо развитый этический комплекс.
– Авантюризм.
– Неспособность к длительному труду при высоком уровне притязаний.
– Конфликтность.
– Переоценка своих возможностей.
– Склонность к интригам.
– Притязания на первенство в любой ситуации (часто безосновательные).
– Склонность к провокативному поведению.
– Склонность к. имитации острых аффективных реакций, в личных целях.
Профессиональные особенности:
В профессиональной деятельности демонстранты добиваются успеха в тех областях, где на первое место выступает проблема оперативной ориентировки в непредсказуемой ситуации, в творческих, коммуникативных профессиях. Стремление к неординарности, внешним эффектам в сочетании с решительностью, артистизмом, обаянием делает их незаменимыми сотрудниками в области ведения переговоров, например, для создания и поддержания имиджа компании.
Стрессогенные ситуации:
– Регламентированные условия деятельности.
– Выражение сомнений в достоинствах демонстранта.
– Монотонная деятельность.
– Лимит времени.
– Фрустрирование потребностей.
Типичные способы совладания со стрессом:
– Расширение контактов.
– Смена деятельности.
– Фантазирование.
– Отрицание.
– Вытеснение.
Патологическая динамика характера:
– Истероидное расстройство личности
|
|
|
