 |
Табл. 32.3. Особенности жизненного цикла круглых червей – геогельминтов.
|
|
|
|
Табл. 32. 3. Особенности жизненного цикла круглых червей – геогельминтов.
| Группы нематод | Представители | Стадии жизненного цикла |
| 1. Круглые черви – геогельминты - развивающиеся без миграции. | ||
| 2. Геогельминты, развивающиеся с миграцией - развитие личинок только в организме хозяина; | ||
| - имеется чередование поколений (паразитического и свободноживущего), развивающихся в организме и во внешней среде | ||
РАБОТА 32. 9: Решить задачи по гельминтологии. Ответы занести в протокол.
Задача 32. 9. 1. В мазке с перианальных складок промежности детей одного из детских садов обнаружены прозрачные бесцветные яйца овальной, несколько асимметричной формы, длиной до 50 мкм.
а) Заражение каким нематодозом можно подозревать? ______________________________________________________________________
б) Как могло произойти заражение? ____________________________________________________________________________________
в) Какие меры профилактики необходимо соблюдать? ____________________________________________________________________________________________________________________
Задача 32. 9. 2. Во время операции в кишечнике больного был обнаружен клубок гельминтов, вызвавших его закупорку. Извлечённые черви имели тело веретеновидной формы размером 15-40 см в длину.
а) При каком нематодозе может быть такое осложнение? ____________________________________________________________________
б) Объясните, как могло произойти заражение? ____________________________________________________________________________________________________________________
Задача 32. 9. 3. Жители сельской местности на приусадебных участках используют человеческие фекалии в качестве удобрений.
а) Какими нематодозами жители могут в этом случае заразиться? ______________________________________________________________
|
|
|
б) Каких мер профилактики следует придерживаться? ____________________________________________________________________________________________________________________
Задача 32. 9. 4. В летнее время у подростка, живущего в деревне и часто употребляющего в пищу немытые овощи и фрукты, появился кашель с коричнево-ржавой мокротой, характерной для пневмонии.
а) Какой нематодоз можно предположить у больного и почему? ________________________________________________________________
б) Объясните, как произошло заражение пациента __________________________________________________________________________
в). Назовите меры профилактики данного заболевания _____________________________________________________________________________________________________________________
Задача 32. 9. 5. При обследовании рабочих глубоких шахт были выявлены инвазированные лица.
а) Какой нематодоз у них можно предположить? ___________________________________________________________________________
б) Какие исследования надо произвести для подтверждения диагноза? ___________________________________________________________
в) Какие меры профилактики следует выполнять для предотвращения данного заболевания? _____________________________________________________________________________________________________________________
Задача 32. 9. 6. У школьника наблюдаются кишечные расстройства, боли в животе и анемия. В фекалиях больного были обнаружены яйца коричневого цвета в форме лимона с пробочками на обоих концах и толстой оболочкой.
а) Яйца какого гельминта обнаружены в фекалиях ребенка? ___________________________________________________________________
б) Как произошло заражение ребенка? ___________________________________________________________________________________
в) Какие меры профилактики надо соблюдать, чтобы исключить данную инвазию? ___________________________________________________
г) Какую роль играют синантропные мухи в распространении данной инвазии? ______________________________________________________
д) Кто является источником данной инвазии? ______________________________________________________________________________
| ФИО | Дата | Подпись | |
| Выполнил | |||
| Проверил |
|
|
|
ТЕМА 33: МЕДИЦИНСКАЯ ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ. КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ – ПАРАЗИТЫ ЧЕЛОВЕКА.
ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ – NEMATHELMINTHES. КЛАСС СОБСТВЕННО КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ - NEMATODA. БИОГЕЛЬМИНТЫ.
РАБОТА 33. 1: Возбудители важнейших нематодозов-биогельминтозов. ЗАПОЛНИТЕ таблицу 33. 1: впишите названия нематодозов, вызываемых данными представителями, и укажите область распространения заболеваний, используя материалы учебника и лекций.
Табл. 33. 1. Возбудители нематодозов - биогельминты
| Собственно круглые черви - биогельминты | Вызываемое заболевание | Регион распространения |
| Trichinella spiralis (трихинелла) | ||
| Dracunculus medinensis (ришта) | ||
| Wuchereria bancrofti | ||
| Brugia malayi | ||
| Loa loa | ||
| Onchocerca volvulus |
РАБОТА 33. 2: Трихинелла (Trichinella spiralis). Изучить строение трихинеллы, используя материалы учебника, таблицы, материалы для самоподготовки и макропрепараты. Обратить внимание на особенности строения, имеющие диагностическое значение.
| Самка трихинеллы А. Изучить строение половозрелых форм трихинеллы. Обратить внимание, что самки живородящие (! ). Б. ЗАПИСАТЬ Размер самки __________________ Размер самца __________________ Локализация половозрелых форм _____________________________ | 
| Личинка трихинеллы в мышцах А. Изучить препарат трихинеллы в мышечных тканях, найти в нем (при малом увеличении) среди мышечных волокон капсулы c личинками. Б. ОБОЗНАЧИТЬ на фото слева 1 - мышечные волокна, 2 - капсула, 3 – личинка трихинеллы. |
РАБОТА 33. 3: Жизненный цикл трихинеллы. Изучить жизненный цикл трихинеллы, используя материалы учебника, учебные таблицы, материал для самоподготовки.
| А. ЗАПИСАТЬ особенности цикла развития трихинеллы Инвазионная стадия для человека __________________________________________ Локализация половозрелых форм __________________________________________ Локализация личинок __________________________________________ Промежуточные хозяева трихинеллы __________________________________________ __________________________________________ Транспортные хозяева, обеспечивающие распространение трихинеллы по цепям питания в природном очаге __________________________________________ __________________________________________ Б. Диагностика трихинеллеза __________________________________________ __________________________________________ В. Пути заражения трихинеллезом __________________________________________ __________________________________________ Г. Профилактика трихинеллеза __________________________________________ __________________________________________ |
|
|
|
|
|
|
