 |
План-конспект урока по изобразительном искусству
|
|
|
|
План-конспект урока по изобразительном искусству
Дата - 16. 12. 19
Класс: 1 (11-13 лет)
Предмет: композиция
Тип урока: комбинированный урок
Вид занятий: тематическое рисование
Тема урока: «Пейзаж с элементами архитектуры»
Цель урока: формирование представления о роли и значении архитектуры в пейзаже; закрепление пройденного материала по теме " Пейзаж"
Задачи урока
· Образовательная - изучение элементов архитектуры, особенностей композиции пейзажа с элементами архитектуры.
· Развивающая - развитие навыков рисования сложного пейзажа.
· Воспитательная - формирование чувства гармонии, любви к природе и к месту, в котором мы живем.
Оборудование урока
а) Для учителя. Наглядные пособия, примеры работ, работы художников.
б) Для учащихся. Листы А3 и А4, простой карандаш, ластик, гуашь, кисти, емкость для воды, палитра.
Зрительный ряд
· А. Шевелев " Вечер в Коломне"
· И. Разживин " Сквозь ветви"
· В. Лукьянов. " Коломенское"
· С. Виноградов. " Зимний пейзаж"
· С. Жуковский. " Лесная дорога"
План и ход урока
1. Организационная часть - 1-2 мин.
2. Сообщение учебного материала - 10-12 мин.
3. Самостоятельная работа учащихся - 25-30 мин.
4. Завершение урока и задание на дом - 3-5 мин.
| Название этапа | Цель | Деятельность учителя | Иллюстрации к материалу | Деятельность учеников |
| Организационный момент (2 мин. ) | Установление дисциплины. Концентрация внимания учащихся. Включение в учебную деятельность | Приветствие, проверка готовности учащихся к занятию. | Приветствие учителя, подготовка рабочего места | |
| Сообщение темы, целей урока (3 мин. ) | Создание мотивации учащихся. Попытка заинтересовать и разъяснить предмет занятия. | Тема урока - пейзаж с элементами архитектуры. Ребята, какие элементы архитектуры вы можете назвать? | ||
| Изучение нового материала, с показом презентации (7 мин. ) | Введение учеников в тему урока. Изучение нового материала Формирование более конкретного представления о цели урока. Накопление визуального материала для выполнения практического задания. | Элементы архитектуры - это элементы внешних и внутренних частей зданий, фонари, скамейки, элементы заборов. Везде, где живут люди присутствуют элементы архитектуры - сельские деревянные дома, высотные дома, старые усадьбы- все наполнено элементами творения рук человеческих. Художники пейзажисты часто отражают в своих картинах элементы этой архитектуры, иногда они становятся главными героями картины, иногда являются лишь небольшим акцентом в пейзажном мотиве. Пейзаж с элементами архитектуры выделяют в отдельный вид - архитектурный пейзаж. Ребята, посмотрите на доску, перед вами представлены примеры пейзажных мотивов с архитектурой в парке Коломенское. Кто из вас был там? | 
А. В. Шевелев " Вечер в Коломне", 2011
И. Разживин " Сквозь ветви", 2006
В. Лукьянов. Коломенское, 2009
Этюд. Измайловский кремль
Виноградов
Жуковский " лесная дорога"
| |
| Практическая работа (25 мин. ) | Накопление визуального опыта. Формирование навыков рисования пейзажа с элементами архитектуры Закрепление ранее полученных знаний | Задание: на листах А4, вам необходимо нарисовать любой из представленных пейзажных мотивов простым карандашом. После утверждения композиции пейзажа вам необходимо выполнить пейзаж в цвете. | 
Композиционные примеры
| Выполнение задания |
| Итоги урока, выставка работ учащихся (5 мин) | Знакомство с опытом других учеников. Обобщение полученных знаний. | Организация просмотра, обсуждение работ | 
| Обсуждение работ |
| Рефлексия (3 мин) | - Подведение итогов | Обсуждение |
|
|
|
|
|
|
Урок на английском.
|
|
|
