 |
Глоссарий терминов. Работа с основными терминами, понятиями.. Рабочий тест
|
|
|
|
Глоссарий терминов
| Медицинская психология | Самостоятельный раздел медицинских знаний, включающий психологические проблемы, возникающие у больных людей на всех этапах формирования болезни и в разных условиях обращения за медицинской помощью. |
| Психогигиена | Изучает факторы психического здоровья, обеспечивающие гармоничное развитие личности и определяет условия, необходимые для полного проявления ее положительных свойств во всех сферах деятельности, разрабатывает рекомендации по условиям труда и быта. |
| Психопрофилактика | Направлена на предотвращение рецидивов болезней, сокращение длительности обострений, предупреждение перехода заболеваний в хроническую форму, социальную, психологическую, трудовую реабилитацию и реадаптацию пациентов. |
| Патопсихология | Это раздел медицинской психологии, изучающий закономерности нарушений структуры и развития психических процессов, а также изменения психических свойств личности при разных видах патологии мозговой деятельности. |
| Нейропсихология | Осуществляет диагностику локальных поражений головного мозга, разрабатываются способы восстановления утраченных психических функций, исследуются системы головного мозга, ответственные за восприятие, расстройства речи и целенаправленной сознательной деятельности. |
| Беседа | Сбор и анализ словесных показаний. |
| Наблюдение | Изучение психических процессов в естественных жизненных условиях. |
| Симуляция | Намеренное изображение каких-либо симптомов заболевания, притворство. |
| Диссимуляция | Сознательное стремление скрыть болезнь или ее симптомы. |
| Метод изучения продуктов психической деятельности | Об особенностях личности больного судят по таким материалам, как его сочинения, рисунки и т. д. |
| Эксперимент | Моделирование жизненной ситуации, которая способна выявлять (объективировать) особенности как отдельных психических функций, так и личностных свойств, установок, мотивов деятельности пациента. |
| Тест | Стандартизированный метод, т. е. предполагаемые в нем задания, оценка, условия проведения строго регламентированы и единообразны, метод, во время применения которого испытуемые выполняют определенные действия по заданию исследователя. |
| Анамнез | Совокупность сведений, которые собирают от больного для установления диагноза. |
| Внутренняя картина болезни (ВКБ) | Отношение к болезни, целостное представление пациента о своем заболевании, его психологическая оценка субъективных проявлений болезни. |
| Профессиональная деформация медицинской сестры | Нарушение стиля работы и формы обращения с пациентами. |
Работа с основными терминами, понятиями.
|
|
|
Медицинская психология_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предмет изучения медицинской психологии _________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Беседа____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдение_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Психологический эксперимент _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Внутренняя картина болезни_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины профессиональной деформации медицинских сестер __________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моральные черты личности медицинской сестры_____________________________
Рабочий тест
1. Анамнез бывает:
а. профессиональный и индивидуальный;
б. биологический и психологический;
в. семейный и личностный;
г. психологический и физиологический.
2. Сколько выделено типов поведения медицинских сестер по И. Харди?
а. 12
б. 5
в. 6
г. 10
д. 4
3. Изучение психических процессов в естественных жизненных условиях – это:
а. тест
б. эксперимент
в. наблюдение
г. беседа
д. анамнез
4. Совокупность сведений, которые собирают от больного для установления диагноза – это:
а. тест
б. эксперимент
в. наблюдение
г. беседа
д. анамнез
5. Определите, что из перечисленного лишнее. «К классификации типов отношения к болезни относятся»:
а. Нервный тип
б. Эргопатический тип;
в. Тревожный тип;
г. Сенситивный тип;
д. Паранойяльный тип.
6. Определите, что из перечисленного лишнее. «К типам поведения медицинских сестер по И. Харди относятся»:
а. Непрактический тип;
б. Эргопатический тип;
в. Мужской тип;
г. Материнский тип;
д. Сестра-рутинер.
7. Изучает факторы психического здоровья, обеспечивающие гармоничное развитие личности и определяет условия, необходимые для полного проявления ее положительных свойств во всех сферах деятельности:
а. Психогигиена;
б. Психопрофилактика;
в. Нейропсихология;
г. Патопсихология.
8. Предметом изучения мед. психологии является личность больного человека … и психологические основы взаимоотношений в следующих системах (выберите 1 или несколько правильных ответов):
а. пациент - мед. персонал;
б. пациент – пациент;
в. пациент – родственники;
г. мед. персонал - мед. персонал;
д. мед. персонал -родственники пациента;
е. ни в одной из перечисленных систем.
9. Исключите лишнее: «общая медицинская психология излагает»:
|
|
|
а. основные закономерности психологии больного, врача, психологии развития их повседневных контактов,
б. психологию пациентов на этапах подготовки, проведения хирургических вмешательств и в послеоперационном периоде
в. учение о психосоматических и соматических взаимовлияниях,
г. мед. деонтологию, включая вопросы врачебного долга, врачебной тайны
10. Воспитание трепетного отношения к здоровью, когда родителями поощряется внимательное отношение к состоянию своего организма, тщательность в оценке болезненных проявлений, выявление у себя первых признаков заболевания – это:
а. ипохондрическая традиция;
б. гармоничная;
в. стоическая;
г. невротическая;
д. функциональная.
11. Уровень ВКБ по В. В. Николаевой, представляющий знания о болезни и ее рациональную оценку называется:
а. непосредственно-чувственное отражение болезни;
б. эмоциональный;
в. интеллектуальный;
г. мотивационный.
12. Один из факторов ВКБ определяет, насколько существенно симптомы болезни влияют на исполнение субъектом профессиональных обязанностей. Он относится к:
а. Возрастным особенностям;
б. Профессиональному статусу;
в. Особенностям темперамента;
г. Особенностям воспитания;
д. Особенностям личности.
|
|
|
