Цель и задачи наблюдений. Содержание наблюдений. Явления неживой природы. Животный МИР. Расширять представления детей о ветре. Учить пра­вилам поведения в ветре­ную погоду.

Цель и задачи наблюдений

Содержание наблюдений

ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ

Чтобы воздух стал чище, люди выса­живают растения. Там, где чистый воздух, легко дышится. Чистый воз­дух — залог здоровья. Растения очи­щают воздух.

Ветер

Расширять представления детей о ветре. Учить пра­вилам поведения в ветре­ную погоду.

В ветреную погоду качаются деревья, быстро плывут по небу облака. Ветер срывает листья с деревьев. Иногда ветер срывает с людей шапки. Осенью часто дуют холодные ветры, люди одеваются теплее. Ветер дует сильнее — вертушки крутятся быст­рее. В сильный ветер опасно стоять под деревьями, так как ветки могут обломиться и упасть.

 

Вода и осадки

Расширять представления детей о свойствах воды. Показать особенности осеннего дождя. Учить ус­танавливать простейшие связи между явлениями в природе.

Вода нужна всем живым существам. Вода принимает форму сосуда, в ко­торый мы ее наливаем. Вода льется, ее можно переливать из одного сосу­да в другой. Вода жидкая, но если ее заморозить, она станет твердой. Во­да не имеет вкуса, но если в воду до­бавить соль, она становится соле­ной, если добавить сахар — сладкой. Вода прозрачная, но может менять цвет, если ее подкрасить. Вода нагре­вается на солнце.

Для поддержания жизни вода нужна человеку, животным и растениям. Поэтому воду нужно беречь. После того как помыли руки, необходимо закрыть кран. Дождь и снег. Осенью часто идут дожди. В начале осени дожди быва­ют теплыми, а к концу осени — хо­лодными. Когда идет дождь, можно набрать в ведро дождевой воды. Этой водой полезно поливать растения. Во время дождя люди ходят под зон­тами. После дождя все вокруг стано­вится мокрым. Вода замерзает, когда становится холодно, на лужах обра­зуется лед. Поздней осенью идет мокрый снег.

79

			Окончание таблицы
	Объекты живой
	природы. Явления	Цель и задачи наблюдений	Содержание наблюдений
	неживой природы
	ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
	Почва(песок, гли-	Расширять представления	Почва. Почва —это верхний плодо-
	на икамни)	детей о свойствах почвы.	родный слой земли. Почва бывает
		Дать элементарные предс-	разных оттенков черного и коричне-
		тавление о песке, глине и	вого цвета. В почве можно найти ко-
		камнях.	решки растений.
			Почвы бывают разных видов и разли-
			чаются по цвету, плотности и составу.
			Есть почвы песчаные, черноземные
			и др. На разных почвах произрастают
			разные растения. В почве живут червя-
			ки, мыши, кроты и другие животные.
			(Предложите детям рассмотреть поч-
			ву на участке детского сада. )
			Песок. Песок может быть мелким и
			крупным; разных оттенков. Сухой пе-
			сок рассыпается. В ветреную погоду
			песок разлетается. На мокром песке
			можно рисовать. Влажный песок ле-
			пится, из него можно делать куличики.
			Глина. Глина может быть разных цве-
			тов и степени водонепроницаемости.
			Из влажной глины можно лепить.
			Народные мастера лепят из глины
			посуду, игрушки и украшения. По-
			том их обжигают в муфельной печи.
			Камни. Камни бывают разной вели-
			чины, формы ипроисхождения.
			Камни твердые.
Зима
	Объекты живой
	природы. Явления	Цель и задачи наблюдений	Содержание наблюдений
	неживой природы
	ЖИВОТНЫЙ МИР
	Птицы(голуби, во-	Расширять представления	Птицы приспосабливаются к зиме.
	роны, воробьи, си-	детей о жизни птиц в зим-	Тело птиц покрыто перьями, поэто-
	нички, снегири)	ний период. Учить разли-	му им зимой не холодно. В сильные
		чать и называть птиц по	морозы птицы сидят на ветках, на-
		внешним признакам.	хохлившись.
		Формировать желание по-
		могать птицам в зимний
		период.

Продолжение таблицы

 

Объекты живой природы. Явления неживой природы	Цель и задачи наблюдений	Содержание наблюдений
ЖИВОТНЫЙ МИР
		Зимой птицам сложно найти корм, необходимо подкармливать их. Люди делают кормушки для птиц. Кормуш­ки нужно очищать от снега и насыпать ежедневно корм. Ежедневно на про­гулке воспитатель привлекает детей к подкормке птиц. (Предложите детям рассмотреть следы птиц на снегу. ) Снегирь. Снегирь отличается от других птиц своим необычным оперением. Снегирь-самец, красногрудый с бе­лым надхвостьем, голубовато-серой спинкой и черными с синим отливом головой, крыльями и хвостом. Самоч­ки не так красивы, их грудки не крас­ные, а темно-серые. Снегири издают звуки «фю-фю». В зимний период снегири сбиваются стайкой и приле­тают ближе к жилью человека. Эти птицы очень доверчивы, поэто­му можно наблюдать и любоваться, стоя неподалеку от дерева, на кото­ром они сидят. Питаются снегири в основном семенами различных растений. Особенно они любят яго­ды рябины. Снегирь чирикает под окном — это к оттепели.
РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР
Деревья и кустарни­ки(яблоня, береза, клен, рябина, ель, сосна, сирень)	Расширять представле­ния детей о зимних явле­ниях в природе. Учить различать деревья и кус­тарники по внешнему ви­ду. Формировать желание отражать красоту приро­ды в художественно-твор­ческой деятельности.	К зиме растения готовятся задолго до ее прихода. Растения переживают зиму под толстым слоем снега. Они приспосабливаются к зиме и нахо­дятся в стадии покоя. Зимой ветки деревьев и кустарников особенно хрупкие, поэтому их необходимо бе­речь. Зимой почти все деревья стоят без листьев. Хвойные деревья (ель и сосна) не сбрасывают хвою, стоят зимой зеленые. Снег падает на де­ревья. Зимой деревья в снегу очень красивые, особенно елочка. Если светит солнце, снег на деревьях блестит. Если дует ветер, снег слета­ет с деревьев.

Продолжение таблицы

 

 

Объекты живой природы. Явления неживой природы	Цель и задачи наблюдений	Содержание наблюдений
РАСТИТЕЛЬНЫЙ МИР
		Зимой можно отличить березу от дру­гих деревьев по белому стволу. На клумбах ничего не растет, лежит снег. Под снегом иногда видна зеленая тра­ва. Зимой можно рассмотреть строение кустарников и деревьев. У дерева есть один ствол, а у кустарника много. На рябине сохранились ягоды: на крас­ных ягодах лежит белый снег. Птицы прилетают и клюют ягоды рябины.
ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Солнце	Учить детей определять солнечную и пасмурную погоду. Формировать по­нятия о том, что для жиз­ни на земле нужно солнце. Развивать желание отра­жать красоту солнечной погоды в художественно-творческой деятельности.	Солнце необходимо для жизни чело­века, животных и растений. Когда на небе солнце — погода солнечная, а когда солнца нет — погода пасмурная. Зимой солнце светит, но не греет. Без солнечного света нет жизни на земле.
Луна и звезды	Расширять представления о луне и звездах.	Зимой рано темнеет. Дни становятся короткими. Вечером на небе видны яркие звезды и месяц, похожий на ма­ленький серпик. Месяц растет и прев­ращается в большую круглую луну.
Небо	Показать особенности зим­него неба.	Небо зимой бывает разных цветов — синее, голубое и серое. Утром на ули­це темно. Вечером рано начинает темнеть. Перед снегом небо становит­ся темным. Небо затянуто тучами — к снегу.
Воздух	Дать представления о не­обходимости воздуха для жизни человека и живот­ных.	Воздух окружает нас повсюду. Воз­дух не имеет вкуса и запаха. Переме­щается воздух с помощью ветра. Зи­мой воздух холодный.
Ветер	Показать особенности вет­реной погоды зимой.	В феврале особенно сильно дуют вет­ры. Ветер поднимает и кружит снег. Дует холодный ветер, люди поднима­ют воротники. Ветер воет. Дует ветер и идет снег — такое природное явление называется «метель». В ветреную по­году по небу быстро плывут по облака.
Вода и осадки	Расширять представле­ния детей о свойствах во­ды. Показать простейшие связи между явлениями в природе.	Вода. Вода на морозе замерзает и превращается в лед. На улице холод­но, мороз заморозил стекла, появи­лись красивые узоры. Воду можно заморозить в формочке.

Окончание таблицы

 

Объекты живой природы. Явления неживой природы	Цель и задачи наблюдений	Содержание наблюдений
ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
		Лед прозрачный. Если в воду налить краску — получатся цветные льдин­ки. Если лед занести в комнату, он растает и снова превратится в воду. (Предложить детям украсить елку на улице цветными льдинками. ) Зимой лед на реке и водоемах толстый. На льду нужно быть осторожным, лед очень скользкий. В конце зимы солн­це пригревает сильнее и на крышах до­мов образуются сосульки. Под ними очень опасно ходить, так как сосульки могут оторваться и упасть вниз. Снег. Зимой обычно выпадает много снега. В безветренную погоду снег тихо падает на землю. Сильный снег называется снегопадом. После сне­гопада снег красиво лежит на домах и деревьях. Снег можно убирать лопат­ками, можно сделать горку, вылепить снежную бабу, различные постройки. Во время оттепели снег становится мягким, рыхлым и легко лепится. В сильный мороз снег рассыпчатый. Зимой в городе снегоуборочные ма­шины чистят снег. Если падает мок­рый снег, на улице слякоть.

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: