 |
Цель и задачи наблюдений. Содержание наблюдений. Наглядно-дидактические пособия. Примерное тематическое планирование работы с детьми.... 6
|
|
|
|
Цель и задачи наблюдений
Содержание наблюдений
ЯВЛЕНИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ
Почва (песок, глина и камни)
Расширять представления детей о свойствах почвы. Дать элементарные понятия о песке, глине и камнях.
Почва. Летом почва хорошо прогрета солнечными лучами и напоена влагой дождей. Почва зависит от погоды. В мокрую погоду почва более тяжелая и темная. Летом продолжаются сельскохозяйственные работы в саду и на огороде: поливка, прополка, рыхление. Предложите детям рассмотреть почву на участке детского сада. Песок. Предложите детям из влажного песка построить песочный город. Глина. Вылепите с детьми из глины игрушки и распишите их гуашевыми красками.
Камни. Предложите детям найти интересные камушки на участке, рассмотрите их.
Рекомендуемая литература
Дрязгунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. — М.: Просвещение, 1981.
Кайгародов Д. Н. Наши птицы. — М.: ACT, 2001.
Каменева Л. А., Кондратьева Н. Н., Маневцева М. М. Методика ознакомления с природой в детском саду: Учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное воспитание». —М.: Просвещение, 1991.
Коробова М. В., Посылкина Р. Ю. Малыш в мире природы: Методическое пособие для воспитателей и родителей. —М.: Просвещение, 2005.
Марковская М. М. Уголок природы в детском саду: Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1984.
Николаева С. Н. Юный эколог. Система работы в средней группе детского сада. — М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Основная образовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — 3-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2015.
|
|
|
Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. —М.: Мозаика-Синтез, 2006.
Трафимова Г. В., Трафим о в С. А. Березовый алфавит: книга для детей младшего школьного возраста. — Минск: Народная асвета, 2007.
Энциклопедия декоративных и экзотических птиц / Авт. -сост. А. П. Умельцев. — М.: Локид-Пресс, 2002.
Наглядно-дидактические пособия
Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках»: «Животные жарких стран», «Животные средней полосы», «Птицы средней полосы», «Насекомые», «Высоко в горах», «Арктика и Антарктика», «Деревья и листья», «Овощи», «Фрукты», «Цветы», «Морские обитатели», «Рептилии и амфибии», «Ягоды садовые», «Ягоды лес-
ные», «Домашние животные», «Домашние птицы», «Собаки — друзья и помощники», «Животные — домашние питомцы». —М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам»: «Зима», «Осень», «Весна», «Лето», «Родная природа», «В деревне», «Времена года». —М.: Мозаика-Синтез, 2005.
Содержание
Предисловие........................................................................................... 3
Примерное тематическое планирование работы с детьми.............. 6
Методика работы с детьми 4—5 лет.................................................. 10
Примерное содержание работы с детьми.......................................... 28
Сентябрь............................................................................................. 28
Тема 1. Что нам осень принесла?.............................................. 28
Тема 2. У медведя во бору грибы, ягоды беру................................. 30
Октябрь............................................................................................... 33
Тема 3. Прохождение экологической тропы........................... 33
Тема 4. Знакомство с декоративными птицами(на примере
канарейки).......................................................................................... 36
Ноябрь.................................................................................................. 38
Тема 5. Осенние посиделки. Беседа о домашних животных 38
Тема 6. Скоро зима! Беседа о жизни диких животных в лесу 41
|
|
|
Декабрь................................................................................................. 43
Тема 7. Дежурство в уголке природы....................................... 43
Тема 8. Почему растаяла Снегурочка? ........................................... 45
Январь................................................................................................. 48
Тема 9. Стайка снегирей на ветках рябины...................................... 48
Тема 10. В гости к деду Природоведу.............................................. 50
Февраль............................................................................................... 53
Тема 11. Рассматривание кролика..................................................... 53
Тема 12. Посадка лука................................................................ 54
Март................................................................................................. 57
Тема 13. Мир комнатных растений................................................... 57
Тема 14. В гости к хозяйке луга................................................ 59
Апрель................................................................................................. 64
Тема 15. Поможем Незнайке вылепить посуду(лепка из глины).. 64
Тема 16. Экологическая тропа весной.................................... 66
Май....................................................................................................... 69
|
|
|
