 |
Мовний практикум. Культура мовлення вчителя. Неправильно правильно. Потрібно зробити зауваження. А ось підсумовують і дають д/з
|
|
|
|
МОВНИЙ ПРАКТИКУМ
Культура мовлення вчителя
Неправильно Правильно
Хто черговий? Хто черговий?
Розкрийте, розгорніть чи відкрийте зошити, книги. Відкрийте.
Покладіть, положіть чи поставте ручки. Покладіть.
Витріть, стеріть чи зітріть дошку чи з дошки. Витріть дошку,
але зітріть з дошки.
Підніміть, підійміть, здійміть чи піднесіть руку? Піднесіть.
Слідкуйте чи стежте по тексту. Слідкуйте за текстом.
Слухайте перше питання чи запитання? Запитання.
Переверніть чи перегорніть сторінку? Перегорніть.
Потрібно зробити зауваження
Не мішай Не заважай
Не списуй у товариша Не списуй від товариша
Відповідь невірна Неправильна
Тихше Тихо
Замовчить Замовкніть
А ось підсумовують і дають д/з
Коротче кажучи Коротко кажучи
Другим разом Іншим
|
|
|
Це підготує хтось другий Інший
На домашнє читання На домашнє читання
Не можна допускати помилки інтерферентного характеру
Неправильно Правильно
Відповідати по бажанню За бажанням
По проханню старости На прохання старости
По програмі За програмою
По наказу За наказом
Згідно наказу Згідно з наказом
Години по фізиці Години з фізики
Слід боротися зі шкільними жаргонами
Законно Залізно Врізати двійку
Сила Цвайка, хвіст Зірватися
Класно Запаритися Туберкульозна «3»
Використовувати фразеологізми
Один за всіх і всі за одного.
Сила наша в колективі.
Людину красить знання.
Мовчання – золото.
Кінчив діло – гуляй сміло.
14. Рекомендована література
Базова
1. 1 Абдуллин Э. Б., Николаева E. B. Музыкально-педагогические технологии учителя музыки: Уч. пособие. - М., 2005.
2. Апраксина О. А. Методика музыкального воспитания в школе. - М., 1983.
3. Гончаренко С. У. Методика як наука. - Хмельницький, 2000.
4. Гринчук І. П., Бурська О. П. Проблеми музичного мислення: теорія і методика розвитку. Діалектика музичного логосу й ейдосу: Навч. -метод. посібник. - Тернопіль, 2008.
|
|
|
5. Корыхалова Н. П. Интерпретация музыки. - Л., 1979.
6. Лосев А. Ф. Музыка как предмет логики // Из ранних произведений. - М., 1990. - С. 195-392.
7. Масол Л. М. та ін.. Вивчення музики у 1-4 та 5-8 класах.: Навч. -метод. посібник для вчителя у 2 ч. - Харків, 2003.
8. Медушевский В. В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки. - М., 1976.
9. Михайличенко O. B. Основи загальної та музичної педагогіки: теорія та історія: Навч. посібник. - Суми, 2004.
10. Москаленко В. Г. Творческий аспект музыкальной интерпретации (к проблеме анализа): Исследование. - К., 1994.
11. Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. - М., 1982.
12. Олексюк О. М. Музична педагогіка: Навч. посібник. - К., 2006.
13. Падалка Г. М. Музична педагогіка: курс лекцій з актуальних проблем викладання музичних дисциплін в системі педагогічної освіти/ За ред.. В. Г. Бутенка. - Херсон, 1995.
14. Ражников В. Г. Диалоги о музыкальной педагогике. - М., 1994.
15. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі: Навч. -метод. посібник. - Тернопіль, 2000.
16. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в основній школі: Навч. -метод. посібник. - Тернопіль, 2000.
17. Рудницька О. П. Музика і культура особистості: проблеми сучасної педагогічної освіти. -К., 1998.
18. Суханцева В. К. Музыка как мир человека. От идеи вселенной - к философии музыки. - К., 2000.
19. Тарапата-Більченко Л. Г. Філософія музики: Навч. посібн. - Суми, 2004.
20. Теилов Б. М. Психология музыкальных способностей // Избр. труды в 2 т. - М., 1985. -Т. 1.
21. Холопова В. Н. Музыка как вид искусства: Уч. пособие. - 2 изд. - М., 1994.
22. Цыпин Г. М. Музыкально-исполнительское искусство: теория и практика. - СПб,
23. 2001.
24. Школяр Л. и др. Теория и методика музыкального образования детей: Науч, - метод. пособие. - 2 изд. - М., 1999.
25. Якимчук С. Методика музичного виховання: Навч. посібник. - Рівне, 2003.
Допоміжна
1. Алексеев А. Д. История фортепианного искусства. Учеб. в 3 ч. - 2изд. - М., 1988.
2. Алиев Ю. Б. Настольная книга школьного учителя-музыканта. - М., 2000.
3. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности. - М., 1997. 43. Ветлугина H. A. Музыкальное развитие ребенка. - М., 1986.
|
|
|
4. Гадалова І. М. Методика викладання музики в початкових класах. - К., 1994.
5. Герцман Е. Античная музыкальная педагогика. - СПб, 1996.
6. Глазырина Е. Музыка в четвертом измерении (Вопросы методологии, теории и методики музикального обучения и воспитания школьников. - М., 2001.
7. Гумінська О. О. Уроки музики в загальноосвітній школі: Метод, посібник - Тернопіль, 2003.
8. Дмитриева Л. Г., Черноиваненко Н. М. Методика музыкального воспитания в школе. -М., 1989.
9. Либерман Е. Творческая работа пианиста с авторским текстом. - М., 1988.
10. Музыкальное мышление: сущность, категории, аспекты исследования: Сб. ст. /Сост. Л. И. Дыс. - К., 1989.
11. Бонфельд М. Ш. Музыка: Язык. Речь. Мышление: (опыт системного исследования музыкального искусства). - М., 1991.
12. Кадцин Л. М. Музыкальное искусство и творчество слушателя: Учебн. пособие для вузов. - М., 1989.
13. Ковальова C. B. Сучасна післядипломна освіта педагога-музиканта.: Навч. -метод посібник. - Біла церква, 2007.
14. Масол Л. М., Очаківська Ю. О. Предметний тиждень. Музика: у двох частинах. Методичний посібник для вчителів. - Харків, 2005.
15. Медушевский В. В. Интерпретация музыкального произведения в контексте культуры. - М., 1994.
16. Михайличенко О. Нариси з історії музично-естетичного виховання молоді в Україні (друга половина XIX - початок XX ст. - К., 1999.
17. Музыкальное образование в школе/ Под ред. Л. В. Школяр. - М., 2001.
18. Назайкинський Е. В. Звуковой мир музыки. - М., 1988.
19. Нейгауз Г. Г. Об искуссстве фортепианной игры. - М., 1982.
20. Орлов Г. А. Древо музыки. - Вашингтон-Ленинград, 1992.
21. Падалка Г. М. Учитель, музика, діти. - К., 1982.
22. Петрушин В. И. Музыкальная психология: Учебн. пособие. -М., 1997.
23. Печерська Е. П. Уроки музики в початкових класах: Навч. посібник. - К., 2001
24. Побережная Г. Музыка в детской душе. - К., 2007.
25. Саранцев Г. И. Методология предметных методик обучения //Педагогика. - 2000. -№8. -С. 16-23.
26. Терентьєва H. A. Художественно-творческое развитие младших школьников на уроках музыки в процессе целостного восприятия искусств. - М., 1990.
27. Уланова С. І. Нариси історії європейської музичної освіти і виховання: Від античності до початку XIX століття. - К., 2002.
|
|
|
28. Цыпин Г. М. Музыкант и его работа. - М., 1988.
29. Шип С. В. Музыкальная речь и язык музыки. - Одесса, 2001.
30. Шип С. Як передати словами зміст музики? // Мистецтво та освіта. - 2001. - № 2. -С. 8-12.
31. Шульпяков О. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ. - Л., 1986.
32. Харнонкурт Н. Музика як мова звуків. Шлях до нового розуміння музики. - Суми, 2002.
33. Аркас Микола. Історія України-Русі. К.: Вища шк., 1990. – 456 с.
34. Бондар В. І. Ефективні технології навчання студентів. – К., 1996. – 129 с.
35. Гнидь Б. П. Історія вокального мистецтва. Підручник. – К.: НМАУ, 1997. – 320 с.
36. Горбенко С. С. Дитяче хорове виховання в Україні. Навчально-методичний посібник. – К.: ІЗМН, 1999. – 253 с.
37. Державна національна Програма “Освіта”. Україна ХХІ століття. К.: Райдуга, 1994. – 61 с.
38. Державний стандарт початкової загальної освіти. Освітня галузь ”Мистецтво” // Початкова школа. – К., 2001. - №1. – С. 28-54.
39. Джола Д. М., Щербо А. Б. Теорія і методика естетичного виховання школярів: Навч. -метод. посібн., – К.: ІЗМН, 1998. – 392 с.
40. Іванов В. Ф. Навчання церковного співу в Україні у ІХ-XVIII ст. К.: Музична Україна, 1997. – 250 с.
41. Іванов В. Ф. Співацька освіта в Україні X-XVIII ст. К.: Вища школа, 1992. – 71 с.
42. Іванов В. Ф. Співацька освіта в Україні у XVIII ст. К.: Музична Україна, 1997. – 290 с.
43. Іванов В. Ф., Іванова Л. О. Музична освіта в Україні XVIII ст. М. 2008. - 352с.
44. Концепція національного виховання // Рідна шк. – 1995. – № 6. – С. 20
45. Огієнко І. Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу. К.: В-во кн. Є. Череповського, 1994. – 126 с.
46. Основи викладання мистецьких дисциплін. За заг. ред. О. П. Рудницької. – К., 1998. – 184 с.
47. Педагогічна майстерність. Підручник для вищих навчальних закладів. Під ред. І. Зязюна. К.: Вища школа, 1997. – 220 с.
48. Ростовський О. Я. Методика викладання музики в початковій школі. Тернопіль.: Навчальна книга. – 2000. – 215 с.
49. Ростовський О. Я. Педагогіка музичного сприймання.: Навч. метод. посібн. – К.: ІЗМН, 1997, 248 с.
50. Рудницька О. Педагогіка: Загальна та мистецька. Навчальний посібник. К., 2002. – 270 с.
51. Рудницька О. П. Музика і культура особистості: проблеми сучасної педагогічної освіти: Навч. посібник. К.: ІЗМН, 1998. – 248 с.
52. Українське мистецтво в полікультурному просторі. За ред. О. П. Рудницької, К.: ЕксОб. – 2000. – 205 с.
53. Шамаєва К. І. Музична освіта в Україні у першій половині ХІХ ст.: Навч. посібник, К.: ІЗМН, 1996. – 112 с.
|
|
|
