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Texte 1. Christophe Colomb
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Un jour de l’année 1492, Christophe Colomb (partir) d’Espagne avec un groupe de soldats espagnols. Ils (avoir) l’intention de trouver l’Inde en voyageant vers l’ouest.
Pendant le voyage, la mer (être) calme; il (faire) beau; Colomb et ses soldats (avoir) beaucoup de provisions que la reine d’Espagne leur (donner). Tous les soirs, Colomb (observer) les étoiles pour suivre la route qu’il (choisir) avant de quitter l’Europe.
Après presque trois mois de voyage, ils (voir) une terre à l’horizon. Ils y (descendre). Ils (commencer) à coloniser ce pays qui n’ (être) pas l’Inde, mais un nouveau continent. En Europe, on (donner) à ce continent le nom de «Nouveau Monde».
Les habitants du pays (résister) à l’invasion, mais ils (ne pas réussir) parce que les Espagnols (venir) avec trop d’armes et de soldats.
Plus au nord, les Anglais et les Français aussi (commencer) à établir des colonies.
Plus tard, les colons américains (créer) la ville de New York sur une île que, quelques années plus tôt, ils (acheter) aux Indiens pour la somme de 24 dollars!
Texte 2.
Un jour, Jean-François (décider) d’aller faire du ski pour le week-end. Il (emprunter) la voiture de sa cousine. Il (partir) tôt le samedi matin et (arriver) à midi à la montagne. Il (faire) du ski tout l’après-midi. Le soir il (aller) dîner et (trouver) un motel pour dormir.
Le lendemain, quand il (se réveiller), il (s’apercevoir) qu’il (neiger) toute la nuit. Il (écouter) la radio et il (apprendre) que toutes les routes (être) bloquées. Toute la journée il (neiger). Jean-François (devoir) rester au motel. Mais il (ne pas avoir) assez d’argent pour passer une seconde nuit au motel et il (ne pas posséder) de carte de crédit. De plus, il (ne pas avoir) de chaînes pour la voiture.
Il (téléphoner) à sa mère: elle (être) furieuse parce que Jean-François (partir) sans la prévenir (le lui dire).
Après avoir fait plusieurs coups de téléphone, la mère de Jean-François (trouver) un ami qui (connaître) des gens dans cette station de ski. Les Cholet (inviter) Jean-François à passer la nuit dans leur chalet. Ils lui (prêter) de l’argent pour acheter des chaînes et de l’essence pour la voiture.
Enfin, lundi, il (s’arrêter) de neiger. Jean-François (pouvoir) partir et il (rentrer) chez lui.
Quand il (rendre) la voiture à sa cousine, celle-ci (éclater) de rireparce qu’elle-même (aller) faire du ski la semaine précédente et (acheter) des chaînes qui (se trouver) dans le coffre de la voiture. Jean-François (se sentir) stupide parce qu’il (ne pas penser) à regarder dans le coffre.
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D’après http://elearn.mtsac.edu /
2. Простые относительные местоимения /Les pronoms relatifs simples/: qui, que, quoi, dont, où
Qui выполняет в придаточном предложении функцию подлежащего и замещает одушевленное и неодушевленное существительное:
Tu te rappelles le professeur qui nous a fait le cours de maths? – Ты помнишь преподавателя, который нам читал лекции по математике,
C’est un film qui te fera un grand plaisir. – Это фильм, который тебе доставит большое удовольствие.
Attention!
Если перед местоимением qui стоят различные предлоги, то оно выступает в роли косвенного дополнения и замещает только одушевленные существительные
Je ne sais pas à qui je peux m’adresser.
Je ne comprends pas pour qui je travaille.
L’homme avec qui je pourrais être heureuse n’existe pas.
Que играет в придаточном предложении роль прямого дополнения и замещает одушевленное и неодушевленное существительное:
C’est le médecin qu ’on m’a recommandé. – Это врач, которого мне рекомендовали.
Il n’est pas tout à fait satisfait du rôle qu’ il a joué dans le dernier film. – Он не совсем удовлетворён ролью, которую он сыграл в последнем фильме.
Quoi выполняет в предложении функцию косвенного дополнения и замещает только неодушевленное существительное:
Voilà à quoi ils s’intéressent. – Вот чем они интересуются.
Viola de quoi il a peur le plus. – Вот чего он боится больше всего.
Dont замещает одушевленное и неодушевлённое существительное с предлогом de. В предложении dont может быть дополнением к глаголу, существительному, прилагательному:
Le savant dont on parle beaucoup à present a obtenu le prix Nobel. – Ученый, о котором сейчас много говорят, получил Нобелевскую премию.
Tu connais mon ami dont le père est un célèbre musicien. – Ты знаком с моим другом, отец которого известный музыкант?
Vous avez vu sa collection dont il est très fier? – Вы видели его коллекцию, которой он гордится?
Attention! Dont не употребляется в качестве дополнения к существительному с предлогом. В этом случае употребляется сложное относительное местоимение с предлогом de: Tu te rappelles le nom de la rivière au bord de laquelle mous nous sommes reposés il y a trois ans. – Ты помнишь название реки, на берегу которой мы отдыхали три года назад?
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Où выполняет в предложении функцию обстоятельства места или времени и замещает только неодушевленное существительное:
Le Beaujolais est une région en France où on produit des vins connus dans le monde entier – Божоле – это регион Франции, где производят вина, известные во всём мире.
ATTENTION!
Le jour OÙ je suis entré à l’Université est le plus heureux de ma vie.
День, КОГДА я поступил в Университет, стал счастливейшим в моей жизни.
Je me rappelle bien le jour où j’ai fait leur connaissance. – Я хорошо помню день, когда я познакомился с ними.
EX. 6. Reliez les phrases suivantes par les pronoms relatifs qui, que, où.
Modèle: Je me sers de ce carnet. Tu m’as offert ce carnet pour Noël. → Je me sers du carnet que tu m’as offert pour Noël.
1. A la conférence, on va discuter ces problèmes. Ces problèmes intéressent tous les participants.
2. Près de chez moi, il y a une grande librairie. On peut y trouver des livres rares.
3. Annie a fait connaissance avec un Canadien. Ce Canadien est d’origine française.
4. Après l’Université, Claude va retourner dans cette ville. Il est né dans cette ville.
5. Ce soir, il va regarder ce film télévisé. Vous lui avez recommandé ce film.
EX. 7. Employez qui, que, où, dont.
C’est une ville ___vous plaira.
___ vous aimerez bien.
___ est fondée au ХIIe (douzième) siècle
___ est connue du monde entier.
___ on va construire un nouveau théâtre.
___ est connue pour ses monuments.
___ nous voudrions visiter.
C’est un professeur ___ nous fait le cours de civilisation antique.
___ connaît plusieurs langues.
___ on va élire président de l’Université.
___ les étudiants aiment beaucoup.
C’est mon ami ___ plaît à tout le monde.
___ je connais depuis l’enfance.
___ vous connaissez le fils,
chez ___ je vais souvent.
à ___ vous pouvez vous adresser.
sur ___ je peux toujours compter.
___ la femme est animatrice à la télé.
C’est un dictionnaire ___ vous intéressera.
___ vous avez besoin.
___ je voudrais avoir.
___ est très apprécié.
___ on nous a conseillé d’acheter.
___ je me sers le plus souvent.
EX. 8. Reliez les propositions par dont selon le modèle:
Modèle: Cet été, Claire a fait un voyage en France. Elle en rêvait depuis longtemps. → Cet été, Claire a fait un voyage en France dont elle avait rêvé depuis longtemps.
1. Pourquoi fais-tu des choses pareilles? Tu en auras honte.
2. Denis a pris des livres à la bibliothèque. Il en avait besoin.
3. C’était la seule occasion. Nous pouvions en profiter.
4. Mon cousin possède une riche collection de disques. Il en est très fier.
5. Il faut acheter ce manuel d’histoire. Je ne pourrai pas m’en passer.
6. Ils se souviennent souvent de leur séjour en France. Ils en sont restés très contents.
EX. 9. Employez les pronoms relatifs convenables:
1. Les acteurs et les actrices, ce sont des personnes ___ le public admire, ___ ont une vie peu reposante, ___ doivent souvent voyager.
2. Mon village natal, c’est un lieu ___ je passe mes vacances d’été, ___ je voudrais te montrer, ___ a beaucoup de charme, ___ peu de personnes connaissent, ___ je rêve souvent, ___ j’aimerais vivre.
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3.La femme ___ j’aime ne m’aime pas. La femme ___ m’aime ne me plaît pas. La femme avec ___ je vis me déteste. Une f emme avec ___ j’aimerais faire ma vie n’existe pas. .. Que faire?
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