 |
Тема 4: Деструктивный потенциал этнических процессов
|
|
|
|
Тема 4: Деструктивный потенциал этнических процессов
Понятие этнополитического конфликта. Особенности этнополитического конфликта в сравнении с другими типами политического конфликта. Право наций на самоопределение пи политические требования участников конфликта. Стадии этнополитического конфликта. Миротворческие операции ООН и стратегии мирного урегулирования этнополитических конфликтов.
Этнический терроризм, сепаратизм и ирредентизм. Особенности современного этнотерроризма (на примере террористических групп ИРА, «Тигры освобождения Тамил Илама»).
Основные понятия: этноцид, этническая дискриминация, межэтнический конфликт, этнополитический конфликт.
Тема 5: Конструктивные стратегии управления этническими процессами в современном мире
Стратегии мирного урегулирования межэтнических противоречий. Правовое регулирование этнополитических процессов. Деятельность ООН по предотвращению актов дискриминации по расовому, национальному и этническому признаку. Всеобщая декларация прав человека. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и наказанию за него (1948). Конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации (1965). Международная ответственность за действия дискриминационного характера и геноцид. Практика международных трибуналов.
Мультикультурализм и политический плюрализм. Политика управления миграционными потоками и охранения этнокультурного многообразия. Государственные программы сохранения и поддержки малых коренных народов и традиционных культур.
Толерантность. Уровни толерантности по О. Хеффе. Проблема гражданского и политического воспитания. Межкультурный диалог в современном мире и международное сотрудничество по национальным и культурным вопросам.
|
|
|
Основные понятия: межкультурный диалог, толерантность, этнокультурный плюрализм.
4. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине
Текущая и промежуточная аттестация может проводиться с использованием ДОТ.
4. 1. Формы и методы текущего контроля успеваемости, обучающихся и промежуточной аттестации.
4. 1. 1. В ходе реализации дисциплины Б1. В. ДВ. 01. 02 «Этнополитические процессы в современном мире» используются следующие методы текущего контроля успеваемости обучающихся:
| Тема (раздел) | Формы (методы) текущего контроля успеваемости |
| Тема 1 | Устный опрос, доклады |
| Тема 2 | Устный опрос, доклады |
| Тема 3 | Устный опрос, реферат и доклады |
| Тема 4 | Устный опрос, эссе и доклады |
| Тема 5 | Устный опрос, тестирование и доклады |
4. 1. 2. Зачёт проводится в устной форме по билетам. Содержание билета по дисциплине состоит из двух частей: теоретические вопросы и практические задания.
4. 2. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся
Контрольные вопросы для текущего контроля в форме устного опроса по темам:
Тема 1. Теоретико-методологические основания анализа этнополитических процессов
1. Что такое этничность?
2. Что такое этногенез?
3. Фазы этногенеза и возраст этнических систем.
4. Чем этническая идентичность отличается от национальной?
5. Какие теории этногенеза Вы знаете?
Тема 2. Идеологическое измерение этнополитических процессов в современном мире
1. В чём сходство и в чем различие между национал-социализмом и фашизмом?
2. Почему этническая проблематика легко идеологизируется/политизируется?
3. Перечислите известные Вам современные право- и леворадикальные идеологии. В чем их отличие от классического нацизма или расизма?
|
|
|
Тема 3. Особенности этнополитических процессов в различных регионах мира
1. Дайте характеристику этнополитическим процессам, протекающим сегодня в АТР/Африке/Леванте/Средней Азии/Закавказье.
2. Каковы основные положения концепции Европы регионов?
3. Какие из современных государств/субрегионов/ регионов мира можно назвать полиэтническими?
4. Этнические процессы какого типа характерны для постсоветского пространства / современной России?
Тема 4. Этнополитические процессы в эпоху глобализации
1. Как кризис классического национального государства повлияла на характер этнических процессов в современном мире?
2. Что такое мультикультурализм?
3. Перечислите сценарии глобального развития по Р. Робертсону и проанализируйте состояние этнических процессов в каждом из них.
4. Можно ли говорить о возрождении цивилизационного подхода к анализу этнополитических процессов?
Тема 5. Деструктивный потенциал этнических процессов
1. Что входит в понятие «этноцид» / этнической экстерминации? Перечислите случаи этноцида / этнической экстерминации в истории.
2. Каковы отличительные особенности этнополитических и межэтнических конфликтов?
3. Что такое этническая мобилизация?
Тема 6. Конструктивные стратегии управления этническими процессами в современном мире
1. Что такое этническая и этнополитическая толерантность?
2. Раскройте понятие «этнокультурного плюрализма».
3. Охарактеризуйте деятельность ООН по предотвращению и противодействию расовой, этнической, этнолингвистической и этноконфессиональной дискриминации.
4. Какие практики разрешения этнических противоречий используются в демократических / авторитарных обществах?
|
|
|
