 |
Состояние нормативной базы профсоюзной организации
|
|
|
|
Нормативная база по организации деятельности первичной профсоюзной организации гимназии №102 имени М.С.Устиновой формируется согласно рекомендациям районного Совета профсоюзных организаций и распределяется по следующим разделам:
| Законодательные, нормативные акты (законы, кодексы, указы, постановления, распоряжения Президента Российской Федерации, Государственной Думы РФ, Правительства РФ) |
| Законодательные, нормативные акты (законы, указы, постановления, распоряжения Президента Республики Татарстан, Государственного Совета РТ, Кабинета Министров РТ) |
| Законодательные, нормативные акты (законы, указы, постановления, распоряжения органов муниципальной власти) |
| Постановления, рекомендации, письма ФНПР, ЦК профсоюза |
| Постановления, рекомендации, письма Федерации профсоюзов Республики Татарстан |
| Постановления Пленумов и Президиума республиканского комитета профсоюза работников народного образования и науки |
| Приказы, указания, распоряжения Министерства образования и науки Российской Федерации |
| Приказы, указания, распоряжения Министерства образования и науки Республики Татарстан |
| Приказы, указания, распоряжения Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани |
| Постановления, решения Пленумов и Президиума районного Совета профсоюзных организаций |
| Приказы, указания, распоряжения отдела образования |
| Документы о совместной деятельности профсоюзной организации и администрации гимназии |
| Коллективный договор между первичной профсоюзной организацией и администрацией гимназии №102 на 2004-2006 годы |
| Положение о первичной профсоюзной организации гимназии |
| Протоколы отчетно-выборных и профсоюзных собраний |
| Протоколы заседаний профкома |
| Протоколы занятий «Школы профсоюзного актива» |
| Годовой план работы первичной профсоюзной организации |
| Документы (аналитические обзоры, доклады, справки, сводки) об основной деятельности, представляемые в вышестоящие профсоюзные органы |
| Отчеты о деятельности первичной профсоюзной организации |
| Журнал регистрации выдачи профсоюзных билетов |
| Журнал регистрации обращений членов профсоюза |
| Журнал регистрации электронной почты |
| Документы (положения, рекомендации, аналитические справки по приоритетным национальным проектам в области образования) |
| Инструктивно-методические материалы по внутрисоюзной работе |
| Инструктивно-методические материалы по развитию социального партнерства |
| Инструктивно-методические материалы по применению норм трудового законодательства |
| Инструктивно-методические материалы по расчету и начислению заработной платы |
| Инструктивно-методические материалы по охране труда |
| Инструктивно-методические материалы по разрешению индивидуальных и коллективных трудовых споров |
| Инструктивно-методические материалы по награждению работников отраслевыми наградами |
| Инструктивно-методические материалы по пенсионному законодательству |
| Инструктивно-методические материалы по социальному страхованию |
| Инструктивно-методические материалы по жилищным вопросам |
| Инструктивно-методические материалы по проведению активных коллективных действий |
| Инструктивно-методические материалы по аттестации руководящих и педагогических кадров |
| Инструктивно-методические материалы по предоставлению отпусков педагогическим работникам |
| Инструктивно-методические материалы по программе «Здоровье» |
| Положения о конкурсах (профессиональных, профсоюзных) |
| Образцы судебных исков |
| База данных по различным категориям работников (участники ВОВ, ветераны, молодые специалисты, учителя ит.п.) |
| Сводные годовые статотчеты первичной профсоюзной организации |
| Смета профсоюзного бюджета |
| Акты ревизионной комиссии |
|
|
|
|
|
|
Практика показывает, что данная нормативная база практически в полной мере способствует грамотному планированию работы, юридически взвешенной деятельности профкома.
Практика планирования работы
Успех деятельности любой организации, положительная динамика развития, результативность, привлекательность во многом зависят от грамотно составленного плана работы.
При планировании работы профсоюзная организация гимназии старалась осуществлять целевой комплексный подход, учитывать многолетние традиции, уже сложившиеся в гимназии, районе, городе, отрасли. Не пропустить новые веяния, происходящие в столь динамично развивающемся мире. Профсоюзный комитет стремился к тому, чтобы план работы был не просто перечнем каких-то единичных мероприятий, но отражал системный, может быть, даже программный подход в деятельности организации.
Уровень культуры партнерских отношений во многом зависит от тех задач, которые ставят перед собой социальные партнеры. Сотрудничество, взаимоподдержка, взаимовыручка – все это определяет стиль взаимоотношений между администрацией и профкомом. Сегодня администрация понимает, что только сильная профсоюзная организация является незаменимым помощником в работе с кадрами. И только слаженная, совместная работа дает положительные результаты. Приоритетное направление в совместной деятельности профкома и администрации видели в создании благоприятных условий труда и отдыха, формировании того психологического микроклимата, который помог бы каждому работнику максимально раскрыть свои профессиональные таланты и возможности. Во главу угла ставилась поштучная работа со всеми кадрами. Благодаря этому многие годы сохраняются стабильные педагогический и ученический коллективы. Результативность работы гимназии очень высока.
Профком постоянно работал над совершенствованием локальной нормативно-правовой базы, понимая, что в современных условиях знание законов, правильное применение положений Трудового Кодекса просто необходимо. Отсюда вытекала и следующая задача – вооружение членов профсоюза знаниями трудового законодательства, своих прав и обязанностей. Замечательно, что профкому удалось внедрить в практику работы новые информационные технологии, которые помогли обеспечить получение оперативной информации любого уровня (ЦК – Реском – РСПО). Работа в Интернете, с электронной почтой – это перспективное и актуальное направление в работе профсоюзных организаций.
|
|
|
Сегодня каждый член профсоюзной организации гимназии знает, что получить необходимую информацию он может на семинарах, совещаниях, на информационном стенде и, конечно же, на сайтах профсоюзных организаций всех уровней.
Для более успешного претворения в жизнь поставленных задач, при профсоюзном комитете были созданы и работали следующие общественные комиссии:
|
|
|
