 |
Перечень литературы в логопедических кабинетах.
|
|
|
|
Методическая литература:
| № | Наименование | Автор | Год издания | Количество |
| 1 | Тетрадь «Развиваем внимание и логическое мышление» (для детей 4-5 лет) | Бортникова Елена | 2009 | 1 |
| 2 | Тетрадь «Составляем рассказы по картинкам» (для детей 5-6 лет) | Бортникова Елена | 2009 | 1 |
| 3 | Логопедический массаж и гимнастика. Работа над звукопроизношением | Микляева Ю.В. | 2010 | 1 |
| 4 | Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет) | Бойкова С.В. | 2008 | 1 |
| 5 | Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей | Большакова С.Е. | 2008 | 1 |
| 6 | Эффективное поурочное планирование дифференциации букв Ч и Щ | Гадасина Л.Я. | 2009 | 1 |
| 7 | Эффективное поурочное планирование дифференциации букв Р и Л | Гадасина Л.Я. | 2009 | 1 |
| 8 | Логопедические занятия с детьми 6-7 лет | Гадасина Л.Я. | 2008 | 1 |
| 9 | Методические рекомендации по постановке у детей звуков С,Ш,Р,Л | Пожиленко Е.А. | 2009 | 1 |
| 10 | Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с ОНР | Филичева Т.Б., Туманова Т.В., | 2009 | 1 |
| 11 | Дошкольная логопедическая служба | Под ред. Степановой О.А. | 2008 | 1 |
| 12 | Организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении | Степанова О.А. | 2004 | 1 |
| 13 | Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР | Агранович З.Е. | 2008 | 1 |
| 14 | Логопедическая гимнастика | Буденная Т.В. | 2008 | 1 |
| 15 | Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОНР | Нищева Н.В. | 2008 | 1 |
| 16 | Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН 1-2-3 период | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2008 | 3 |
| Конспекты фронтальных логопедических занятий в старшей группе для детей с ОНР 1-2-3 период | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2008 | 3 | |
| 18 | Автоматизация свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2015 | 1 |
| 19 | Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2015 | 1 |
| 20 | Автоматизация соноров Л, Ль | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2015 | 1 |
| 21 | Автоматизация соноров Р, Рь | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2015 | 1 |
| 22 | Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательные голосовые упражнения | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 2001 | 1 |
| 23 | Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста | Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. | 1999 | 1 |
| 24 | Обучение грамоте в детском саду | Управителева Л.В. | 2008 | 1 |
| 25 | ПРОГРАММЫ Коррекция нарушений речи | Филичева Т.Б | 2008 | 1 |
| 26 | Компьютерная технология коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста | Лизунова Л.Р. | 2008 | 1 |
| 27 | Речевая гимнастика для развития речи дошкольников | Анищенкова Е.С. | 2008 | 1 |
| 28 | Тесты для подготовки к школе | Герасимова Анна | 2008 | 1 |
| 29 | Самоучитель по логопедии | Полякова М. | 2008 | 1 |
| 30 | Популярная логопедия | Герасимова Анна | 2008 | 1 |
| 31 | От звука к букве | Дурова Н.В., Невская Л.Н. | 2008 | 1 |
| 32 | От слова к звуку | Дурова Н.В., Невская Л.Н. | 2008 | 1 |
| 33 | Поиграем в слова | Дурова Н.В., Невская Л.Н. | 2008 | 1 |
| 34 | Ступеньки к грамоте № 1-5 | Безруких М.М., Филиппова Т.А. | 2008 | 5 |
| 35 | Тренируем пальчики | Безруких М.М., Филиппова Т.А. | 2008 | 1 |
| 36 | Азбука письма | Безруких М.М., Филиппова Т.А. | 2008 | 1 |
| 37 | Учимся рассказывать по картинкам | Безруких М.М., Филиппова Т.А. | 2008 | 1 |
| 38 | Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий. 1-2-3 периоды обучения | Гомзяк О.С. | 2010 | 3 |
| 39 | Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей логогруппе. | Гомзяк О.С. | 2010 | 1 |
| 40 | Развитие речи. Конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста | Кыласова Л.Е. | 2012 | 1 |
| 41 | Индивидуальные логопедические занятия. Старший дошкольный возраст. | Тырышкина О.В. | 2013 | 1 |
| 42 | Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений. | Четвертушкина Н.С. | 2013 | 1 |
| 43 | Методика психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи | Волкова Г.А. | 2005 | 1 |
| 44 | Альбом для исследования фонетической и фонематической сторон речи дошкольников | Волкова Г.А. | 2006 | 1 |
| 45 | Выявление и преодоление речевых нарушений в дошкольном возрасте | Составитель Кондратенко Н.Ю. | 2005 | 1 |
| 46 | Я учусь правильно говорить | Карелина И.Б | 2000 | 1 |
| 47 | Помогите ребенку преодолеть заикание | Смирнова Л.М. | 2009 | 1 |
| 48 | Логопедические сказки для самых маленьких | Ильина О.В. | 2015 | 1 |
| 49 | В мире слов, букв и звуков | Фадеева Ю.А. | 2015 | 1 |
| 50 | По ступенькам к звуку | Кучмезова Н.В. | 2015 | 1 |
| 51 | Что такое хорошо, и что такое плохо? | Васильева Е.В. | 2015 | 1 |
| 52 | Развивающие игры для детей от 3 до 7 лет | Асташина И. | 2008 | 1 |
|
|
|
|
|
|
Детская литература:
| № | Наименование | Автор | Год издания | Количество |
| 1 | Логопедические тесты на соответствие вашего ребенка его возрасту | Косинова Е | 2008 | 1 |
| 2 | Логопедический букварь | Тегипко Н.В. | 2008 | 1 |
| 3 | Секреты трудных звуков | Зенцова О. | 2008 | 1 |
| 4 | Мои первые слова | 2007 | 1 | |
| 5 | Уроки логопеда. Исправление нарушений речи. | Жукова Н.С. | 2008 | 1 |
| 6 | Букварь | Жукова Н.С. | 2010 | 1 |
| 7 | Большая книга знаний для самых маленьких | 2008 | 1 | |
| 8 | Азбука для малышей (соответствует ФГОС ДО) | Жукова М.А. | 2018 | 1 |
| 9 | Азбука для малышей | Жукова О. | 2018 | 1 |
| 10 | Логопедический букварь | Сычева Г.Е. | 2012 | 1 |
| 11 | Учебно-игровой комплект «Играем со звуками» (с-сь, з-зь, ц, ш-ж, ч-щ, л-ль, р-рь) | Танцюра С.Ю. | 2018 | 7 |
| 12 | Учебно-игровой комплект «Читаем по слогам» | Танцюра С.Ю. | 2018 | 1 |
| 13 | Учебно-игровой комплект «Читаем по буквам» | Танцюра С.Ю. | 2018 | 1 |
| 14 | Учебно-игровой комплект «Читаем предложения» | Танцюра С.Ю. | 2018 | 1 |
| 15 | Учебно-игровой комплект «Читаем рассказ» | Танцюра С.Ю. | 2018 | 1 |
| 16 | Учебно-игровой комплект «Гласные звуки» | Фирсанова Л.В. | 2015 | 1 |
| 17 | Учебно-игровой комплект «Твердые согласные звуки» Часть 1, часть 2 | Фирсанова Л.В. | 2015 | 2 |
| 18 | Учебно-игровой комплект «Мягкие согласные звуки» | Фирсанова Л.В. | 2015 | 1 |
| 19 | Наглядно-дидактические пособия «Ударение», «Многозначные слова», «Антонимы-глаголы», «Словообразование» | Бывшева А. | 2007 | 4 |
| 20 | Учебно-игровой комплект «Зима» | Костылева Н.Ю. | 2015 | 1 |
| 21 | Цветик-семицветик | сборник | 2008 | 1 |
| 22 | Стихи детям | Барто А. | 2005 | 1 |
| 23 | Сказки | Маршак С.Я. | 2005 | 1 |
| 24 | Про зверят | Степанов В. | 2005 | 1 |
| 25 | Золушка и другие сказки | Перро Ш. | 2012 | 1 |
| 26 | Сказки и стихи | Михалков С. | 2006 | 1 |
| 28 | Песенки | Маршак С.Я. | 2003 | 1 |
| 29 | Стихи | Маршак С.Я. | 2002 | 1 |
| 30 | Три поросенка | Михалков С. | 1999 | 1 |
| 31 | Маленькие сказки | сборник | 2005 | 1 |
| 32 | Айболит и другие сказки | Чуковский К.И. | 2007 | 1 |
| 33 | Сказки | Киплинг | 2011 | 1 |
| 34 | Любимые сказки –мультфильмы | сборник | 2005 | 1 |
Периодическая литература, журналы:
|
|
|
| № | Наименование | Год издания | Номер |
| 1 | Логопед в детском саду | 2005 | № 4,5, 6 |
| 2 | Логопед в детском саду | 2007 | № 3, 4, 7, 8, 9, 10 |
| 3 | Логопед в детском саду | 2008 | № 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10 |
| 4 | Логопед в детском саду | 2009 | № 1,2, 4, 5, 7, 8 |
| 5 | Логопед в детском саду | 2010 | № 1,2, 3, 4,5 6, 7 |
| 6 | Логопед в детском саду | 2011 | № 1, 3, 4, 5 |
| 7 | Логопед. Научно-методический журнал | 2006 | № 3 |
| 8 | Логопед. Научно-методический журнал | 2007 | № 1, 2 |
| 9 | Логопед. Научно-методический журнал | 2008 | № 5, 6, 7 |
| 10 | Логопед. Научно-методический журнал | 2009 | № 6,8, |
| 11 | Логопед. Научно-методический журнал | 2010 | № 1, 4 |
| 12 | Логопед. Научно-методический журнал | 2012 | № 1, 2, 3, 4,5 |
| 13 | Логопед. Научно-методический журнал | 2013 | № 1, 2 |
| 14 | Логопед. Научно-методический журнал | 2014 | № 2 |
| 15 | Логопед. Научно-методический журнал | 2015 | № 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10 |
| 16 | Логопед. Научно-методический журнал | 2016 | № 1, 2, 3, 4 |
Необходимым условием реализации РОП является наличие основной документации:
1. Журнал учета посещаемости логопедических занятий детьми.
2. Журнал обследования речи детей, посещающих дошкольное образовательное учреждение (с 3 до 7 лет).
3. Журнал регистрации детей, нуждающихся в коррекционной (логопедической) помощи.
4. Речевая карта на каждого ребенка с перспективным планом работы по коррекции выявленных речевых нарушений, результатами продвижения раз в полгода, с указанием даты ввода и окончания занятий.
|
|
|
5. Годовой план работы учителя-логопеда ДОУ.
6. Рабочая программа учителя-логопеда ДОУ со всеми видами планирования.
7. Тетради-дневники для методических рекомендаций родителям по организации занятий с детьми в домашних условиях.
8. Регламент логопедической НОД, заверенный заведующим дошкольным образовательным учреждением.
9. Циклограмма работы учителя-логопеда, утвержденная руководителем дошкольного образовательного учреждения, согласованная с администрацией учреждения.
10. Картотека с перечислением оборудования, учебных и наглядных пособий, находящихся в логопедическом кабинете.
11. Копии отчетов об эффективности коррекционной (логопедической) работы за учебный год (не менее чем за последние три года).
12. Ежедневное планирование работы учителя-логопеда (планирование индивидуальной работы).
Примерный перечень игр и игровых упражнений, детского литературного материала, иллюстративного материала, произведений декоративно-прикладного искусства, музыкального материала, оборудования и материалов для предметно-развивающей среды для детей с тяжелыми нарушениями речи представлен в «Адаптированной примерной основной образовательной программе для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» под ред. проф. Л.В. Лопатиной, СПб: ЦДК проф. Л.Б. Баряевой, 2014, стр. 356 – 440.
|
|
|
