 |
V. Дать краткую характеристику классу Млекопитающие.
|
|
|
|
V. Дать краткую характеристику классу Млекопитающие.
ОТВЕТ: Млекопитающие животные: основные особенности класса. Эта группа животных обладает рядом уникальных характеристик, свидетельствующих о высоком уровне организации: Практически млекопитающие живородящие. Самки вскармливают своих детенышей молоком, вырабатываемым в специфических железах (кстати, именно благодаря этому факту млекопитающие получили свое название). Представители класса имеют специфический волосяной покров, действующие сальные и потовые железы. Для млекопитающих характерна так называемая гомойотермия, или теплокровность — температура их тела не зависит от условий и температуры внешней среды. Особо важной чертой этой группы животных является прекрасно развитый головной мозг, в частности, конечная его часть. Именно здесь находится центр, благодаря которому представители склонны к весьма сложным формам поведения. У млекопитающих формируется ушная раковина, наружный ушной проход, а также все три слуховых косточки, которые, кстати, представляют собой видоизмененные кости нижней челюсти. Для представителей класса характерно наличие развитого четырехкамерного сердца и левой дуги аорты, которые обеспечивают разделение крови на венозную и артериальную (к примеру, в пресмыкающихся венозная и артериальная кровь смешивается в сердце). Отличительной чертой можно считать и альвеолярное строение легких. Кроме того, имеются отличия в строении кровяных клеток — эритроциты этих животных не содержат ядра, лишь дыхательный пигмент. Млекопитающие животные имеют семь позвонков в шейном отделе. Для представителей этого класса характерна разновидность зубов (наличие резцов, клыков, коренных зубов). При этом зубы с помощью корней погружены в костную ткань челюсти.
|
|
|
3. Станция: “ Вопросы черепахи Тортиллы” Заполнение сравнительной таблицы.
В папке лежит задания для всего экипажа. Весь экипаж дружно заполняет таблицу (один столбец). Ответы пишутся в таблице номерами. (работа группы)
Общее задание. Заполните таблицу. Сравнительная таблица классов позвоночных.
| Название | Класс Рыбы | Класс | Класс (Рептилии) Пресмыкающиеся | Класс | Класс Млекопитающие |
| Представители | Хрящевые: акулы, скаты, осетры. Костные: L (3 представителя) | Жабы, тритоны. лягушки | Отряды: L (3 представителя) | дятлы, куриные, дневные хищные птицы, сова, тетерев, рябчик, | Отряды: L (3 представителя) |
| Среда обитания | Водная | наземно-воздушная, | Водная, наземно-воздушная, почвенная, | ||
| Передвижение | Прыжки, плавание | Быстрый бег | |||
| Покровы | Кожа голая, нежная. | Тело покрыто перьями (3 вида) | |||
| Температура тела | Не отличается от окружающей среды и меняется вместе с ней. | . | Зависит от окружающей среды. | Теплокровные. | |
| Сердце | Трехкамерное. 2 круга кровообращения | Четырехкамер-ное. 2 круга кровообращения | |||
| Органы дыхания | жабры | Легкие ячеистые | легкие | ||
| Оплодотворение | Внутреннее | Внутреннее |
1. Земноводные (амфибии) 2. Птицы 3. Щука 4. Гадюка степная 5. Выдра 6. Бурундук 7. Лисица 8. Налим 9. Ящерицы 10. Обыкновенный уж 11. Ерш 12. Водная, 13. Наземно-воздушная 14. Полет 15. Прыжки 16Плавание 17. Бег 18. Ходьба 19. Тело покрыто сухими чешуйками или панцирем 20. Тело покрыто чешуйками- защитный покров 21. Железы, волосяной покров (шерсть), чешуйки на лапах 22. Железы 23. Теплокровные, с постоянной температурой тела 24. Не отличается от окружающей среды и меняется вместе с ней. (также как у рыб) 25. Четырехкамерное 26. Двухкамерное 27. Трехкамерное, неполная внутренняя перегородка в желудочке 28. Замкнутый один круг кровообращения 29. 2 круга кровообращения 30. Легкие и влажная кожа 31. Легкие и воздушные мешки 32. Наружное(вода) 33. Внутреннее.
|
|
|
Ответ:
| Название | Класс Рыбы | Класс 1. Земноводные (амфибии) | Класс (Рептилии) Пресмыкающиеся | Класс 2. Птицы | Класс Млекопитающие |
| Представители | Хрящевые: акулы, скаты, осетры. Костные (любые 3 представителя Челябинской обл. ) 3. Щука 8. Налим 11. Ерш | Жабы, тритоны. лягушки | 9. Ящерицы 4. Гадюка степная 10. Обыкновенный уж | дятлы, куриные, дневные хищные птицы, совы, | 5. Выдра 6. Бурундук 7. Лисица |
| Среда обитания | Водная | 12. Водная, 13. Наземно-воздушная(влажные места), | наземно-воздушная, | 13. Наземно-воздушная | Водная, наземно-воздушная, почвенная, |
| Передвижение | 16. Плавание | Прыжки, плавание | Быстрый бег | 14. Полет, 18. Ходьба, 15. Прыжки | 14. Полет, 18. Ходьба, 15. Прыжки, 17. Бег. 16Плавание |
| Покровы | 20. Тело покрыто чешуйками- защитный покров. 22. Железы. | Кожа голая, нежная. | 19. Тело покрыто сухими чешуйками или панцирем | Тело покрыто роговымиперьями (3 вида). Кожа лишена желез, | 21. Железы, волосяной покров (шерсть), чешуйки на лапах. |
| Температура тела | Не отличается от окружающей среды и меняется вместе с ней. | 24. Не отличается от окружающей среды и меняется вместе с ней. (также как у рыб) | Зависит от окружающей среды. | 23. Теплокровные, с постоянной температурой тела. | Теплокровные, с постоянной температурой тела. |
| Сердце | 26. Двухкамерное. 28. Замкнутый один круг кровообращения | Трехкамерное. 2 круга кровообращения | 27. Трехкамерное, неполная внутренняя перегородка в желудочке 29. 2 круга кровообращения | Четырехкамерное. 2 круга кровообращения | 25. Четырехкамерное 29. 2 круга кровообращения. |
| Органы дыхания | жабры | 30. Легкие и влажная кожа | Легкие ячеистые | 31. Легкие и воздушные мешки | Легкие альвеолярные |
| Оплодотворение | 32. Наружное(вода) | 32. Наружное(вода) | Внутреннее | 33. Внутреннее | Внутреннее |
Станция: “Зоологическая «утка»” Найти ошибки. Фрагмент Диснеевского мультфильма «Дюймовочка» (Поет мать – лягушка) (Работа группы)
|
|
|
Например: ходит на двух ногах, есть ресницы, зубы, язык не так прикреплен и т. д.
Станция: «Один на один» Тест. (индивидуальная работа)
|
|
|
