 |
Шаг 3. Определения уровня своих притязаний: выбор вида аттестации (на первую или высшую категорию).
|
|
|
|
Шаг 3. Определения уровня своих притязаний: выбор вида аттестации (на первую или высшую категорию).
Из Порядка аттестации:
«36. Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
- стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
- стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662;
- выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;
- личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.
37. Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:
- достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;
- достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662;
- выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях;
|
|
|
- личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;
- активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, в профессиональных конкурсах».
Шаг 4. Определение времени подачи документов.
Если Вы проходите аттестацию на квалификационную категорию впервые, то документы сдаёте по мере готовности.
Если у Вас есть квалификационная категория, посмотрите дату предыдущей аттестации в аттестационном листе. Например, квалификационная категория была Вам присвоена 15 октября (смотрите дату заседания аттестационной комиссии). Чтобы не потерять в заработной плате, надо пройти аттестацию в сентябре, так как комиссия заседает один раз в месяц. Документы на сентябрьскую комиссию сдаются с 16 по 31 июля. Если Вы сдадите документы в августе, то они будут рассматриваться на заседании аттестационной комиссии в октябре.
Из Порядка аттестации:
«31. Истечение срока действия высшей квалификационной категории не ограничивает право педагогического работника впоследствии обращаться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении его аттестации в целях установления высшей квалификационной категории по той же должности».
Из Регламента:
«21. Аттестация педагогического работника для установления квалификационной категории (первой или высшей) проводится на основании заявления, подготовленного по форме согласно приложению №1 к Регламенту.
|
|
|
Заявления принимаются еженедельно по понедельникам с 9. 00 до 13. 00 часов и пятницам с 14. 00 до 16 часов 30 минут по адресу: г. Омск, ул. Тарская, д. 2, каб. 316.
С 1 мая по 15 июля приём заявлений на аттестацию не осуществляется.
Педагогический работник имеет право отозвать своё заявление на любом этапе аттестации, о чём письменно уведомляет Комиссию».
Шаг 5. Составление плана подготовки документов.
Составление плана позволит Вам без спешки, спокойно подготовиться.
План подготовки к аттестации может выглядеть так:
| Что необходимо сделать? | Сроки | Отметка о выполнении |
Шаг 6. Заполнение информационной карты.
Выберите информационную карту (www. irooo. ru, раздел «Аттестация педагогических работников», папка «Информационные карты») в соответствии с Вашей должностью и направлением деятельности.
Утверждена
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 8 августа 2013 г. №678
НОМЕНКЛАТУРА
ДОЛЖНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ,
ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОЛЖНОСТЕЙ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
2. Должности иных педагогических работников
1. Воспитатель
2. Инструктор-методист
3. Инструктор по труду
4. Инструктор по физической культуре
5. Концертмейстер
6. Логопед
7. Мастер производственного обучения
8. Методист
9. Музыкальный руководитель
10. Педагог дополнительного образования
11. Педагог-библиотекарь
12. Педагог-организатор
13. Педагог-психолог
14. Преподаватель
15. Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности
16. Руководитель физического воспитания
17. Социальный педагог
18. Старший вожатый
19. Старший воспитатель
20. Старший инструктор-методист
21. Старший методист
22. Старший педагог дополнительного образования
23. Старший тренер-преподаватель
24. Тренер-преподаватель
25. Тьютор
26. Учитель
27. Учитель-дефектолог
28. Учитель-логопед
|
|
|
