 |
Тема 4: Управление мотивацией в сравнительном менеджменте
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Южно-Российский институт управления РАНХиГС
факультет управления
кафедра менеджмента
| УТВЕРЖДЕНА заседанием кафедры менеджмента Протокол от «___» ________2017 г. №______ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.6.1 «Сравнительный менеджмент»
направление подготовки
38.03.02 «Менеджмент»
Профиль: «Проектный менеджмент»
бакалавр
квалификация
очная, заочная форма обучения
Ростов-на-Дону, 2017 г.
Автор–составитель:
к.э.н., доцент ________________ Баева В.Д.
Заведующий кафедрой
менеджмента
к.э.н., доцент _________________ Некрасова В.В.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы…………………………………….................................................................4 |
| 2. | Объем и место дисциплины в структуре образовательной программы………………………………………………………………………………...5 |
| 3. | Содержание и структура дисциплины…………………………………………………..6 |
| 4. | Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине ………….…………………………………………….…………………………………..9 |
| 5. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины………………39 |
| 6. | Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине…………..………………………………………………39 |
| 6.1. Основная литература…………………………………………..…………...………… | |
| 6.2. Дополнительная литература…………………………………...…………..………… | |
| 6.3. Интернет-ресурсы……………………….……………………………………..……... | |
| 7. | Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы …………………...…..……40 |
|
|
|
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы
1.1. Дисциплина «Сравнительный менеджмент» обеспечивает овладение следующими компетенциями:
- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-5).
-
1.2. В результате освоения дисциплины у студентов должны быть:
– сформированы знания:
- Функции, методы, принципы и элементы системы сравнительного менеджмента;
- Особенности национальных моделей менеджмента;
- Особенности коммуникационного взаимодействия в сравнительном менеджменте;
– сформированы умения:
- анализировать особенности национальных моделей менеджмента;
сформированы навыки:
- сопоставительного анализа национальных моделей менеджмента;
1.3. Студенты также должны овладеть навыками:
Построения деловых коммуникаций в сравнительном менедменте;
Письменного изложения современных взглядов на основные поблемы сравнительного менеджмента.
Объем и место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО
Дисциплина Б1.В.ДВ.6 «сравнительный менеджмент» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Проектный менеджмент».
Дисциплина изучается в 3 семестре для очной формы обучения; на 2 курсе для заочной формы обучения.
Освоение дисциплины опирается на минимально необходимый объем теоретических знаний в области истории управленческой мысли, теории организации, организационного поведения, а также на приобретенные ранее умения и навыки построения деловых коммуникаций.
|
|
|
Дисциплина реализуется после изучения дисциплин: маркетинг.
Для изучения дисциплины предусмотрено 108 часов (3 ЗЕТ) на очной и заочной форме обучения. На контактную работу с преподавателем отведено 36 академических часов на очной, 10 часов на заочной форме обучения; на самостоятельную работу – 72 часов на очной, 94 академических часов на заочной форме обучения; контроль – 4 часа – на заочной форме обучения.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Содержание и структура дисциплины
Таблица 1.
| № п/п | Наименование тем (разделов), | Объем дисциплины, час. | Форма текущего контроля успеваемости**, промежуточной аттестации | |||||
| Всего (108) | Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий (9) | СР (45) | ||||||
| Л/ЭО, ДОТ* | ЛР/ ЭО, ДОТ* | ПЗ/ ЭО, ДОТ* | КСР | |||||
| Очная форма обучения | ||||||||
| Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента | О (опрос) Т (тест) | |||||||
| Культура в сравнительном менеджменте | О Т | |||||||
| Культура и стили руководства | О Т | |||||||
| Управление мотивацией в сравнительном менджменте | О Т | |||||||
| Коммуникации в системе сравнительного менеджмента | О ПЗ (практическое задание) Т | |||||||
| Менеджмент США | О Т | |||||||
| Менеджмент в Европе | О Т | |||||||
| Японская модель менеджмента | О Т | |||||||
| Китайский менеджмент | О | |||||||
| Промежуточная аттестация – зачет | ||||||||
| Контроль | ||||||||
| Всего: |
| заочная форма обучения | ||||||||
| Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента | О (опрос) Т (тест) | |||||||
| Культура в сравнительном менеджменте | О Т | |||||||
| Культура и стили руководства | О Т | |||||||
| Управление мотивацией в сравнительном менджменте | О Т | |||||||
| Коммуникации в системе сравнительного менеджмента | О ПЗ (практическое задание) Т | |||||||
| Менеджмент США | О Т | |||||||
| Менеджмент в Европе | О Т | |||||||
| Японская модель менеджмента | О Т | |||||||
| Китайский менеджмент | О | |||||||
| Промежуточная аттестация – зачет | ||||||||
| Контроль | ||||||||
| Всего: |
Содержание дисциплины (модуля)
|
|
|
Тема 1. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента
Предмет и задачи курса «Сравнительный менеджмент».
Сравнительный менеджмент как дисциплина и раздел теории и практики менеджмента на Западе.
Социально-экономический подход в сравнительном менеджменте, его специфика.
Ключевые подходы сравнительного менеджмента: социально-экономический, экологический и поведенческий.
Основные этапы развития сравнительного менеджмента.
«Международный менеджмент» и «Кросс-культурный менеджмент»: особенности, цели и задачи.
Тема 2. Культура в сравнительном менеджменте
Теория культуры.
Особенности универсального, системного, ценностного подходов к культуре.
Классификация деловых культур.
Кластеризация культур: скандинавский кластер, германский кластер, англоязычный кластер, романский кластер, латиноамериканский кластер, дальневосточный кластер, арабский кластер, ближневосточный кластер.
Конвергенция и дивергенция, их роль в менеджменте.
Тема 3: Культура и стили руководства
Теоретические модели управления.
Факторы формирования стиля руководства.
Менеджмент и система ценностей.
Конструирование в разных культурах социальной реальности, специфика этого процесса.
Два типа парадигм: универсальной причинной и взаимной обусловленности.
Особенности отношение в разных национальных моделях менеджмента к карьерному пути. Специфика отношения в разных странах к стилю руководства.
|
|
|
Тема 4: Управление мотивацией в сравнительном менеджменте
Кросс-культурное взаимодействие как интенсивные коммуникации и совместная деятельность представителей различных национальных культур.
Анализ основных теорий мотивации: теория подкрепления, содержательные теории мотивации, процессуальные теории мотивации.
Специфика трудового законодательства некоторых стран и ее влияние на развитие национального менеджмента.
Мотивационная дифференциация в мультинациональном коллективе.
Влияние культурно-странового контекста на мотивационные изменения.
Характеристика практики стимулирования труда в различных странах.
|
|
|
