Питання 2. Глобалізація як засіб розв’язання негативних наслідків епохи модерну.

Питання 2. Глобалізація як засіб розв’язання негативних наслідків епохи модерну.

Повнота життя — це передусім забезпечення гармонійного розвитку усіх сфер життєдіяльності людини. Задля її самореалізації. Чи можливо цього досягти в сучасному світі, наїжаченому терористичними загрозами в усіх сферах людського буття — політичній, економічній, культурно-інформаційній, морально-психологічній?.. Очевидно, що і в далекій перспективі людству не з’явиться світло в кінці тунелю — прірва між багатством і бідністю розширюється, а це чи не найголовніша причина наростання агресії в атмосфері людства. Як бути? Необхідно усім миром працювати над тим, щоб глобалізація розгорталася за новою парадигмою розвитку людства, в основі якої має бути гуманітаризація усіх сфер життєдіяльності людини. Саме «людино-вимірний фактор повинен бути смисловим епіцентром глобалізації і саме за цієї умови глобалізація виявить себе як всебічний, повний, універсальний феномен», здатний продемонструвати «перш за все позитивні тенденції становлення сучасної цивілізації, які прокладають шлях до взаємного визнання культурних цінностей кожної країни і кожного народу» (Дротенко Л. Г. Глобалізація як засіб розв’язання негативних наслідків епохи модерну // В зб.: Людина і культура в умовах глобалізації. — К.: Парапан, 2003. — С. 249. ).

Цей шлях формування толерантного ставлення до культур інших народів, до «взаємного визнання» цінностей «іншого», «не-моїх» традицій, звичаїв, віри, мови розпочинається від національного порога, коли вироблені й діють власні ціннісні орієнтації людини як у національному середовищі проживання, так і в загальноцивілізаційному ландшафті.

Дуже важливо, з яким духовним потенціалом, із якими морально-етичними цінностями, з якою ідейно-світоглядною орієнтацією вступає українська людина у світ, який нестримно «ув’язується» в конгломерат економічно взаємозалежних систем, густо, мов у липкому павутинні, обплутаний глобальними інформаційними сітками, в яких людина безпорадно «зависає».

Запитання для самоперевірки

1. У чому проявляється відмінність культур?

2. Коли відбулася катастрофічна руйнація цінностей старого світу?

3. Яку соціальну групу висунуло на передній план ХХ століття?

4. В чому особливість культури кінця ХХ ст.?

5. На чому ґрунтується людський спосіб існування?

6. Яка найважливіша мета освіти?

7. Чому саме сьогодні питання насильства є важливим?

8. Який смисл Ви вносите в поняття «повнота життя»?