 |
Разделы производственной (организационно-экономической) практики, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)
|
|
|
|
| Разделы (этапы) практики | Аудиторное занятие | Самостоятельная работа студентов | Выездное занятие | Всего |
| Вводное занятие: - знакомство с порядком прохождения производственной практики: расписание, графики, базы университетские и индивидуальные (планы работ групповые и индивидуальные), - заполнение аттестационных книжек практиканта, - инструктаж по соблюдению правил внутреннего распорядка, правил техники безопасности, противопожарной защиты и т.п., - цели и задачи, программы практики и формы отчетности, - места практики, -требования к организации научно-исследовательской работы бакалавров, -требования к итоговой аттестации практики, -планирование и проведение научно-исследовательской работы. | - | |||
| Выезд на практику: -ознакомиться с деятельностью организации, -дать её общую характеристику (название, дата создания, организационно-правовая форма, учредители, область деятельности, основные виды выпускаемой продукции (оказываемых услуг), положение на рынке). | - | |||
| Выезд на практику: - описать функции подразделения в организации, - описать роль данного подразделения в обеспечении непрерывной, стабильной и эффективной работы предприятия. | - | |||
| Выездное занятие -изучить программные продукты, используемые в организации для экономического анализа деятельности, -охарактеризовать финансово-экономическое положение организации, - рассчитать наиболее распространённые финансовые показатели: объём продаж, выручка от реализации, себестоимость, валовая прибыль, чистая прибыль, рентабельность, текущая ликвидность, обеспеченность собственными средствами, платёжеспособность, -на основе полученных данных дать оценку экономической эффективности деятельности организации, -провести анализ структуры активов и пассивов предприятия. | - | |||
| Выезд на практику: - собрать информацию и дать анализ динамики показателей за последние два (три) года для демонстрации, объяснив ее природу, причины роста либо снижения отдельных показателей, связь между показателями, - собрать и подготовить материалы для иллюстрации приведенных данных графически при помощи диаграмм. | - | |||
| Аудиторное занятие - проанализировать и обобщить полученные результаты, - учесть результаты анализов всех выездных занятий, - представить свои предложения по совершенствованию деятельности организации в рамках изученных вопросов, - оформить результаты в соответствии с требованиями, - подготовить презентационное выступление. | - | |||
| Итоговое занятие: - представление итогов работы руководителю практики, - подготовка доклада на поточную конференцию, - защита и сдача отчёта и необходимой документации. | - | |||
| Всего |
Для написания отчета студент должен выполнить следующие задания:
|
|
|
3.1 Проанализировать систему экономических показателей деятельности предприятия:
- объемных (показатели объема выполняемых работ по основной подсобно-вспомогательной деятельности в натуральных единицах – тоннах, штуках и т.д.);
- качественных (показатели качества выполнения работы в приведенных единицах – баллах, коэффициентах и т.д.);
- финансово-экономических (показатели объема и качества выполняемой деятельности в стоимостном выражении – себестоимость, прибыль, рентабельность и т.д.).
3.2 Студент, проходящий практику в функциональных подразделениях органов государственного и муниципального управления, должен обратить внимание на изучение следующих вопросов:
-характеристика функций и роли данного органа управления и конкретного подразделения в ходе реализации государственной экономической политики;
|
|
|
-анализ механизмов реализации государственной экономической политики по отношению к конкретным объектам управления (территориям, предприятиям, отраслям и т.п.);
-оценка эффективности реализации функции государственного управления, выявление перспектив ее повышения.
3.3 Студент, проходящий практику в обслуживающих подразделениях органах государственного и муниципального управления, должен обратить внимание на изучение следующих вопросов:
- функции подразделения в организации, его роль в обеспечении непрерывной и стабильной работы данного органа управления,
- особенности осуществления хозяйственно-экономической деятельности соответствующего подразделения (например, особенности формирования зарплаты в государственных организациях, особенности налогообложения, организации закупок и т.п.),
-использование программных продуктов в хозяйственной деятельности органов государственного и муниципального управлении,
-пути повышения эффективности хозяйственно-экономической деятельности соответствующего подразделения.
3.4 Студент, проходящий практику в подразделениях государственных и муниципальных предприятий, должен обратить внимание на изучение следующих вопросов:
-характеристика предприятия, основные виды деятельности, его финансово-экономическое положение, основные факторы внешней и внутренней среды, определяющие текущее состояние и перспективы развития,
-особенности осуществления хозяйственной деятельности государственных и муниципальных предприятий, специфика критериев оценки эффективности их работы,
-специфика взаимодействия предприятий общественного сектора с государственными и муниципальными органами управления,
-уровень и динамика налоговой нагрузки предприятия общественного сектора.
3.5 Студент, проходящий практику в подразделениях предприятий частного сектора, должен обратить внимание на изучение следующих вопросов:
-характеристика предприятия, основные виды деятельности, его финансово-экономическое положение, основные факторы внешней и внутренней среды, определяющие текущее состояние и перспективы развития,
|
|
|
-характер и формы взаимодействия частного предприятия и государства, предприятия и региональных и/или муниципальных органов управления, уровень и структура налоговой нагрузки,
-эффективность реализуемых на предприятии государственных социально-экономических программ,
-пути повышения эффективности инструментов государственного регулирования экономической деятельности частного предприятия.
Приложения
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (СГУПС)
| ( |
| * 630049, г. Новосибирск - 49, ул. Дуси Ковальчук, 191 |
 №
|
| Декану факультета «Управление персоналом» Николаенко В.М. |
 | ||||||||
 |  |  | ||||||
 | ||||||||
|
На №
Организация «ХХХ» принимает для прохождения учебно-ознакомительной практики студентку 1 курса факультета «Управление персоналом» СГУПСа ФИО на период с …… по ……... Контроль прохождения практики на предприятии осуществляет ……..
Полное название должности ФИО ответственного лица
Задание (примерное) для прохождения студенческих производственных практик (руководителям по месту практики):
1. Познакомиться с работой всех структурных подразделений органа государственной власти или местного самоуправления (далее - ОГВ /ОМС), представить их краткую характеристику.
2. Изучить и проанализировать:
2.1. Цели ОГВ (ОМС).
2.1.1. Охарактеризовать цели функционирования ОГВ (ОМС). Определить цели развития ОГВ (ОМС), его структурных подразделений, с точки зрения соответствия предъявляемым к ним требованиям (осуществляется анализ тех целей, которые зафиксированы в постановлениях, программах, положениях и иных документах ОГВ (ОМС).
2.1.2. Построить дерево целей ОГВ (ОМС) и одного из основных структурных подразделений (по выбору студента).
2.1.3. На основе изучения вышеуказанных документов, выделить основные и обеспечивающие задачи (подцели) для ОГВ (ОМС) и основных структурных подразделений. Обосновать представленный вариант классификации задач (подцелей).
|
|
|
2.2. Вытекающие из целей развития ОГВ (ОМС) задачи и функции (их необходимо сгруппировать по определённому критерию и оценить). Выявить основные направления политики ОГВ (ОМС), исходя из представленной группировки.
2.3. Организационную структуру управления ОГВ (ОМС).
2.3.1. Определить вид организационной структуры, проанализировать её достоинства и недостатки, выделить линейные и функциональные службы (схему организационной структуры управления представить в приложении).
2.3.2. Проанализировать документы, регламентирующие деятельность указанных служб, выделить основные и вспомогательные функции трех служб (по выбору студента). Обосновать представленную классификацию.
2.4. Основные виды документов, используемых в деятельности ОГВ (ОМС).
2.4.1. Составить перечень документов, регламентирующих деятельность ОГВ (ОМС) (внешние - нормативные акты РФ и субъекта РФ и внутренние - локальные нормативные акты: устав, регламент работы ОГВ (ОМС), положения о подразделениях и т.д.). Необходимо составить общий перечень документов отдельно для ОГВ (ОМС) и отдельно для одного структурного подразделения.
2.5. Порядок работы ОГВ (ОМС) с жалобами, обращениями, предложениями и заявлениями граждан.
2.5.1. Описать основные этапы работы с жалобами, обращениями, предложениями и заявлениями граждан.
2.5.2. Охарактеризовать структуру обращений: выявить процентное отношение основных видов обращений к общему их количеству за год, предшествующий году прохождения практики.
2.5.3. Выявить основные проблемы работы с обращениями граждан.
2.6. Организационно-техническое обеспечение деятельности ОГВ (ОМС).
2.6.1. Содержание задач и функций, решаемых и выполняемых на компьютерах.
2.6.2. Описать выполнение двух (по выбору студента) функций, оценить степень эффективности использования при этом компьютерных приложений и программ.
3. Представить свои предложения по совершенствованию деятельности ОГВ (ОМС) в рамках изученных вопросов и сведения о выполненной за время практики работе.
3.4 Анализ самостоятельной деятельности на предприятии (в организации)
При прохождении учебной практики в органах государственной власти и местного самоуправления, иных предприятиях (учреждения, организациях), их подразделениях студент должен:
-изучить нормативно-правовое законодательство об общих принципах управления организацией; локальные нормативные акты, регулирующие их деятельность;
|
|
|
-ознакомиться со структурой планирования и содержания деятельности представительных органов власти местного самоуправления, их делопроизводством, координацией их деятельности;
-ознакомиться со структурой, планированием и содержанием деятельности исполнительных органов государственной власти и местного самоуправления;
-ознакомиться со структурой, планированием и содержанием деятельности предприятия, учреждения, организации, их подразделений;
-изучить цели, задачи и функции предприятия, учреждения, организации, их место и роль в отношениях с государственной властью и местным самоуправлением, способы взаимодействия предприятия с системой государственного и муниципального самоуправления;
-ознакомиться с делопроизводством в органах государственной власти и местного самоуправления, на предприятии, в учреждении, организации;
-провести анализ результатов управленческой деятельности, внести предложения и определить их эффективность.
Студент должен охарактеризовать предприятие (организацию), в которой он в течение 3 дней практики самостоятельно проходил практику, описать содержание и цель выполнявшейся самим студентом работы, описать сформировавшуюся готовность к дальнейшему овладению профессиональной деятельностью в сфере госуправления по примерной схеме:
- я получил представление о том, …
- я узнал, как именно…
- я научился делать…
|
|
|
