 |
3. Субтест Методика «Кто прав?»
|
|
|
|
3. Субтест Методика «Кто прав? »
УУД: коммуникативные действия, направленные на учет позиций собеседника и анализ оснований для того или иного мнения партнеров по общению (коммуникативная рефлексия).
Школьникам предлагается прочитать текст небольшого рассказа и выработать общие ответы на вопросы.
Воскресенье три подруги решили провести вместе.
«Давайте пойдем в кино» - предложила Наташа.
«Нет, лучше погулять в парке» - возразила Катя
«А вот и нет! Давайте останемся дома и поиграем в компьютерные игры» - сказала Ира.
Вопросы: Как вы думаете, кто из них прав? Почему? Почему у них возник спор? Как могла бы объяснить свой выбор каждая из девочек? Как им нужно поступить?
Результаты диагностического исследования были представлены на педагогическом совете школы в виде таблиц и диаграмм, позволяющих выявить уровни сформированности УУД как отдельных учеников, так и всего класса в целом.
Ф. И. уч-ся
Личностные УУД
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
я-концепция
хороший уч.
мот. Лусканова
дил. " поступок"
дил. " в конф-те
уч. Мотив-я
Дисциплин-ть
числ. Табл.
кодировка
мой день
ошибки
вопросы
ГИТсинонимы-антонимы
ГИТ установить отошение
ГИТ интел. лабильность
составл. Слов
метафоры
кто прав
флаг
яблоки
В
С
С
В
В
В
С
В
В
Н
С
В
ВС
С
ВС
В
В
НН
В
Н
С
-
В
-
-
В
-
-
-
В
С
С
|
|
|
НС
С
НС
Н
-
-
В
В
Н
Н
НС
-
-
В
С
Н
Н
Н
Н
С
НС
НС
Н
В
НН
В
В
В
С
В
С
С
В
С
В
С
В
Н
С
ВС
В
ВС
В
В
НН
В
-
В
Н
С
В
В
В
В
В
В
Н
Н
С
С
ВС
С
В
НН
В
С
В
В
В
В
-
ВС
В
В
В
С
С
С
ВС
ВС
ВС
С
В
ВВ
С
В
В
С
В
-
-
ВС
В
В
В
С
В
В
ВС
ВС
ВС
С
В
-
В
В
В
С
-
С
В
-
Н
В
С
С
Н
В
В
ВС
ВС
С
В
ВС
С
В
В
Н
В
С
В
В
С
В
В
С
С
В
ВС
В
С
-
ВС
С
В
В
С
С
В
В
В
В
В
В
В
С
С
С
В
ВС
В
В
НН
В
В
|
|
|
В
Н
С
В
В
В
С
В
С
С
Н
С
ВС
С
С
В
В
НН
В
-
В
В
В
С
В
В
С
В
В
С
В
В
ВС
С
В
В
В
НН
В
Н
В
С
С
-
-
В
Н
В
В
С
Н
С
В
ВС
ВС
С
В
НН
В
В
В
С
В
В
В
В
С
В
С
В
-
Н
ВС
В
ВС
В
В
НН
В
В
В
В
В
С
С
В
С
В
С
В
С
В
В
ВС
В
В
В
-
С
-
С
В
В
В
С
В
С
В
С
С
С
В
В
ВС
С
В
В
С
В
-
С
С
С
С
С
В
Н
В
С
С
Н
В
ВС
В
В
С
В
НС
С
В
С
Н
В
С
ВС
С
В
С
С
Н
В
В
С
ВС
Н
С
ВС
В
С
В
С
В
С
С
В
В
В
В
-
-
В
С
Вс
ВС
С
-
-
-
Н
В
В
Н
Н
В
В
С
В
С
В
В
ВС
С
С
С
|
|
|
В
НС
С
В
В
Н
С
В
С
ВС
С
В
С
Н
Н
С
В
ВС
В
С
НС
В
-
В
В
С
В
В
В
В
В
В
В
С
С
НС
С
ВС
В
В
С
С
В
В
Н
С
В
С
ВС
С
В
В
Н
В
В
В
В
В
С
В
С
С
-
В
В
В
В
В
С
В
В
С
В
Н
В
НС
С
ВС
В
В
НС
В
С
В
В
В
В
В
В
В
В
В
Н
В
С
С
ВС
ВС
С
В
НН
С
Н
В
В
В
В
С
ВС
В
В
В
В
С
С
ВС
С
В
-
ВВ
С
В
В
С
-
С
В
-
В
В
В
С
В
В
ВС
В
С
В
В
С
В
Н
С
С
В
В
В
В
С
В
С
С
С
В
В
ВС
В
С
-
ВС
С
-
В
Н
В
В
С
В
С
В
С
С
В
В
Вс
В
|
|
|
С
В
В
НН
С
С
|
|
|
