 |
Протокол оценки напряженности трудового процесса
|
|
|
|
| Предприятие | ЗАО «Полимед» | ||||||||||
| Дата оценки | 25 апреля 2009 г. | ||||||||||
| Цех (участок) | Департамент управления персоналом | ||||||||||
| Рабочее место | Ведущий экономист отдела организации и оплаты труда | ||||||||||
| Краткое описание выполняемой работы | Рассчитывает и анализирует выполнение планового фонда заработной платы (ФЗП) на месяц. Контролирует расходование средств ФЗП, установление тарифных ставок, расценок, разрядов. Рассчитывает среднюю заработную плату по категориям работников и по предприятию. Анализирует структуру оплаты труда по видам выплат. Готовит предложения по пересмотру нормативов численности в связи с изменившимися объемами работ. Разрабатывает нормативы на работы, не учтенные в нормах. Проводит мероприятия по хронометражу рабочего времени, экспертному опросу. Составляет отчет о среднесписочной численности Компании за месяц, квартал; справки о штатной и фактической численности. Готовит справки по нормированию и оплате труда, годовой и текущий отчет по численности и штатному расписанию. Время работы за компьютером – 7.1 час за смену. | ||||||||||
| Показатели напряжённости трудового процесса | Классы условий труда | Оценка | |||||||||
| Оптимальный | Допустимый | Вредный | |||||||||
| Напряжённость труда лёгкой степени | Напряжённость труда средней степени | Напряжённый труд | |||||||||
| 1 степени | 2 степени | ||||||||||
| 3.1 | 3.2 | ||||||||||
| 1. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ | |||||||||||
| 1.1. Содержание работы | Отсутствует необходимость принятия решения | Решение простых задач по инструкции | Решение сложных задач с выбором по известным алгоритмам (работа по серии инструкций) | Эвристическая (творческая) деятельность, требующая решения алгоритма, единоличное руководство в сложных ситуациях | |||||||
| 1.2. Восприятие сигналов (информации) и их оценка | Восприятие сигналов, но не требуется коррекция действий | Восприятие сигналов с последующей коррекцией действий и операций | Восприятие сигна-лов с последующим сопоставлением факт. значений параметров с их номинальными значениями. Заклю-чительная оценка факт. значений параметров | Восприятие сигналов с последующей комплексной оценкой связанных параметров. Комплексная оценка всей производственной деятельности | |||||||
| 1.3. Распределение функций по степени сложности задания | Обработка и выполнение задания | Обработка, выполнение задания и его проверка | Обработка, провер-ка и контроль за выполнением задания | Контроль и предварительная работа по распределению заданий другим лицам | |||||||
| 1.4. Характер выполняемой работы | Работа по индивидуальному плану | Работа по установлен-ному графику с возмо-жной его коррекцией по ходу деятельности | Работа в условиях дефицита времени | Работа в условиях дефицита времени и информации с повышенной ответственнос-тью за конечный результат | |||||||
| 2. СЕНСОРНЫЕ НАГРУЗКИ | |||||||||||
| 2.1. Длительность сосредоточенного наблюдения (% времени смены) | до 25 | 26-50 | 51-75 | более 75 | 3.1 | ||||||
| 2.2. Плотность сигналов (световых, звуковых) и сообщений в среднем за 1 час работы | до 75 | 76-175 | 176-300 | более 300 | |||||||
| 2.3. Число производст-венных объектов одновременного наблюдения | до 5 | 6-10 | 11-25 | более 25 | |||||||
| 2.4. Размер объекта различения (при рас-стоянии от глаз рабо-тающего не более 0,5 м) в мм при длитель-ности сосредоточен-ного наблюдения (%) | более 5 мм – 100 % | 5- 1,1 мм – более 50% 1-0,3 мм – до 50 %менее 0,3 мм – до 25 % | 1-0,З мм – более 50 %менее 0,3 мм – 25 - 50 % | менее 0,З мм – более 50% | 3.1 | ||||||
| 2.5. Работа с оптичес-кими приборами (мик-роскопы, лупы и т.п.) при длительности сос-редоточенного наблю-дения (% времени смены) | до 25 | 26-50 | 51-75 | более 75 | |||||||
| 2.6. Наблюдение за экранами видеотерми-налов (часов в смену): при буквенно-цифровом типе отображения информации: | до 2 | до 3 | до 4 | более 4 | |||||||
| 2.7. Нагрузка на слухо-вой анализатор (при производственной не-обходимости восприя-тия речи или диффере-нцированных сигналов) | Разборчивость слов и сигналов от 100 до 90%. Помехи отсутствуют | Разборчивость слов и сигналов от 90 до 70 %. Имеются помехи, на фоне ко-торых речь слышна на расстоянии до 3,5 м | Разборчивость слов и сигналов от 70 до 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 2 м | Разборчивость слов и сигналов менее 50 %. Имеются помехи, на фоне которых речь слышна на расстоянии до 1,5 м | |||||||
| 2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов, наговариваемое в неделю) | до 16 | до 20 | до 25 | более 25 | |||||||
| 3. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ | |||||||||||
| 3.1. Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки | Несёт ответственность за выполнение отдельных элементов заданий. Влечет за собой дополнительные усилия в работе со стороны работника | Несёт ответственность за функциональное качество вспомогательных работ (заданий). Влечет за собой дополнительные усилия со стороны вышестоящего руководства (бригадира, мастера и т.п.) | Несёт ответственность за функциональное качество основной работы (задания). Влечет за собой исправления за счет дополнительных усилий всего коллектива (группы, бригады и т.п.) | Несёт ответствен-ность за функцио-нальное качество конечной продук-ции, работы, зада-ния. Влечет за собой повреждение обору-дования, остановку технологического процесса и может возникнуть опасно-сть для жизни | |||||||
| 3.2. Степень риска для собственной жизни | Исключена | Вероятна | |||||||||
| 3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц | Исключена | Возможна | |||||||||
| 3.4. Количество конфликтных ситуаций, обусловленных профессиональной деятельностью, за смену | Отсутствуют | 1 – 3 | 4 – 8 | Более 8 | |||||||
| 4. МОНОТОННОСТЬ НАГРУЗОК | |||||||||||
| 4.1. Число элементов (приёмов), необходимых для | более 10 | 9 – 6 | 5 – 3 | менее 3 | |||||||
| реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях | |||||||||||
| 4.2. Продолжительно-сть (в сек) выполнения | более 100 | 100 – 25 | 24 – 10 | менее 10 | |||||||
| простых заданий или повторяющихся операций | |||||||||||
| 4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). В остальное время – наблюдение за ходом производственного процесса | 20 и более | 19 – 10 | 9 – 5 | менее 5 | |||||||
| 4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены) | менее 75 | 76 – 80 | 81 – 90 | более 90 | |||||||
| 5. РЕЖИМ РАБОТЫ | |||||||||||
| 5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня | 6 – 7 ч | 8 – 9 ч | 10 – 12 ч | более 12 ч | |||||||
| 5.2. Сменность работы | Односменная работа (без ночной смены) | Двухсменная работа (без ночной смены) | Трехсменная работа (работа в ночную смену) | Нерегулярная сменность с работой в ночное время | |||||||
| 5.3. Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность | Перерывы регламен-тированы, достаточ-ной продолжитель-ности: 7 % и более рабочего времени | Перерывы регламенти-рованы, недостаточной продолжительности: от 3 до 7 % рабочего времени | Перерывы не регла-ментированы и недо-статочной продолжи-тельности: до 3 % рабочего времени | Перерывы отсутствуют | |||||||
| Класс условий труда по показателям напряжённости трудового процесса | |||||||||||
3. Тестовые задания:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Укажите один правильный ответ:
3.1. Гигиена труда – область профилактической медицины, разрабатывающая:
а) научные основы и практические меры обеспечения высокого уровня работоспособности в течение всего рабочего дня
б) нормы производственного задания для профилактики утомления
в) план практических мер интенсификации производства
г) научные основы прогнозирования потребительского спроса на продукцию предприятия
3.2. Цель науки гигиены труда:
а) ликвидация профессиональных болезней
б) лечение профессиональных болезней
в) расследование случаев профессиональных болезней
г) разработка методов диагностики профессиональных болезней
3.3. Задача гигиены труда - устранение:
а) технических неисправностей оборудования
б) неблагоприятных условий труда
|
|
|
в) неисправностей в санитарно-технических установках
г) технологических недостатков новых производственных линий
3.4. Объект изучения гигиены труда
а) аграрные и промышленные предприятия
б) трудовой процесс и технология производства
в) человек в реальных условиях трудовой деятельности
г) условия трудовой деятельности
3.5. Предмет изучения гигиены труда
а) особенности технологического процесса
б) факторы рабочей среды
в) особенности трудового процесса
г) функции и здоровье человека в условиях воздействия всех факторов рабочей среды
3.6. Методы гигиены труда
а) физиологические
в) лабораторно-инструментальные
г) экспериментальные
б) клинико-статистические
д) все перечисленные
3.7. Документ, в котором отражены права людей на труд и отдых:
а) система стандартов безопасности труда
б) "Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий"
в) конституция РФ
г) сборник важнейших официальных материалов по санитарным и
противоэпидемическим вопросам
3.8. Условия труда – это совокупность
а) факторов рабочей среды и трудового процесса
б) факторов трудового процесса
в) факторов трудового процесса и организации труда
г) факторов рабочей среды
3.9. Вредный производственный фактор – это фактор, ведущий
а) к стойкому снижению работоспособности или к заболеванию
б) к внезапному ухудшению здоровья
в) к смертельному исходу
3.10. Опасный производственный фактор – это фактор, ведущий
а) к внезапному снижению работоспособности
б) к внезапному ухудшению здоровья или смертельному исходу
в) к заболеванию с временной утратой трудоспособности
3.11. Напряженность труда отражает преимущественную нагрузку на
а) костно-мышечную систему
в) центральную нервную систему
б) сердечно-сосудистую систему
г) лимфатическую систему
3.12. При гигиенической оценке условий труда выделяют
а) три класса
б) четыре класса
в) пять классов
3.13. К развитию профессиональных заболеваний могут привести условия труда, оцениваемые классом и степенью
а) 3.4 и 3.5
б) 3.3 и 3.4
в) 3.2, 3.3 и 3.4
г) все перечисленные
3.14. Труд провизоров характеризуется
а) тяжестью и сменностью
в) тяжестью и вынужденной позой
б) напряженностью и монотонностью
г) тяжестью и напряженностью
3.15. Общая оценка условий труда дается по
а) сумме классов всех показателей
в) наиболее высокому классу
б) среднему значению классов всех показателей
3.16. Неионизирующие излучения диапазона УВЧ и СВЧ оцениваются по
а) магнитной составляющей
б) электрической составляющей
в) магнитной и электрической составляющим
3.17. Промышленные аэрозоли классифицируют по
|
|
|
а) дисперсности, способу образования, химическому составу
б) происхождению, способу образования, дисперсности
в) происхождению, способу образования, твердости
3.18. Характер действия вредного фактора на организм зависит от
а) возрастной и половой чувствительности, состояния организма
б) половой чувствительности, состояния организма, работоспособности
в) состояния организма, работоспособности
3.19. Неспецифическое действие вредного фактора на организм характеризуется
а) наличием жалоб, эмоциональной лабильностью, утомлением, снижением работоспособности, повышением заболеваемости
б) утомлением, повышением заболеваемости, профессиональной патологией, эмоциональной лабильностью
в) снижением работоспособности, эмоциональной лабильностью, кратковременными кризами
3.20. Назовите виды эффектов комбинированного действия профессиональных вредностей
а) концентрирование, потенцирование, антагонизм
б) антагонизм, потенцирование, суммация
в) суммация, антагонизм, синергизм
3.21. К социально-правовым мерам профилактики неблагоприятного действия профессиональных вредностей на организм относится
а) гигиеническая стандартизация сырья
б) предварительные и периодические медицинские осмотры
в) законодательство по охране труда
3.22. К организационно-техническим мерам профилактики неблагоприятного действия профессиональных вредностей на организм относятся
а) автоматизация и механизация производства
б) предварительные и периодические медицинские осмотры
в) вентиляция
3.23. К санитарно-гигиеническим мерам профилактики неблагоприятного действия профессиональных вредностей на организм относится
а) автоматизация и механизация производства
б) предварительные и периодические медицинские осмотры
в) вентиляция
3.24. К лечебно-профилактическим мерам профилактики неблагоприятного действия профессиональных вредностей на организм относятся
а) расследование случаев профессиональных заболеваний
б) предварительные и периодические медицинские осмотры
в) вакцинация и санация
3.25. К мерам первичной профилактики профессиональных заболеваний относятся
а) санитарно-гигиенические и лечебно-профилактические мероприятия
б) социально-правовые и организационно-технические мероприятия
в) социально-правовые и лечебно-профилактические мероприятия
3.26. Проведение производственного контроля регламентировано
а) федеральным законом "Об охране труда" от 30.12.93 г. № 83-ФЗ
б) "Трудовым кодексом РФ" от 30.12.01 г. № 197-ФЗ
в) федеральным законом "О санитарно-эпидемическом благополучии населения" от 30.03.99 г. № 52-Ф3
3.27. В химико-фармацевтической промышленности профессиональные вредности имеют место при
а) выполнении подготовительных операций
б) собственно изготовлении лекарственных средств
в) выполнении заключительных операций
г) верно все перечисленное
Установите соответствие:
3.28. Укажите профессиональные заболевания при воздействии
1) неблагоприятного микроклимата 3) атмосферного давления
2) ионизирующего излучения 4) промышленных аэрозолей
а) лучевая болезнь б) судорожная болезнь в) горная болезнь
г) кессонная болезнь д) тепловой удар е) силикоз ж) асбестоз
Ответ: 1 _________ 2 _________3__________ 4 _______
3.29. Концентрации вредных веществ в различных средах: 1. воздухе 2. воде 3. почве измеряются в
а) мг/ кг б) мг/м3 в) мг/ л
Ответ: 1 ______________2 _________________ 3______________
3.30. Установите соответствие класса опасности воздействия химических веществ и величины ПДК в воздухе рабочей зоны
а) 1 – 10 мг/м3 б) < 0,1 мг/м3 в) > 10 мг/м3 г) 0,1 – 1 мг/м3
Ответ: 1кл__________2 кл__________ 3кл__________4кл___________
Варианты заданий по теме 5
| Варианты | Номера вопросов | ||||
| 1.1. | 2.1. | 3.10. | 3.11. | 3.21. | |
| 1.2. | 2.2. | 3.2. | 3.12. | 3.22. | |
| 1.3. | 2.3. | 3.3. | 3.13. | 3.23. | |
| 1.4. | 2.4. | 3.4. | 3.14. | 3.24. | |
| 1.5. | 2.5. | 3.5. | 3.15. | 3.25. | |
| 1.6. | 2.1. | 3.6. | 3.16. | 3.26. | |
| 1.7. | 2.2. | 3.7. | 3.17. | 3.27. | |
| 1.8. | 2.3. | 3.8. | 3.18. | 3.28. | |
| 1.9. | 2.4. | 3.9. | 3.19. | 3.29. | |
| 1.10. | 2.5. | 3.1. | 3.20. | 3.30. |
|
|
|
