 |
IV. Программа семинарских занятий
|
|
|
|
Раздел I. Место этнопсихологии в системе научного знания
Тема 3. Методы исследования в этнопсихологии
Основные понятия и персоналии: основные методы исследования в этнопсихологии
Задание: Выявить специфику основных методов, используемых в этнопсихологических исследованиях
Вопросы:
1.Метод наблюдения в этнопсихологических исследования.
2. Метод опроса в этнопсихологии.
3.Контент-анализ.
4.Семантический дифференциал.
5.Региональная картотека человеческих отношений.
6.Анализ продуктов деятельности в этнопсихологии.
7.Тесты в этнопсихологии.
8.Метод «подбора черт» и «свободного описания».
9.Эксперимент в этнопсихологии.
10.Формирующие и корректирующие методы в этнопсихологии.
11.Специфика проведения этнопсихологического исследования.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты
· знают специфику основных методов, используемых в этнопсихологических исследованиях;
· понимают механизм выбора и применения различных методов;
· умеют определять предполагаемые результаты применяемых методов
Литература
Основная:
1. Павленко Н.В. Таглич С.А. Общая и прикладная этнопсихология:Учеб.пособ.-М.:Т-во научн. изд-й КМК, 2005
2. Платонов Ю.П. Этнический фактор. Геополитика и психология. СПб, 2002г.
3. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология:Учеб. Для вузов/Т.Г. Стефаненко.-4-е изд-е испр. И доп.-М.:Аспект Пресс, 2009
Дополнительная:
- КрыськоВ.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. М., 2002.
- Платонов Ю.П. Этническая экспансия.-СПб.: Речь, 2011
- Этнотолерантность подростка Словарь/ под общ. Ред. А.Г. Козловой.-Речь,2007
Раздел II. История возникновения и становления этнопсихологии
Тема 4. Этническая психология в контексте европейской культуры
|
|
|
Основные понятия и персоналии: дух народа, психология народов Геродот, Тацит, Плиний Старший, Ш. Монтескье, И.Гердер, М.Лацарус, Г.Штейнталь, Г.Лебон, В.Вундт
Задание: выявить основные направления развития истории этнопсихологии
Вопросы:
1.Античная история и философия как основа зарождения этнопсихологии
2.Географический детерминизм в представлениях о «духе народа» Ш. Монтескье.
3.Идея народного духа в немецкой философии И.Гердера.
4. М.Лацарус и Г.Штейнталь о психологии народов как науке о народном духе.
5.Психология народов и масс в интерпретации Г.Лебона.
6. В.Вундт: психология народов как первая форма социально-психологического знания.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
· знают основные вехи истории становления этнопсихологии;
· понимают сущность географического детерминизма;
· умеют отличать понятия «народный дух», «дух народа», «психология народов»
Литература
Основная:
1. КрыськоВ.Г. Этническая психология. М., Академия, 2004.
2. Павленко Н.В. Таглич С.А. Общая и прикладная этнопсихология:Учеб.пособ.-М.:Т-во научн. изд-й КМК, 2005
3. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. СПб., 2003.
Дополнительная:
- Вундт Вильгельм Проблемы психологии народов: пер. с нем. Изд 3-е.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ» 2010,
2. Белик А.А. Личность, культура, этнос. Психологическая антропология. М., 2001г
- Шпет Г.Г.Введение в этническую психологию/Вступ.ст.И.В.Журавлева, изд. 2-е, доп.- М.: Издательства ЛКИ, 2010
Тема 5. Становление этнической психологии в России
Основные понятия и персоналии: психическая этнография, проблема национального характера в психологии, «коллективные переживания», «отношения к продуктам культуры», «тип», этногенез, А.А.Потебня, Г.Г.Шпет,Л.С. Выготский, Л.Н. Гумилев
Задание: Выявить основные вехи становления этнической психологии в России
|
|
|
Вопросы:
1.«Психическая этнография» в русском географическом обществе в 40-е годы XIX века. 2.А.А.Потебня о роли языка в жизни народа.
3. Русские философы и историки о проблеме национального характера в психологии.
4.Г.Г.Шпет об основных понятиях этнопсихологии: «коллективные переживания», «отношения к продуктам культуры», «тип».
5.Культурно-историческая концепция развития высших психических функций Л.С. Выготского и этнопсихология.
6. Теория этногенеза Л.Н.Гумилева
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
· знают основные вехи истории становления этнопсихологии в России;
· понимают сущность проблем изучения национального характера в психологии;
· представляют специфику основных концепции в русской этнопсихологии;
Литература
Основная:
1. КрыськоВ.Г. Этническая психология. М., Академия, 2004.
2. Павленко Н.В. Таглич С.А. Общая и прикладная этнопсихология:Учеб.пособ.-М.:Т-во научн. изд-й КМК, 2005
3. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. СПб., 2003.
Дополнительная:
1. Вундт Вильгельм Проблемы психологии народов: пер. с нем. Изд 3-е.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ» 2010,
2. Белик А.А. Личность, культура, этнос. Психологическая антропология. М., 2001г
3. Шпет Г.Г.Введение в этническую психологию/Вступ.ст.И.В.Журавлева, изд. 2-е, доп.- М.: Издательства ЛКИ, 2010
Тема 6. Психологическое направление в американской культурной антропологии
Основные понятия и персоналии: культурная антропология, «культура и личность», конфигурации культуры», базовая и модальная личность, Р. Бенедикт, А.Кардинер, К. Дюбуа, Р. Линтон, Ф.Хсю, Дж. Горер, К. Клакхон, У. Риверс, Херсковиц, Кемпбелл, Сепир-Уордф, П. Берлин, П. Кей
Задание:
· Определить историческую специфику психологического направления в американской культурной антропологии.
- Выявить технологии экспериментальных исследований индивидуальных особенностей представителей разных культур.
Вопросы:
1.Этапы развития этнопсихологии как субдисциплины культурной антропологии.
2.Теория «культура и личность».
3.Понятие «конфигурации культуры» Р. Бенедикт.
4. Базовая (А.Кардинер) и модальная (К. Дюбуа, Р. Линтон) личность.
Современная психологическая антропология Ф.Хсю.
5.Национальный характер народов современного общества (Дж. Горер, К. Клакхон). 6.Сравнительно-культурный подход У.Риверса.
|
|
|
7.Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей представителей разных культур (Риверс, Херсковиц, Кемпбелл, Сепир-Уордф).
8.Концепция фокусных цветов Б. Берлина и П. Кея.
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты
· знают основные вехи истории становления этнопсихологии в Америке;
· понимают сущность проблем изучения национального характера в психологии;
· умеют использовать понятия «конфигурации культуры», «базовая» и «модальная» личность;
· владеют технологией экспериментальных исследований индивидуальных особенностей представителей разных культур
Литература
Основная:
1. КрыськоВ.Г. Этническая психология. М., Академия, 2004.
2. Павленко Н.В. Таглич С.А. Общая и прикладная этнопсихология:Учеб.пособ.-М.:Т-во научн. изд-й КМК, 2005
3. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. СПб., 2003.
Дополнительная:
1. Вундт Вильгельм Проблемы психологии народов: пер. с нем. Изд 3-е.- М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ» 2010,
2. Белик А.А. Личность, культура, этнос. Психологическая антропология. М., 2001г
3. Шпет Г.Г.Введение в этническую психологию/Вступ.ст.И.В.Журавлева, изд. 2-е, доп.- М.: Издательства ЛКИ, 2010
Раздел III. Этнический мир человека
|
|
|
