Батьки навчають дитину діяти / робити щось, дочекавшись своєї черги;
Дитину заохочують домовлятися, вести переговори;
Дитину не заохочують жорстоко поводитися;
Інше.
Допоміжна інформація:
Дорослим, взаємодіючи з дітьми молодшого шкільного віку, потрібно уважно контролювати свої дії і судження.
Стабільність
Існує стабільна модель щоденного догляду за дитиною;
Дитина має довготривалі і стабільні стосунки щонайменше з одним дорослим;
Існує обмежене коло надійних дорослих, знайомих дитині, які доглядають за нею;
Інше.
Допоміжна інформація:
Послідовність і стабільність є ключовими аспектами процесу розвитку прив’язаностей у дитини.
Самопрезентація
Потреби дітей
Мова і поведінка дитини не ображає і не бентежить нікого за межами сім’ї;
Дитина цінує увагу з боку дорослих;
Дитина охоче розмовляє про сім’ю/дім;
Дитина впевнена в собі і достатньо відкрита з дорослими;
Дитина занадто дружньо поводиться з незнайомцями;
Дитина впевнена в собі і відкрита у спілкуванні з однолітками;
Дитина бавиться з друзями після уроків;
Дитина по-різному реагує на знайомих і незнайомих людей;
Мовлення дитини і поведінка є соціально прийнятними,
Інше.
Допоміжна інформація:
Більшість дітей цього віку вміють пристосовувати своє мовлення і поведінку до різних ситуацій.
Здатність батьків
Елементарний догляд
Батьки забезпечують належний рівень гігієни дитини;
Інше.
Допоміжна інформація:
Із зовнішнього вигляду дитини зрозуміло, чи вона часто купається, чи регулярно перуть і ремонтують її одяг.
Гарантія безпеки
Батьки/опікуни вчать дитину, як поводитися з незнайомцями;
Батьки гарантують, що за дитиною є нагляд у потенційно небезпечних місцях;
Інше.
Емоційне тепло
Батьки/опікуни заохочують дитину бути впевненою в собі;
Батьки/опікуни хвалять дитину за належну поведінку;
Інше.
Допоміжна інформація:
Досвід жорстокого поводження, насильство чи залякування можуть призвести до заниженої самооцінки дитини.Коли сім’я переживає труднощі, діти, як правило, мовчать, бояться сказати комусь про це, бо це може призвести до “біди” або до того, що їх заберуть від батьків.
Стимулювання
Батьки/опікуни заохочують дитину спілкуватися з друзями;
Дитину заохочують брати участь в шкільних чи організованих у громаді заходах;
Дитина бере участь у сімейних заходах.
Допоміжна інформація:
Діти можуть уникати участі у шкільних/громадських заходах або тримати друзів у секреті, намагаючись приховати сімейні обставини.
Життєві орієнтири і обмеження
Батьки/опікуни вчать дитину хорошим манерам і повазі до інших;
Стосунки батьків з сусідами, представниками органів влади є доброзичливими;
Члени сім’ї беруть участь у кримінальних/асоціальних діях;
Батьки вчать дитину правильно поводитися в громадських місцях;
Інше.
Стабільність
Батьки/опікуни беруть участь у житті громади, різних заходах разом з іншими дорослими членами громад;
Сім’я почувається прийнятою місцевою громадою;
Члени сім’ї підтримують один одного в рішеннях щодо зовнішності дитини і її одягу