Ет, Эт, Ют. Загадки. Постановка мягких звуков (Т’) , (Д’) (ть, дь). Правильная артикуляция мягких звуков. Дефекты произношения (Т’) , (Д’) (ть, дь)

Ит

Болит, пожитки (домашние вещи), звонит, глядит, шумит, бежит, спит, висит, сопит.

Ёт

Везёт, махнёт, ползёт, живёт, поёт, пулемёт, самолёт.

Ет, Эт, Ют

Балет, билет, буфет, привет, поэт, уют, снуют (торопливо двигаются туда – сюда), поют

 

Упражнение. Произносить слова без ударения на слоге

Ат, Ит

Атлас (шелковая гладкая ткань), атласная (бумага - плотная и блестя­щая ), солит, сушит, любит, носит, гасит, манит, месит, хвалит, чинит, поит, учит.

Ут, Ют

Вянут, сохнут, моют, меняют, нюхают, пугают, спеют, поливают, поживают, ле­зут, мажут, сеют.

 

Упражнение. Произносить слова с двумя -Т-.

Отломит, отложит, ответ, отлёт, штопает, потоптали, настаёт, отломит.

 

Упражнение. Произносить предложения с прямыми и обратными слогами

Примечание. При выполнении упражнения следует контролировать чёткое произнесение

звуков -И- и -Т- в глаголах 3-го лица един­ственного числа настоящего времени изъявительного нак­лонения (спит, говорит).

У утки болит лапа. Тучи ползут по небу. Тома, отсыпь стакан ягод! Этот пёс лает на автобусы. «Наевшись, зайчата бегут под кусты, лежат не пищат. Бегать им нельзя - ястреб заметит или лиса нападёт на след». (по В. В. Бианки)

«Этот заяц от собак ушёл. - Вот ты молодец, не хваста, а храбрец! » (рус. народ. сказка «Заяц – хваста»).

Лото лежит на столе. За окном шумит тополь. Мышата пищат от стра­ха.

«Мама спит, она устала».

Таня несёт пакет и зонт. Никита спешит на футбол. «Остров на мо­ре лежит, град на острове стоит». (А. С. Пушкин) Разевает щука рот, а не слышно, что поёт. «Вот мой билет» – говорит Наташа.

 

Упражнение. Произносить тексты.

Загадки

Потешки.

 

Таня по лесу идёт, Таня песенки поёт.

Только Таня утром встанет, Танцевать Танюшу тянет.

 

И вот письмо доставлено

Тому, кому отправлено

                         (С. Я. Маршак)

 

Труба трубит, Труба поёт, Трубач по улице идёт

В небе звёздочки горят, В речке струйки говорят, К нам в окно луна глядит, Малым детям спать велит. (А. Блок)

Собачка - пустолайка блины печёт, Кот в уголочке сухари толчёт. Курочка в серёжках избу метёт.

 

Постановка мягких звуков (Т’), (Д’) (ть, дь)

 

Правильная артикуляция мягких звуков.

 

По артикуляторным признакам мягкие согласные звуки отличаются от твердых подъемом средней части спинки языка к нёбу. Кроме подъема средней части спинки языка эти звуки меняют и основную артикуляцию. При произнесении ть, дь кончик языка опускается за нижние зубы, передняя и средняя части спинки языка поднимаются к твердому нёбу.

 

Дефекты произношения (Т’), (Д’) (ть, дь)

1) Боковой, при котором кончик языка упирается в нижние зубы, а спинка отклоняется влево или вправо, в результате чего воздушная струя идет не к средней линии передних резцов, а вбок, уклоняясь влево или вправо. Этот вид характеризуется неприятным хлопающим звуком.

2) Замена мягких (Т’), (Д’) на твердые т, д.

Приемы устранения недостатков произношения ть, дь.

В качестве исходного используется твердый Т. Ребенку предлагается произнести Т или –Та-, в это время шпателем или пальцем удержать кончик языка за нижними резцами (прижимая передний край языка). Имитативный способ (по подражанию) не желателен.

Если артикуляция закрепилась, следует отказаться от механических средств и продолжить воспроизведение звука –ть- в слогах и словах. При постановке –дь- используется тот же способ, но исходным берется –д-.

Произнесение мягкого звука –т’- (ть).

Упражнение. Произносить слоги.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: