 |
Примерный урок группового обучения
|
|
|
|
Урок № 4 Тема: Простые атаки (прямой укол, перевод, перенос).
Условия: группа 20—30 человек работают 3 преподавателя; инвентаря хватает па всех. Расчет времени — 90 мин.
| Части урока | Содержание материала | Время (мин.) | Организационно-методические указания |
| I | 1. Построение 2. Команды па внимание (например, «шаг вперед, налево и кругом» и т. п.) 3. Ходьба с внезапиостями (например, «во время ходьбы по команде «хоп» принять боевую стойку») 4. Раздача оружия и надевание нагрудников | 4—6 | Групповая работа |
| III | 1. Основные положения и движения (повторяются и отрабатываются все передвижения и положения) | 12—20 | Работа в шеренговом строю, под команду руководителя |
| 2. Простые атаки — работа над техникой: а) прямого укола, б) перевода, в) переноса (вначале только показывается: прямой укол, перевод, перенос. Затем наносится укол одними руками, прямой, перевод, перенос и наконец, это делается с выпадом) | 25-30 | Работа в двустороннем обучении: одна сторона атакует, другая дает себя колоть, способствуя отработке приема, затем меняются ролями. Работают под команду руководителя | |
| 3. Парная работа по заданию на простые атаки в той же последовательности, что и при обучении. Одно- временно производится индивидуальная проверка простых атак | 15—20 | В парной работе один обучает другого | |
| 4. Соревнование на простую атаку; один обороняется, другой атакует (прямым, переводом, переносом) | 8—10 | Два преподавателя производят инди-видуальную проверку, а один следит за общим ходом работы. Пары назнача-ются преподавателем. Соревнования проводятся на 1—3 укола | |
| IV | 1. Подведение итогов урока 2. Раздевание и сдача инвентаря и оружия | 2-4 | Короткая беседа |
| Итого: | 1,5 часа |
Примечание. Вторая часть урока, имеющая задачей общую проработку мускулатуры и специальную работу над осанкой, в приведенном уроке выпущена в расчете на хорошо подготовленную в физическом отношении группу. В обычных занятиях (в ДСО, коллективе) вторая часть урока обязательно должна иметь место.
|
|
|
Примерный урок индивидуального обучения
Схема урока
Урок № 3 (начальное обучение)
Тема: Простые атаки (прямой укол, перевод, перенос)
Расчет времени — 5—10 мин.
| Тема | Содержание материала | Время (мин.) | На что обратить внимание |
| Основные положе-ния, и движения | Положение «к бою». Передвижения: шаги вперед-назад, двойные шаги вперед-назад | 1—2 | При показе укола требовать мягкости движения |
| Простые атаки | Показ укола. Прямой укол: а) показать укол б) укол Перевод из соединения: а) показать перевод б) перевод Перенос из оединения: а) показать перенос б) перенос Перевод, перенос на захват оружия (положение вне соединений) | 4—8; | При выполнении прямого укола, перевода, переноса требовать слитности движения. |
| Итого: | 5—10 мин |
Примечание: По данной схеме может быть составлен, урок на любую, тему проходимого материала.
Кроме основной темы, урока, в нее включаются дополнительные темы, преимущественно пройденные на предыдущих занятиях. Таким образом, урок начинается с повторения пройденного материала, а затем переходят к новому.
Данный урок может иметь место при индивидуальных проверках в уроках группового обучения в специально отведенное для этого время (см. урок группового обучения) а также при проведении занятий в секциях фехтования с небольшим количеством занимающихся, где работу в основном приходится строить на индивидуальном обучении.
В зависимости от подготовленности занимающихся индивидуальный урок может длиться от 5 до 30 мин. При составлении урока необходимо учитывать технический уровень занимающихся, и если группа неоднородная, то и урок должен быть составлен различно для всех.
|
|
|
Приводим описание вышеизложенного индивидуального урока.
| Команды преподавателя | Действия преподавателя | Действия ученика |
| «К бою» | Стоит против обучаемого на средней дистанции, которая сохраняется в течение всего урока (в стойке преподавателя). Оружие вне соединений | Принимает боевую стойку |
| На передвижение: «Шаг-вперед двойной, шаг-вперед, назад» и т. д. | Передвигаясь в зависимости от команды вперед или назад, проверяет правильность выполнения передвижений. Оружие вне соединений | Выполняет команды |
| «Показать укол» | Отводит оружие влево, грудь открыта | Показывает укол |
| «Коли» | Если нужно, поправляет оружие обучаемого | Наносит укол с выпадом |
| «Закройсь» | Берет соединение 3-е или 4-е | Уходит с выпадом берет 4-ю или 3-ю защиту |
| «Прямо коли» | Находится вне соединений или в 4—3-м соединении, не владея ими | Наносит укол с выпадом |
| «Закройсь» | Для всех случаев этого урока одинаково | Для всех случаев одинаково |
| «Показать перевод» | Находясь в 3—4-м соединении и не владея им, нажимает на оружие обучаемого (штык держит немного выше нормального) | На нажим показывает перевод |
| «Закройсь» | ||
| «Перевод» | Нажимает на оружие обучаемого, свое оружие отводит в сторону | На нажим делает перевод, нанося укол с выпадом |
| «Закройсь» | ||
| «Показать перенос» „Закройсь" | Находится в том же положении, что и при показе перевода (штык держит немного ниже нормального) | На нажим показывает перенос |
| «Закройсь» | ||
| «Перенос» | Нажимает на оружие обучаемого и, не задерживая движения, отводит свое оружие в сторону | На нажим делает перенос, нанося укол с выпадом |
| «На мой захват перевод или перенос» | Стоит вне соединений. Делает захват в 3-ю или 4-ю | Не дает возможности захватить свое оружие и, в зависимости от целесообразности, выполняет перевод или перенос |
Примечание. Каждый отдельный прием при изучении может быть, повторен от 2 до 6 раз; слишком большое количество повторений не рекомендуется.
Глава десятая
ОРГАНИЗАЦИЯ СОРЕВНОВАНИЙ И СУДЕЙСТВО*
Значение соревнований
|
|
|
Соревнования — основная форма подведения итогов учебно-тренировочной работы. Соревнования имеют целью воспитать волевые качества, дать навыки коллективизма, организованности, дисциплинированности. Особенно ярко соревнования выявляют личную подготовку занимающихся и совершенствуют тактическую подготовку. При хорошей организации соревнования способствуют популяризации фехтования. Результаты определяют классификацию фехтовальтиков. Соревнования могут являться также формой сдачи нормативов ГТО II ступени.
Виды и условия
Соревнования могут быть личные, лично-командные и командные.
Личные — определяют результаты только отдельных бойцов и важны для приобретения квалификации и разряда.
Условия соревнования могут быть следующие: а) на число ударов — от 1 до 5 ударов; б) на время—для одного боя 5—15 минут (победа засчитывается получившему наименьшее число ударов); в) на удары и время — не свыше 5 ударов и не более 15 минут боя (15 минут – время фактического боя, перерывы сюда не входят).
Соревнования проводятся отдельно для мужчин, женщин и детей; для мужчин и женщин соревнования проводятся: а) по разрядам—в личных и лично-командных соревнованиях и б) вне разрядов — при командных соревнованиях; детские соревнования проводятся по возрастным группам.
Участники соревнований
Соревнования для мужчин проводятся по эспадрону, рапире, шпаге и штыку. Допускаются соревнования на эспадроне против штыка.
Женщины соревнуются на рапирах и шпагах. Как исключение, возможны соревнования по эспадрону (в мужских группах) с особого разрешения врача, с облегченным оружием, обязательны предохранители для грудных желез.
Соревнования юношей, девушек и детей проводятся по 2 группам: группа I — мальчики и девочки (13—15 лет вкл.), группа II—юноши и девушки (16—18 лет вкл.).
Группа I соревнуется лишь по рапире; условия: бой на 3 удара, длительность не свыше 5 минут, общее число боев всего соревнования не больше 6.
Группа II—юноши соревнуются по рапире, эспадрону и облегченному штыку (1,5—2 кг), девушки—по рапире.
|
|
|
Финальные бои в этой группе проводятся на 5 ударов с ограничением времени боя в 8—10 минут и числом боев не больше 9.
Проведение соревнований
Наиболее простым для личных соревнований является способ их проведения по так называемой олимпийской системе. После определения по жребию порядковых номеров участники соревнования группируются по парам и проводят первые и последующие встречи. Проигравший выбывает из соревнования.
Положительная сторона этого способа проведения соревнований — короткий срок, в который можно пропустить большое количество участников. Отрицательная сторона — преобладание элементов случайности и преждевременное выбывание сильных бойцов.
Запись результатов в олимпийской системе показана начрис. 211.
Получившему удар ставится значок ×, нанесшему удар одновременно ставится, значок — победителю боя ставится +, проигравшему 0.
Олимпийская система особенно удобна в обычной тренировке или в учебной работе.
В фехтовании наиболее распространенным способом пригодным как для личных, так и ддя лично-командных соревнований, является круговая система.
По этой системе при малом числе участников каждый боец встречается со всеми остальными. В случае большого числа участников (больше 9) по жребию составляются несколько групп (пулек) по 5—6 человек в каждой группе. Так, например, в соответствии, c порядковыми номерами, установленным жребием, составляется первая пулька с 1 по 6 №№, с 7 по 12 №№ вторая пулька и т. д.
Для учета времени надо знать общее, количество боев, которое вычисляют по формуле:
Где N – количество бойцов в группе, а K – количество боев. Если в группе 6 бойцов, тогда
В среднем бой с 3 ударами продолжается 5 минут. При пульке из 6 бойцов, для проведения соревнования из 15 боев потребуется 75 минут. Зная количество участников, судейской коллегии легко заранее определить потребное время для проведения соревнования.
Внутри группы бойцы распределяются в порядке номеров, определенных перед началом соревнования жребием.
Для определения порядка боев в пульке при четном количестве бойцов (6 чел.) пользуются следующей таблицей:
| I | II | III | IV | V |
| 1) № 1 – 2 2) № 6 – 3 3) № 5 – 4 | 4) 1 – 3 5) 2 – 4 6) 6 – 5 | 7) 1 – 4 8) 3 – 5 9) 2 – 6 | 10) 1 – 5 11) 4 – 6 12) 3 – 2 | 13) 1 – 6 14) 5 – 2 15) 4 – 3 |
Таблица показывает, что первый бой будет между № 1 и № 2, второй между № 6 и № 3 и т. д. Перемещение номеров (II, III, IV, V) для дальнейших боев происходит по направлению против часовой стрелки, кроме № 1, который остается на своем месте.
При нечетном количестве бойцов пулька составляется так же как при четном числе бойцов, но увеличенная на одного бойца по сравнению с фактическим числом (например, при 7 бойцах группа составляется из 8 человек). Бой с несуществуюшим бойцом в этом случае вычеркивается.
|
|
|
Учет результатов при круговой системе производится одновременно в двух разных протоколах.
Первый тип протокола
| № очередности боев | № № бойцов по жребию | Фамилия бойцов | Запись | Общее число ударов | Исход боя |
| Гришин Васильев Иванов Семенов | —X—XX— X—XX—XX X—ХХХХ —X++ | Х Х |
По этому протоколу секретарь вызывает бойцов, одновременно предупреждая следующую пару о предстоящем бое. В протоколе отмечается последовательность нанесенных и полученных ударов.
Второй тип протокола
| Фамилия | Организация | № п/п | количество | Место | Примечание | |||||
| побед | ударов | |||||||||
| Гришин Васильев Семенов | Спартак Медик Буревестник | 0/ | +/III |
Под горизонтальной чертой (через дробь) палочками отмечаются удары, над горизонтальной чертой знаком + победы, знаком 0 — поражения, знаком ½ — ничьи (при равенстве, ударов).
Недостаток круговой системы — в большом количестве встреч, требующих много времени.
Иногда соревнования проводятся по смешанной системе: предварительные бои идут по олимпийской системе, а 5—6 бойцов-победителей дерутся по круговой системе.
Для проведения; командного соревнования применяется круговая система с некоторыми поправками в учете.
Количество бойцов, входящих в команду, определяется положением. Бойцов не должно быть менее трех (участники одной команды между собой не дерутся). Основной единицей учета и составления очередности боев является команда в цеоом.
После определения номера команды.в командах, которым предстоит драться, проводится дополнительная жеребьевка для распределения бойцов внутри команды по номерам. Пример: команда состоит из 5 бойцов: первая команда по жребию получает номера с 1 по 5, а вторая — с 6 по 10. Порядок боев между участниками этих команд будет следующий:
Для определения количества боев в командных соревнованиях используется следующая формула:
где N — количество бопцои в одной команде
n — количество команд (если их больше двух).
При 5 командах по 5 чел. количество боев К = 5² · 5= 125 боев.
Формула дает возможность быстро определить общее количество боев в командных соревнованиях и рассчитать необходимое количество времени для их проведения.
Учет результатов при командных соревнованиях тот же, что при круговой системе.
Некоторое изменение имеется во втором протоколе.
| Фамилия | №№ п/п | Количество | Колич. командных очков | Общее место | Примечание | ||||||||
| побед | ударов | очков | |||||||||||
Определение результатов
При личных соревнованиях результат определяется по количеству побед. За победу участник получает 2 очка, за ничью — 1 очко, за поражение — 0. Набравший наибольшее количество очков занимает первое место.
При лично-командных соревнованиях место определяют по количеству побед, а по занятому месту ставят очки. Так, за первое место ставят 1 очко, за второе 2, за третье 3 и т. д. Результаты участников каждой команды суммируются. Команда, набравшая наименьшее количество очков, занимает первое место.
При командных соревнованиях за каждую победу участник получает 2 очка, за ничью 1 очко и за поражение 0. Команда, набравшая наибольшее количество очков, выигрывает и получает 2 очка. Если у обеих команд одинаковое количество очков, то они получают по 1 очку. При количестве очков меньшем; чем у другой команды, — проигравшая команда получает 0 очков.
После окончания соревнований по всем видам, полученные за каждый вид отдельно очки суммируются. Команда, набравшая наибольшее количество очков, выигрывает.
При определении результатов соревнования большое значение имеют не только победы, но и полученные удары. В некоторых случаях подсчитываются и нанесенные удары.
|
|
|
