 |
Пример: Разбор одной из глав. 20 мин.
|
|
|
|
Возьмите любую главу на выбор. Выпишите из пособия «Самое сокровенное знание» или книги Ватсалы прабху структуру этой главы. Только номера стихов, без названия разделов. Например:
1-6:
7-11:
11-22:
23-27:
28-34:
Читайте со студентами стихи по блокам (без комментариев) и просите их назвать суть этого блока стихов, о чем там говорится. Помогайте им по необходимости.
Домашнее задание: 5 мин
- Прочитать цитаты к пройденному уроку
- В течение недели перед чтением книг Шрилы Прабхупады обязательно делать настройку.
- Прослушать лекцию Шрилы Прабхупады по Бхагавад-гите.
Занятие 10. Как читать книги Шрилы Прабхупады
Презентация: Важность чтения книг 10 мин.
Дать цитаты 1.1.-1.4
1.1. Репортёр: Что случится с движением в Соединенных Штатах, когда Вы умрёте?
Прабхупада: Я никогда не умру. Я буду жить вечно в своих книгах и вы будете ими пользоваться.
Пресс конференция, 1975
1.2. Я вновь и вновь останавливаюсь на том, что все мои ученики должны стать очень знающими в философии сознания Кришны. Им необходимо с большим вниманием читать наши книги по крайней мере два часа ежедневно и стараться вникнуть в суть вопроса с различных точек зрения.
Письмо Шрилы Прабхупады 16.06.1972
1.3. В моих книгах содержится полное объяснение философии сознания Кришны, так что если есть что-то такое, чего ты не понимаешь, ты просто должен снова и снова читать их. При ежедневном чтении знание тебе откроется, и твоя духовная жизнь получит развитие.
Письмо Бахурупа-дасу, 22 ноября 1974
1.4. Все преданные в движении Сознания Кришны должны читать книги, которые были переведены. Иначе через какое-то время они будут лишь есть, спать и отступят со своих позиций в духовной жизни. Таким образом они упустят возможность достичь вечной счастливой жизни.
|
|
|
Чайтанья Чаритамрита 25.278, комментарий
Презентация: Как читать книги? 10 мин.
Дать цитаты 2.1.-2.3
Необходимо так же служить чистому преданному (например, быть занятым в миссии Шрилы Прабхупады)
2.1. Шри Кришна, Личность Бога, Параматма, Сверхдуша в сердце каждого и благодетель честного преданного, очищает сердце преданного от стремления к материальным наслаждениям, когда в том развивается потребность слушать Его послания, которые добродетельны сами по себе, если их правильно слушают и повторяют. Благодаря регулярному посещению лекций по "Бхагаватам" и служению чистому преданному все, что вызывает тревогу в сердце, почти полностью уничтожается, и тогда любовное служение Верховному Господу, воспеваемому в трансцендентных песнях, становится необратимым. (Шримад Бхагаватам 1.2.17-18)
Параллельно с чтением должна идти духовная жизнь
2.2. Институт не должен ограничиваться только книжной наукой; равное время должно отдаваться и киртану, и арати, и прасаду, и всему остальному. Нужна духовная жизнь, только тогда изучение книг будет иметь смысл. (Письмо Рупануге, 11 января 1976)
Их важно слушать и объяснять
2.3. Слушать и объяснять их важнее, чем читать. Богооткровенные писания можно усвоить только в процессе слушания и объяснения. Слушание называется шравана, а объяснение — киртана. Эти два процесса наиболее важны для совершенствования в духовной жизни.
(Шримад Бхагаватам 1.1.6, комм. Перевод несколько отличается от перевода ББТ)
Работа в парах. Составление вопросов. 20 мин.
Прочитать цитату 3.1.:
3.1. Я просмотрел образец контрольной работы, который взял] у Шримати Джоанны, и он мне понравился. Нужно внедрять эту практику вопросов и ответов среди преданных. Это поможет им научиться отвечать на вопросы посторонних. (Письмо Джананивасу, 7 июля 1970)
|
|
|
Затем попросить преданных взять один стих из Бхагавад-гиты (вы должны выбрать один стих заранее, желательно средних размеров) и попросить индивидуально прочитать его, затем составить по нему вопросы для своего будущего напарника. (10 мин.) После этого в парах обсудить составленные вопросы. (10 мин.)
Презентация: Обсуждение книг 20 мин.
Дать цитаты 4.1.-4.2.
4.1. Ты же должен, в первую очередь, быть уверенным в том, что каждый преданный в твоей зоне управления регулярно читает наши книги и участвует в обсуждении под разными углами зрения их предмета, и что так или иначе все они получают знание философии сознания Кришны.
(Письмо Сатсварупа дасу, 16 июня 1972)
4.2. Такой взаимообмен мыслями о Кришне, доставляет Господу удовольствие и Он награждает своих преданных совершенным знанием. (Чайтанья Чаритамрита, Ади лила 1.49, комм.)
Взять стих из Бхагавад-гиты (Вам необходимо заранее выбрать такой стих). Разобрать его по схеме:
1. Ведущий читает стих.
2. Кто-то пытается повторить по памяти дословно.
3. Ведущий комментирует, если у него есть мысли по стиху.
4. Ведущий читает несколько строк текста.
5. Кто-то пытается повторить по памяти основные тезисы.
6. Ведущий помогает наводящими вопросами при необходимости, чтобы помочь вспомнить все тезисы.
7. Преданные делятся мыслями, которые у них возникли от прочитанных строк.
8. Ведущий читает далее несколько строк. И т.д.
В группах: Другой формат обсуждения. 30 мин.
Предложить преданным как пример (может быть много способов изучения и обсуждения книг Шрилы Прабхупады, мы лишь даем пример) один из разборов. Пояснить его. Затем попросить в группах по 4-5 человек сделать разбор по предложенной схеме стиха из БГ. (см. следующую страницу)
Домашнее задание: 5 мин
- Прочитать цитаты к пройденному уроку
- Взять один (любой) стих из Бхагавад-гиты и сделать разбор стиха по схеме выше.
- Написать по этому стиху сочинение, которое будет (предположим) опубликовано в местной газете.
6.1. Я рад, что ты и другие каждый день посвящаете час написанию сочинений. Это парампара. Все наши предшественники, ачарьи нашей традиции много писали о науке сознания Бога, так что мне нравится, что мои ученики делают то же самое, и я очень вдохновлен этой программой, которую вы начали. (Письмо Вриндаван-Чандре, 9 ноября 1970)
|
|
|
Способ изучения и обсуждения книг Шрилы Прабхупады:
Занятие 11. Практичность книг Шрилы Прабхупады
|
|
|
