 |
УПРАЖНЕНИЕ 2. Выполнение пары «быстрых вдохов» по условному сигналу логопеда (быстрое движение руки вверх).
|
|
|
|
УПРАЖНЕНИЕ 2. Выполнение пары «быстрых вдохов» по условному сигналу логопеда (быстрое движение руки вверх).
Исходное положение: стоя, подбородок слегка приподнят, плечи расправлены, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
Логопед произносит рифмовку, дети выполняют «быстрые вдохи» по его сигналу – быстрому движению руки вверх.
В качестве примера приводим два текста.
Текст 1
За стеклянными дверями
Стоит мишка с пирогами.
Здравствуй, мишенъка – дружок,
Дай понюхать пирожок (два коротких «быстрых вдоха» по сигналу логопеда).
Текст 2
Мышки водят хоровод,
На диване дремлет кот.
И мышиный хоровод
Вдруг увидел серый кот (два коротких «быстрых вдоха» по сигналу логопеда).
«Кот понюхал нас! Ура!
Разбегайся детвора! »
Если кто-то из детей не может понять, когда надо делать «быстрые вдохи», то логопед сопровождает движения руки словами: «нюх-нюх».
УПРАЖНЕНИЕ 3. Выполнение пары «быстрых вдохов» при повороте головы то вправо, то влево (рис. 5).
Исходное положение: стоя, подбородок приподнят, плечи расправлены, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
Инструкция с поэтапной демонстрацией упражнения: «Все помнят, как собачки нюхают воздух?
Сейчас собачки будут нюхать воздух, чтобы найти спрятавшегося зайчика.
Сначала понюхаем воздух справа. (Логопед поворачивает голову направо, делает пару «быстрых вдохов». )
Отдыхаем. (Возврат головы в исходное положение, выдох. )
Затем нюхаем воздух слева. (Логопед поворачивает голову налево и делает пару «быстрых вдохов». )
Отдыхаем». (Возврат головы в исходное положение, выдох. )
Логопед показывает упражнение целиком, не останавливаясь на отдельных позициях.
|
|
|
Упражнение можно сопровождать рифмовкой:
Раз, два, три, четыре, пять!
Где же зайчика искать?
Может, справа под кустом? (поворот головы вправо, два «быстрых вдоха», возврат головы в исходное положение)
Может, слева за бревном? (поворот головы влево, два «быстрых вдоха», возврат головы в исходное положение)
УПРАЖНЕНИЕ 4. Выполнение пары «быстрых вдохов» при поднесении ладони то к правому, то к левому уху и легком повороте головы в противоположную сторону («прислушиваемся и нюхаем») (рис. 6).
Исходное положение: стоя, голова прямо, плечи расправлены, руки на поясе или опущены, ноги на ширине плеч.
Инструкция с поэтапной демонстрацией упражнения: «Чтобы найти зайчика, будем смотреть то направо, то налево, прислушиваться и нюхать воздух.
Поворачиваем голову вправо и прикладываем ладонь к левому уху, нюх-нюх.
Отдыхаем. (Возврат в исходное положение и выдох. )
Поворачиваем голову влево и прикладываем ладонь к правому уху, нюх-нюх.
Отдыхаем». (Возврат в исходное положение и выдох. )
| 
|
| Рис. 6. «Быстрые вдохи» и «прислушивание» | Рис. 7. «Быстрые вдохи» с одновременным подъемом подбородка |
УПРАЖНЕНИЕ 5. Выполнение пары «быстрых вдохов» при поднятии подбородка (рис. 7).
Исходное положение: стоя, голова прямо, плечи расправлены, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
| Инструкция с поэтапной демонстрацией упражнения: «Поднимаем голову вверх и нюхаем воздух: " нюх-нюх". Отдыхаем. (Возврат в исходное положение и выдох. ) Поднимаем голову вверх и нюхаем воздух: " нюх-нюх". Отдыхаем ». (Возврат в исходное положение и выдох. ) Логопед показывает упражнение целиком. УПРАЖНЕНИЕ 6. Выполнение пары «быстрых вдохов» при наклоне головы то к правому, то к левому плечу(рис. 8).
Исходное положение: стоя, голова прямо, плечи расправлены, руки на поясе, ноги на ширине плеч.
Инструкция с поэтапной демонстрацией упражнения: «Наклоняем голову к правому плечу, нюхаем воздух: " нюх-нюх". Отдыхаем. (Возврат в исходное положение и выдох. ) Наклоняем голову к левому плечу, нюхаем воздух: " нюх-нюх". Отдыхаем». (Возврат в исходное положение и выдох. ) Логопед показывает упражнение целиком. | 
| ||
| Рис. 8. «Быстрые вдохи» с одновременным наклоном головы к плечу |
|
|
|
