Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Тема 8. Трудовий потенціал

Мета: -з’ясувати демографічну, соціальну й економічну сутність і специфіку використання категорій: населення, економічно активне населення, трудові ресурси, трудовий потенціал;

- усвідомити значення людського потенціалу для соціально-економічного прогресу;

- з’ясувати особливості відтворення населення та ресурсів для праці в Україні.

План вивчення теми:

1. Населення як демоекономічна категорія.

2. Характеристики відтворення населення.

3. Економічно активне населення.

4. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія. Відтворення ресурсів для праці.

5. Трудовий потенціал суспільства.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Вивчення теми необхідно розпочати із визначення основних категорій населення по відношенню до праці. В соціально-економічному аспекті населення розглядається як елемент суспільного виробництва. Визначальним параметром населення є його чисельність. Треба знати, що для економіки праці важливим є такий контингент населення як населення працездатного віку (у вітчизняній статистиці: жінки у віці 16-54 (включно), чоловіки – 16-59 років(включно)) (Рис. 2.1.). Із статистики треба згадати такі показники як коефіцієнт старіння населення, коефіцієнт навантаження особами старшими за працездатний вік, показники природного та механічного руху (народжуваності, смертності, прибуття і вибуття, рухомості та механічного приросту).

Необхідно засвоїти, що населення зазнає змін у часі завдяки його відтворенню та міграції.

Відтворення населення – це зміна в чисельності та складі населення за рахунок його природного приросту. Загальний приріст населення розкладається на природний та механічний.

Природний рух – це результат процесів народження та смерті людей. Механічний рух відбувається за рахунок територіального переміщення населення.

Соціальний рух населення виявляється у зміні освітньої, професійної, національної та інших структур населення.

Напрями відтворення населення:

· розширене

· просте

· звужене (депопуляція).

Механічний рух – це переміщення людей через кордони регіону, яке пов’язане із зміною їх місця проживання.

Види міграції в залежності від перетину міграційними потоками адміністративно-територіальних кордонів:

· внутрішня

· зовнішня.

Кожний вид розподіляється на короткострокову та довгострокову міграцію.

Міграційні процеси характеризуються показниками обсягу міграції, її інтенсивності, розміру та напряму міграційних потоків.

Рис. 2.2. Склад населення за віком працездатності

Необхідно з’ясувати співвідношення понять «потенціал людини», «трудовий потенціал», «людський капітал», «робоча сила» (тут вони розміщені в порядку звуження значення).

З урахуванням віку і працездатності вирізняють дві категорії населення, які в сумі утворюють трудові ресурси – працездатне населення у працездатному віці та працююче населення у позапрацездатному віці.

Із статистики треба згадати, що розрахунок працездатності ведеться за формулами:

Загальна працездатність = *100; (2.1.)

Працездатність населення у працездатному віці =

= * 100 (2.2.)

Заміщення трудових ресурсів = *1000, (2.3.)

Де s – загальна чисельність населення,

S - чисельність осіб допрацездатного віку,

S , s - чисельність відповідно осіб працездатного віку та працездатних осіб працездатного віку.

Трудові ресурси можуть бути структуровані за такими ознаками:

· стать;

· вік;

· освіта;

· суспільні групи;

· місце проживання;

· професія;

· національність та мова;

· релігія;

· зайнятість за сферами.

Головним елементом трудових ресурсів є працездатне населення, яке складається з економічно активного та економічно неактивного населення. Економічно активне населення включає зайнятих та безробітних.

Студенти повинні знати, що в Україні існують певні розбіжності в правовому та статистико-економічному тлумаченні понять економічно активного та неактивного населення, зайнятих та безробітних, що відбивається на порядку реєстрації, розрахунку та аналізі даних.

Облік та розрахунок економічно активного населення здійснюється державною статистикою за двома методологіями:

· згідно з діючим законодавством;

· за методологією міжнародної організації праці (МОП).

Методології різняться за:

· визначенням межі працездатного віку населення. Законодавчо встановлено 16-54 (59) років (включно), а за методологією МОП враховується вік 15-70 років включно;

· складовими економічно активного та неактивного населення.

Згідно із Законом України “Про зайнятість населення” категорія учнів та студентів денної форми навчання відноситься до зайнятих, а за методологією МОП вважається економічно неактивним населенням, бо навчання не є економічною діяльністю.

Категорії зайнятого населення відповідно до Закону “Про зайнятість населення” (таблиця 2.1.):

Таблиця 2.1.

Працюючі за наймом	Особи, які зайняті на умовах повного або неповного робочого часу на підприємствах, в установах, організаціях, незалежно від їх форми власності і працюють за заробітну плату
Самозайняті	Особи, які самостійно забезпечують себе роботою (підприємці, зайняті індивідуальною трудовою діяльністю, творчою діяльністю, члени кооперативів фермери та члени їх сімей, що беруть участь у виробництві) і працюють заради прибутку чи сімейного доходу
Виконуючі державні та громадські обов’язки	Обрані, призначені або затверджені на оплачувану посаду в органах державної влади, управління та громадських об’єднань
Зайняті на військовій службі, службі в органах внутрішніх справ	Особи, які проходять військову та невійськову (альтернативну) службу та службу в органах внутрішніх справ
Учні та студенти	Особи працездатного віку, які проходять професійну підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації з відривом від виробництва; навчаються в денних загальноосвітніх школах, вищих навчальних закладах
Тимчасово присутні працюючі громадяни інших країн	Особи, які виконують функції, що не пов’язані з діяльністю посольств і місій

Необхідно вивчити поняття та сутність трудового потенціалу та усвідомити значення людського потенціалу для соціально-економічного прогресу.

Трудовий потенціал – це інтегральна оцінка кількісних і якісних характеристик економічно активного населення. Розрізняють трудовий потенціал окремої людини, підприємства, території, суспільства. Трудовий потенціал складається з таких компонентів: здоров’я, освіта, професіоналізм, моральність, мотивованість, вміння працювати в колективі, творчий потенціал, активність, організованість, ресурси робочого часу та ін.

Структура працездатного населення наведена на рис. 2.3.

Рис. 2.3. Структура працездатного населення *

*- до працездатного населення (трудових ресурсів) належить працездатна частина економічно неактивного населення; економічно активне населення - робоча сила.

Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу

Знайдіть у статистичних щорічниках та сайтах державного комітету статистики та Дніпропетровського обласного управління статистики дані про чисельність населення, статево-віковий склад, чисельність економічно-активного населення, показники природного та механічного руху, зайнятість по галузях, рівень освіти населення, оцініть повноту доступних офіційних статистичних даних для ґрунтовного аналізу демографічної ситуації та стану трудового потенціалу.

Задачі, ситуаційні завдання, вправи

Задача

У 2007 р. в одній із країн було 74,7 млн. дітей і підлітків до 16-річного віку; осіб працездатного віку – 130,5 млн. чол. і осіб старше працездатного віку – 36,3 млн. чол.

Визначте:

1) частку осіб працездатного віку в загальній чисельності населення;

2) частку осіб, молодших працездатного віку;

3) частку осіб, старших за працездатний вік;

4) коефіцієнт навантаження населення працездатного віку;

5) коефіцієнт заміщення населення працездатного віку;

6) коефіцієнт пенсійного навантаження населення працездатного віку.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть демоекономічні аспекти структури населення.

2. Розкрийте основні джерела інформації про населення.

3. Дайте характеристику сучасної демографічної ситуації в Україні.

4. Розкрийте сутність трудової міграції, її позитивних і негативних наслідків.

5. Розкрийте сутність демографічної політики.

6. Охарактеризуйте населення як суб’єкт економічних та соціальних відносин.

7. Що являє собою економічно активне населення?

8. Які верстви населення належать до економічно неактивного населення?

9. Які категорії населення належать до трудових ресурсів?

10. Які джерела поповнення трудових ресурсів?

11. Які закони з перелічених у загальному списку літератури регулюють межу працездатності та працездатного віку в Україні?

12. Охарактеризуйте фази відтворення робочої сили.

13. Чому поняття "трудові ресурси" втрачає свою актуальність?

14. Що таке відтворення населення і якими видами руху населення воно характеризується?

15. Чим відрізняються різні типи і режими відтворення населення?

16. Який взаємозв'язок між відтворенням населення та відтворенням ресурсів для праці?

17. Охарактеризуйте вплив чинників природного, міграційного та економічного руху на динаміку економічно активного населення України.

18. Що таке трудовий потенціал особи, організації, суспільства?

19. Що таке кількісна і якісна характеристика трудового потенціалу?

20. Проаналізуйте, як змінюється трудовий потенціал України останнім часом. Чому?

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒