 |
Примерный перечень мероприятий, направленных на воспитание здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса
|
|
|
|
Примерный перечень мероприятий, направленных на воспитание здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса
Целевая группа — педагоги
1. Анализ заболеваемости среди педагогов,
2. Организация работы групп здоровья.
3. Проведение семинаров, лекций, тренингов, направленных на снятие эмоционального напряжения, профилактики «личностного выгорания» и т. п.
4.
| |||||||||||||||||||||||
детей.
8. Организация комнаты психологической разгрузки для педагогов.
9. Консультации специалистов по проблеме профилактики вредных привычек у
Целевая группа — учащиеся
1. Анализ состояния здоровья учащихся по физическому развитию и структуре заболеваемости.
2. Отслеживание психического статуса учащихся:
— работоспособность;
— адаптация учащихся к новым условиям обучения; динамика психического развития;
— выявление профессиональных интересов и склонностей;
— оценка готовности учащихся к обучению в школе.
3. Анализ учебных программ с целью выявления содержания, связанного с профилактикой заболеваний и ведением здорового образа жизни.
4. Организация уроков, нацеленных на здоровьесбережение:
— рациональная организация урока;
|
|
|
— физминутки;
— динамическая пауза;
— прогулки;
— соблюдение санитарно-гигиенических норм.
5. Диспансеризация, нрофосмотры и профилактические прививки.
6. Оздоравливатощие мероприятия:
— утренняя зарядка;
— производственная зарядка или танцевальная пятиминутка в 11 часов;
— дни здоронья;
— посещение бассейна;
— поездки за город.
7. Проведение уроков здоровья в классах.
8. Индивидуальные консультации по вопросам укрепления и сохранения здоровья.
9. Классные часы: «Самоконтроль состояния здоровья», «Профилактика инфекционных заболеваний», «Вредные привычки» и т. п.
10. Организация активного отдыха на переменах.
11. Организация питания.
12. Конкурс стенгазет.
13. Летние и зимние Олимпийские игры.
Целевая группа — родители
1. Анализ потребностей родителей и родительских запросов.
2. Оформление стенда для родителей < < Здоровье школьника».
3. Подготовка листовок, брошюр для педагогов и родителей.
4. Информирование родителей о результатах медосмотров.
5. Привлечение родителей к проведению Дней здоровья в школе.
6. Проведение родительских собрании на тему «Формирование здорового образа жизни».
7. Информирование родителей о необходимости обеспечения детей оборудованием и принадлежностями для занятий физкультурой.
8. Формирование позитивного мироощущения, выработка у детей навыков эффективной социальной адаптации, позволяющей находить удовольствие от жизни как таковой, и в дальнейшем предупредить вредные привычки: курение, употребление алкоголя и наркотиков. Дети научатся ценить свое здоровье, управлять своим настроением и отношениями с людьми, поймут, насколько важно правильно питаться и соблюдать режим дня.
Список литературы
1. Аарва П., Калинина A. M., Костович Л., Сырцова Л. Е. Профилактические программы. Руководство по планированию, реализации и оценке /Под редакцией Оганова Р. Г., Шестопалова II. В. //Проект ТАСИС «Система профилактических мер и здоровье населения России». — М., 2000. — 101 с.
|
|
|
2. Александров Л. А., Александрова В. Ю. Курение и его профилактика в школе — М.: Медиа Сфера, 1996. — 96 с.
3. БабаянЭ. А., ГопопольскийМ. К. Наркология — М.: Медицина, 1987. — 336 с.
4. Белогурое, С. Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях - 2-е изд., испр. и доп. / С. Б. Белогуров. -- СПб.: Невский диалект,: 2001. — 213 с.
5. Исмукое, Я. Я Без наркотиков. Программа предупреждения и преодоления наркотической и алкогольной зависимости / Н. Н. Исмукол — М.: Фаир-Пресс.
— 2001. — 384 с.
6. История формирования северного стиля потребления алкоголя в России. //
Журнал «Алкогольная болезнь» — № 6. - Москва, 2000 г.
7. Левин, Б. М., Левин, М. Б. Наркомания и наркоманы; Кн. для учителя/Б. М. Левин, М. Б. Левин — М.: Просвещение, 1991 — С. 58-74.
8. Максимова, Я. ГО. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних: Учебное пособие для вузов / НЛО. Максимова. - М.: Мир книги, 2006. - 384 с. — (Учебники «Феникса»),
9. Мальцева О, А. Формирование и развитие ответственного поведения у тинэйджеров как основа психопрофилактики аддикций — Тюмень: ТОГИРРО, 2007 г.
10. Профилактика наркомании: организационные и методические аспекты.
Итоговые материалы международного проекта /Сост. И. П. Рущенко. — Харьков: Финарт, 2002. — С. 182-192.
11. Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С. В. Березина, К. С. Липецкого, И. Б. Орешниковой. — Самара: Изд- во«Самарскийуниверситет», 2004. — 336 с.
12. Сергеев А. Я, Целинский Б. П. Рекомендации педагогам, родителям и сотрудникам правоохранительных органов о проведении профилактической работы по предупреждению распространения наркотиков и злоупотребления ими в молодежной и подростковой среде [Электронный ресурс]. — М., 2000—.
— Режим доступа: http: //www. narcom. ni/parents/agit/7. html. Загл. с экрана.
13. Школа без наркотиков. Книга для педагогов и родителей // 2-е изд. перераб. и доп. // Под научн., ред. Л. М. Шипицыной и Е. И. Казаковой. — СПб.: Детство- Пресс, 2005. — 477 с.
14. Шпаков А. Н. Справочник для родителей и детей. Алкоголизм. Наркомания.
Токсикомания. Курение. Природные и бытовые яды. Происхождение, распознавание, лечение, профилактика / А. Н. Шпаков. — М.: Энергия, 2000. — 368 с.
|
|
|
|
|
|
