 |
«сахалинский государственный университет»
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для студентов по выполнению
практических работ
по дисциплине
ОП. 02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
Укрупненная группа: 21. 00. 00 ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ, ГОРНОЕ ДЕЛО, НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО И ГЕОДЕЗИЯ
Специальность: 21. 02. 02 «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Квалификация: техник-технолог
Форма обучения: очная
Южно-Сахалинск
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по НМР
____________ Е. Н. Ермолаева
«_____»____________20___г.
Разработчик:
Микаелян Нерсес Владимирович, преподаватель ПТК СахГУ
Одобрено на заседании ПЦК
Общетехнических дисциплин
Протокол №____ от «___»__________20__г.
Председатель ПЦК
___________ Шадрина О. И.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Лабораторная работа №1
Сборка электрических цепей постоянного тока. 8
2. Практическое занятие №1
Расчет электрических цепей постоянного тока. 12
3. Практическое занятие №2
Расчет электрических цепей с применением законов Ома и Кирхгофа. 16
4. Лабораторная работа №2
Исследование разветвленной и неразветвленной цепей переменного тока. 20
5. Практическое занятие №3
Расчет электрической цепи однофазного переменного тока. 25
|
|
|
6. Лабораторная работа №3
Сборка и чтение схем электрической цепи трехфазного переменного тока. 29
7. Практическое занятие №4
Расчет трехфазной цепи. 33
8. Лабораторная работа №4
Измерение мощности в трехфазной цепи. 37
9. Лабораторная работа №5
Исследование различных режимов работы однофазного трансформатора. Чтение электрических и принципиальных схем. 40
10. Практическая работа №5
Расчет мощности трехфазного трансформатора. 45
11. Лабораторная работа №6
Исследование режимов работы трехфазного асинхронного двигателя. Изучение характеристик. 51
12. Лабораторная работа № 7
Исследование двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением 57
13. Лабораторная работа №8
Исследование двигателя постоянного тока с последовательным возбуждением 66
14. Практическая работа №6
Расчет и исследование электрических машин 70
15. Лабораторная работа №9
Исследование вольтамперной характеристики полупроводникового диода 77
16. Лабораторная работа №10
Исследование вольтамперной характеристики транзистора 82
|
|
|
17. Практическая работа №7
Определение свойства p-n – перехода 85
18. Лабораторная работа № 11
Исследование работы однофазного выпрямителя 93
19. Практическая работа №8
Расчет параметров трехфазного выпрямителя. 101
20. Лабораторная работа №12
Определение режимов работы усилителей 106
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящие методические указания составлены для выполнения
практических работ по электротехнике и электронике студентами, обучающимися по
специальности 21. 02. 02 «Бурение нефтяных и газовых скважин» в соответствии с рабочей программой, утвержденной в установленном порядке. Комплект заданий является обязательным приложением к настоящим методическим указаниям.
Методические указания созданы с целью пояснить студенту порядок и особенности выполнения каждой практической и лабораторной работы, рекомендовать студенту материал для теоретического изучения в процессе подготовки к выполнению работы. Одним из условий успешного овладения техническими знаниями является, умение считать и выполнять электрические схемы
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;
- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;
- снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;
- собирать электрические схемы;
- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;
|
|
|
- методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;
- основные законы электротехники;
- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;
- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;
- параметры электрических схем и единицы их измерения;
- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;
- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
- свойства проводников, полупроводников электроизоляционных, магнитных материалов;
- способы получения, передачи и использования электрической энергии;
- устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;
- характеристики и параметры электрических и магнитных полей.
Рабочая программа учебной дисциплины предполагает освоение следующих общих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Рабочая программа учебной дисциплины предполагает освоение следующих профессиональных компетенций:
ПК 1. 1. Выбирать оптимальный вариант проводки глубоких и сверхглубоких скважин в различных горно-геологических условиях.
ПК 1. 2. Выбирать способы и средства контроля технологических процессов бурения.
ПК 1. 3. Решать технические задачи по предотвращению и ликвидации осложнений и аварийных ситуаций.
ПК 1. 4. Проводить работы по подготовке скважин к ремонту; осуществлять подземный ремонт скважин.
ПК 2. 1. Производить выбор бурового оборудования в соответствии с геолого-техническими условиями проводки скважин.
ПК 2. 2. Производить техническое обслуживание бурового оборудования, готовить буровое оборудование к транспортировке.
ПК 2. 3. Проводить проверку работы контрольно-измерительных приборов, автоматов, предохранительных устройств, противовыбросового оборудования.
ПК 2. 4. Осуществлять оперативный контроль за техническим состоянием наземного и подземного бурового оборудования.
ПК 2. 5. Оформлять технологическую и техническую документацию по обслуживанию и эксплуатации бурового оборудования.
ПК 3. 1. Обеспечивать профилактику производственного травматизма и безопасные условия труда.
ПК 3. 2. Организовывать работу бригады по бурению скважины в соответствии с технологическими регламентами.
ПК 3. 3. Контролировать и анализировать процесс и результаты деятельности коллектива исполнителей, оценивать эффективность производственной деятельности.
|
|
|
