Перечень практических работ. 1. Лабораторная работа №1. Основные теоретические положения. Перечень приборов

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

Наименование практической работы	Кол. часов	ГНП
1. Сборка электрических цепей постоянного тока.		ОК1 ПК2. 4
2. Расчет электрических цепей постоянного тока.		ОК1-4 ПК2. 4
3. Расчет электрических цепей с применением законов Ома и Кирхгофа.		ОК1-4 ПК2. 4
4. Исследование разветвленной и неразветвленной цепей переменного тока.		ОК1-4 ПК2. 4
5. Расчет электрической цепи однофазного переменного тока.		ОК1-5 ПК2. 4
6. Сборка и чтение схем электрической цепи трехфазного переменного тока.		ОК1-5 ПК2. 4
7. Расчет трехфазной цепи.		ОК1-5 ПК2. 4
8. Измерение мощности в трехфазной цепи.		ОК1-57,, 8 ПК2. 4
9. Исследование различных режимов работы однофазного трансформатора. Чтение электрических и принципиальных схем.		ОК1-5, 7, 8 ПК2. 4
10. Расчет мощности трехфазного трансформатора.		ОК1-5, 78 ПК2. 4
11. Исследование режимов работы трехфазного асинхронного двигателя. Изучение характеристик.		ОК1 ПК2. 4
12. Исследование двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением		ОК1-4 ПК2. 4
13. Исследование двигателя постоянного тока с последовательным. возбуждением.		ОК1-4 ПК2. 4
14. Расчет и исследование электрических машин.		ОК1-4 ПК2. 4
15. Исследование вольтамперной характеристики полупроводникового диода.		ОК1-5 ПК2. 4
16. Исследование вольтамперной характеристики транзистора.		ОК1-5 ПК2. 4
17. Определение свойства p-n – перехода.		ОК1-5 ПК2. 4
18. Исследование работы однофазного выпрямителя.		ОК1-57,, 8 ПК2. 4
19. Расчет параметров трехфазного выпрямителя.		ОК1-5, 7, 8 ПК2. 4
20. Определение режимов работы усилителей.		ОК1-5, 78 ПК2. 4

 

 

1. Лабораторная работа №1

Сборка электрических цепей постоянного тока.

Цель работы: Проверка на опыте особенностей последовательного и параллельного соединения резисторов.

 

В результате изучения темы обучающийся должен:

знать:

- основные законы электротехники;

- параметры электрических схем и единицы их измерения;

уметь:

- снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;   

- собирать электрические схемы;

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

                                                                               

Основные теоретические положения

Сопротивления в электрических цепях могут быть соединены последовательно и параллельно. Последовательным называют такое соединение элементов цепи, при котором во всех включенных в цепь элементах возникает один и тот же ток I. Недостаток последовательного включения элементов заключается в том, что при выходе из строя хотя бы одного элемента, прекращается работа всех остальных элементов цепи.

 

 Параллельным называют такое соединение, при котором все включенные в цепь потребители электрической энергии, находятся под одним и тем же напряжением эквивалентная проводимость цепи равна арифметической сумме проводимостей отдельных ветвей. По мере роста числа параллельно включенных потребителей проводимость цепи g_экв возрастает, и наоборот, общее сопротивление R_экв уменьшается. По параллельно включенной схеме работают в номинальном режиме потребители любой мощности, рассчитанные на одно и то же напряжение. Причем включение или отключение одного или нескольких потребителей не отражается на работе остальных. Поэтому эта схема является основной схемой подключения потребителей к источнику электрической энергии.

Перечень приборов

 Источник электрической энергии постоянного тока - 30 В

 Вольтметр- 2 шт. (0÷ 30)В

 Амперметр - 1 шт. (0÷ 2)А 

 Магазин сопротивлений - 3 шт. (0÷ 60)Вт

 Реостат -1 шт.  

Алгоритм действий 1:

1. Определить размещение приборов на столе.

2. Собрать электрическую схему цепи (рисунок 1), определить цену деления приборов.

3. Установить заданные преподавателем параметры сопротивлений на магазинах.

4. Предъявить собранную схему для проверки преподавателю.

5. Включить автомат (постоянного тока), установить при помощи реостата заданное напряжение по вольтметру результаты записать их в таблицу 1.  

6. Переносным вольтметром измерить напряжение на клеммах резисторов R_1, R_2, R₃, а так же ток цепи, результаты записать их в таблицу 1.

7. Убедиться, что: Uц=U₁+U₂+U₃; R=R₁+R₂+R₃; P=P₁+P₂+P₃; P₁=U₁I=R₁I²; P₂=U₂I=R₂I²; P₃=U₃I=R₃I²; R₁=U₁/I; R₂=U₂/I; R₃=U₃/I; R_Ц=U_Ц/I;    

 

 

Рисунок 1 – Электрическая схема

Таблица 1 – Результаты измерений

Участок цепи	U	I	P	R
	В	A	Вт	Ом
Резистор №1
Резистор №2
Резистор №3
Вся цепь

Алгоритм действий 2:

1. Определить размещение приборов на столе.

2. Собрать электрическую схему цепи (рисунок 2), определить цену деления приборов.

3. Установить заданные преподавателем параметры сопротивлений на магазинах.

4. Предъявить собранную схему для проверки преподавателю.

5. Включить автомат (постоянного тока), установить при помощи реостата заданное напряжение по вольтметру результаты записать их в таблицу 2.

6. Записать показания амперметров в таблицу 2.

Убедиться, что: Iц=I₁+I₂+I₃; q=q₁+q₂+q₃; q₁=1/ R₁; q₂=1/ R₂; q₃=1/ R₃; q_ц=1/ R_ц; I₁=U/ R₁; I₂=U/ R₂; I₃=U/ R₃; I_Ц=U/ R_Ц;   

8. Ответить на контрольные вопросы письменно

9. Сделать вывод.

 

 

Рисунок 2 – Электрическая схема

 

 

Таблица 2 – Результаты измерений

Участок цепи	U	I	P	R	q
	В	А	Вт	Ом	1/Ом
Резистор №1
Резистор №2
Резистор №3
Вся цепь

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: