 |
Обзор и обобщение информации по выбранному направлению
|
|
|
|
УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г. ШУХОВА»
(БГТУ им. В.Г. Шухова)
Кафедра экономики и организации производства
Утверждено
научно-методическим советом университета
Управление проектами
Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных технологий по направлению подготовки 080100.62 экономика (квалификация (степень) "бакалавр")
Белгород 2015
УДК 338.24
ББК 30.02
Ч-59
Составитель: канд. экон. наук, доц. С.Ф. Чижов
Рецензент: канд. экон. наук, доц. Г.З. Акимова
Ч-59 Управление проектами: методические указания к выполнению
курсового проекта для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных технологий по направлению подготовки 080100.62 экономика (квалификация (степень) "бакалавр") / сост. С. Ф. Чижов – Белгород: Изд-во БГТУ, 2015.- 60 с.
Новые требования к современной экономике России, заключаются в повышении эффективности управления организациями и снижении затрат на производство. Достижению повышения эффективности управления и снижению затрат способствует такая методика управления, как «Управление проектами».
Методика управления, использующая управление проектами, позволяет осуществлять управление бизнесом с более высокой эффективностью. Использование современных технологий управления требует не только теоретических знаний, но и практических навыков. Выполнение курсового проекта по дисциплине «Управление проектами» даёт возможность применить на практике полученные в процессе изучения теоретические знания.
Данные методические указания к выполнению курсового проекта разработаны в помощь студентам дневной формы обучения. Методические указания позволят выполнить и оформить курсовой проект в соответствии с действующими требованиями, при этом сократить трудоемкость его выполнения.
|
|
|
Дополняют методические указания список примерных тем курсовых проектов, список рекомендуемой литературы ссылки на Интернет-ресурсы, и вопросы для подготовки к экзаменам.
Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения с применением дистанционных технологий по направлению подготовки 080100.62 экономика (квалификация (степень) "бакалавр")
УДК 338.24
ББК 30.02
Ó ФГБОУ ВПО Белгородский государственный
технологический университет
(БГТУ) им. В.Г. Шухова, 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение | ||
| Цель и задачи курсового проекта | ||
| Структура и содержание курсового проекта | ||
| Требования к оформлению курсового проекта | ||
| Критерии оценки выполнения проекта | ||
| Список примерных тем курсовых проектов | ||
| Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Управление проектами» | ||
| Вопросы по управлению проектами, включенные в перечень вопросов к междисциплинарному экзамену | ||
| Список рекомендуемой литературы для использования при выполнении курсового проекта | ||
| Интернет ресурсы | ||
| Приложение а Образцы оформления титульного листа, оглавления, таблиц, графиков, рисунков | ||
| Приложение б Оформление краткой характеристики организации | ||
| Приложение в Методика составления и расчета параметров сетевых графиков | ||
| Приложение г Образец порядка расчета экономического эффекта |
Введение
В двадцать первом веке методология управления проектами стала методологией высококвалифицированного менеджмента во многих отраслях экономики. Технологии управления проектами используют транснациональные корпорации и правительства, промышленные компании вне зависимости от величины.
|
|
|
Можно кратко охарактеризовать управления проектами как управление изменениями.
Согласно определению стандарта ISO 10006:1997 «Quality Management. Guidelines to quality in project management», управление проектом включает в себя планирование, организацию и контроль всех аспектов проекта, а также управление ими в виде непрерывного процесса, направленного на достижение целей проекта.
С течением времени методы и средства управления проектами приобрели большую популярность и стали применяться для реализации проектов различной крупности и сложности.
Успех проектов в решающей степени определяется профессиональными качествами руководителя проекта и его способностью реагировать на постоянно изменяющиеся условия и факторы окружения, на пересечении которых реализуются все этапы жизненного цикла проекта. Руководителем проекта должен быть специалист обладающий экономическими знаниями, способный в качестве «системного интегратора» удовлетворять интересы заказчика и находить компромисс внутри команды. Противоречивые интересы, которые также необходимо сбалансировать, касаются и процессов управления: от маркетинга и бизнес-планирования до комплектной поставки и сдачи комплексов под «ключ». Руководитель проекта должен использовать специальные методы управления и обладать навыками работы с электронной техникой.
Подготовка курсового проекта по управлению проектами формирует уровень компетентности будущего экономиста-менеджера с точки зрения его подготовленности к будущей профессии. Связь теоретических основ и методов управления проектами с практикой, в соответствии с имеющимся проблемами в организации, способствует выработке у будущего бакалавра навыков практического использования полученных знаний.
- Цель и задачи курсового проекта
Цель курсового проекта – проверка и оценка полученных студентами теоретических знаний и практических навыков в области управления проектами.
Курсовой проект представляется студентами в письменной форме на рецензирование с последующей его устной защитой и оценкой.
|
|
|
В процессе выполнения курсового проекта студент должен решить следующие задачи:
- дать характеристику выбранного направления в управлении проектами;
- выявить проблемы в деятельности предприятия в выбранном направлении и предполагаемые пути их решения;
- предложить мероприятие, определить необходимые ресурсы для его реализации;
- выполнить расчеты и на их основе показать эффективность выбранного мероприятия для решения проблемы.
Курсовой проект выполняется с использованием теоретического и практического материала собранного в период прохождения производственной практики. Курсовой проект должен содержать все необходимые разделы и представлять собой единый взаимосвязанный материал. Перечень используемой автором литературы показывает, насколько глубоко и разносторонне он подходил к решению поставленной задачи.
2. Структура и содержание курсового проекта
Введение
Во введении (до 3 листов) необходимо обосновать актуальность темы рассматриваемой проблемы (темы курсового проекта), сформулировать цель проекта, задачи для его достижения, указать объект и предмет исследования, описать информационную базу исследования.
Обосновывая актуальность, автор курсового проекта показывает, насколько правильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости. Освещение актуальности должно быть не многословным. Достаточно в пределах одной страницы показать, что рассматриваемая проблема практически значима.
От доказательства актуальности темы логично перейти к формулировке цели исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью. Цель следует формулировать по возможности кратко одним предложением. Задачи описываются в форме перечисления (изучить…, описать…, выяснить…, проанализировать и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более четко, поскольку описание их решения должно составлять содержание глав и параграфов курсового проекта.
|
|
|
Далее называются объект и предмет исследования. Объект – это конкретная организация. Предмет – конкретное направление управления проектами, применяемое автором, анализирующим состояние исследуемого объекта.
Заканчивается введение описанием информационной базы необходимой для анализа, к которой относится учебная, монографическая, справочная литература, материалы СМИ, в т.ч. электронных баз, специальные журналы, нормативно-правовые акты, данные первичного учета и отчетности предприятия, экспертные данные. Дается лишь перечисление типов источников информации.
Основная часть
Обзор и обобщение информации по выбранному направлению
Первая глава (до 10 листов) должна иметь название соответствующее выбранной теме и излагаемому материалу.
В первой главе делается обзор, обобщение и анализ источников по выбранной теме. В зависимости от поставленной задачи, ее сложности глава может быть написана без разделения, так и с разделением на параграфы (не целесообразно делать разбивку более чем на три параграфа). Данная глава должна быть написана с использованием максимально большего количества литературных источников по выбранной тематике, законодательных документов, инструкций и т.д. При написании этой главы автор должен изложить и свою точку зрения по данному вопросу.
Основная задача первой главы - раскрыть суть вопроса, показать пути решения поставленной задачи (проблемы), и в том числе на основании собранного материала при прохождении производственной практики на примере конкретной организации.
|
|
|
