Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Необходимый для выхода на практику перечень знаний, умений и владений, сформированных ранее в ходе изучения дисциплин образовательной программы и / или прохождения практик

Для выхода на практику студентам необходим следующий перечень компетенций, формируемых в последнем учебном семестре в рамках дисциплин "Управление в социальной работе", "Социальная защита и социальное обслуживание семей", "Технологии социальной работы с разными категориями детей" (таблица 4).

Таблица 4

Дисциплина	Компетенция	Знать	Уметь	Владеть
Социальная защита и социальное обслуживание семей	ПК-3 способность предоставлять меры социальной защиты, в том числе, социального обеспечения, социальной помощи и социального обслуживания с целью улучшения условий жизнедеятельности гражданина и расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные потребности, путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов	З.1 знать основные понятия курса и уметь ими оперировать; иметь представление об основных элементах системы социальной защиты и обслуживания и основных этапах ее развития в различных странах мира; З.2 источники права, систему права и систему законодательства в России в области социальной защиты	У.1 юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности бакалавра социальной работы в сфере социальной защиты и социального обслуживания У.2 оперировать основными терминами и понятиями; воспроизводить содержание тем дисциплины, апеллируя к необходимым источникам; использовать полученные знания и навыки в практике профессиональной деятельности	В.1 навыками научной организации своего труда; концептуальными основами и теоретическим аппаратом в области социального благополучия; навыками современного поиска и обработки информации; методами критической оценки информации В.2 основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки правовой информации, иметь навыки работы со справочными правовыми системами; В.3 владеть навыками правового оформления документов в области социального обслуживания населения, навыками определения правового статуса работников учреждений социальной защиты населения, кадров, содействующих социальному благополучию граждан, их правоспособности и дееспособности.
Управление в социальной работе	ПК-8 способность к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан	З1.основы теории управления. З2. принципы сбора и обработки информации в сфере управления социальной работой; З3. технологию принятия управленческих решений в системе социальной работы; значение своей будущей профессии; З4. особенности работы с персоналом, осуществляющим социальную работу; особенности организационной культуры в сфере социальной работы	У.1. прогнозировать и вести исследовательско-аналитическую деятельность по изучению особенностей и условий повышения эффективности управления социальными службами; У2.анализировать объекты управленческой деятельности с целью принятия решений по управлению социальной работой. У3.реализовывать организационно-управленческую работу в подразделениях социальных учреждений и служб; У4. разрабатывать предложения по подбору кадров социальной работы, адаптации и оценке труда	В.1.технологиями организационно-управленческой работе в подразделениях социальных учреждений и служб; В.2.технологиями подбора персонала, адаптации и оценки кадров. В.3.технологиями принятия организационно-управленческих решений; высокой социальной культурой управленческой деятельности работников учреждений социальной защиты, кадров, содействующих социальному благополучию граждан своей страны.
ПК-7: способность к реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального обслуживания, общественных организаций и/или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание или иные меры социально	З.1. сущность и особенности взаимодействия между организациями социальной сферы и социальной защиты и обслуживания семей и детей	У.1. планировать и организовывать процесс взаимодействия специалистов, организаций и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание или иные меры социальной защиты населения	В.1. способностью к реализации межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального обслуживания, общественных организаций и/или индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание или иные меры социальной защиты населения
Технологии социальной работы с разными категориями детей	ПК-2 способность к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты	З.1 Технологические основы социальной работы с разными категориями детей	У.1 Обоснованно выбирать, разрабатывать и реализовывать социальные технологии и технологий социальной работы, направленные на обеспечение прав детей в сфере социальной защиты	В.1 Анализом конкретной жизненной ситуации, определения социальных технологий и технологий социальной работы, направленные на ее решение
ПК-5Способностью к использованию законодательных и других нормативных правовых актов федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи и к правовому регулированию социальной защиты граждан	З.2 Нормативно-правовые основы деятельности субъектов социальной работы предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи разным категориям детей	У.2 Использовать законодательные и другие нормативные правовые акты федерального и регионального уровней для предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи разным категориям детей	В.2 Выстраивать алгоритмы предоставления социальных услуг, социального обеспечения, мер социальной помощи разным категориям детей в соответствии с нормативно-правовыми основами деятельности субъектов социальной работы

Кроме того, к началу практики студенты изучали дисциплины, в рамках которых уже формировались вынесенные на практику компетенций:

ОК-7: "Социальная педагогика", "Основы социального образования", "Педагогика", Учебная практика (Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (ознакомительная в организациях социальной сферы), Производственная практика (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности);

ОПК-4: Учебная практика (Б.2.У.2), Социальная реклама, Социальная информатика, Информатика.

ОПК-9: Теория социальной работы, Методы исследования в социальной работе, Технологии социальной работы с разными категориями семей, Учебная практика Б.2. У.1,2,3.

ПК-2: Производственная практика (Б.2. П1.,П 2), Семьеведение, Технология социальной работы, Технологии социальной работы с разными категориями семей, Технологии социальной работы с разными категориями детей, Социальная реклама, Организация досуговой деятельности с семьей и детьми, Социальные инновации, Основы медиации, Зарубежный опыт социальной защиты и социального обслуживания семей и детей

ПК-8: Управление в социальной работе, Актуальные социологические проблемы управления социальной работой

ПК-10: Организация досуговой деятельности с семьей и детьми, Социальная реклама, Технология социальной работы,

ПК-11: Психология общения,

ПК-14 Производственная практика (Б2.П2.), Социальная поддержка детей, перенесших ситуацию насилия, Социальные инновации.

1.4.Цель и задачи практики

Цель практики: завершение выпускной квалификационной работы (ВКР).

Задачи практики:

1. Написание практической части выпускной квалификационной работы (ВКР) на основе получение консультаций специалистов-практиков по проблеме квалификационного исследования (в учреждениях социальной сферы; по вопросам оказания социальной помощи детям и семьям).

2. Доработка программы (проекта), моделируемой в квалификационной работе.

3. Формулировка выводов по практической части исследования.

4. Написание заключения и введения.

5. Оформление списка литературы и всей ВКР в черновом варианте.

1.5. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики (таблица 5).

Таблица 5

Перечень планируемых результатов преддипломной практики

№ п/п	Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС и ОПОП) ¹	Трудовые функции и квалификационные требования в соответствии с Профессиональным стандартом²	Планируемые результаты (конкретизированные цели)
Знать	Уметь	Владеть

	ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию	Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Умения: Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции Использовать способы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе Знания: Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе	З. способы и приемы самоорганизации и самообразования	У. находить необходимую информацию	В. методикой планирования, рефлексии, методами получения новых знаний
	ОПК-4способностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно-коммуникационной сети "Интернет"	Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки З.: Принципы оценки достоверности социальной информации У.: Выявлять и анализировать информацию о социальной ситуации У. Хранить и обрабатывать персональные данные У. Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях	З. основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером	У. использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером	В. методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером
	ОПК-9 способность представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений	Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации З. Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе У. Работать с документами, составлять отчеты по итогам выполнения деятельности	З. способы представления результаты научной и практической деятельности и приемы их оформления	У. представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений	В. способностью написания отчетов, рефератов, публикаций и к публичному обсуждению
	ПК-2способность к выбору, разработке и эффективной реализации социальных технологий и технологий социальной работы, направленных на обеспечение прав человека в сфере социальной защиты	Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки З. Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования У. Разрабатывать социальные проекты (программы), направленные на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания социальной поддержки Разрабатывать инновационные технологии социального обслуживания	З. основы проектирования, моделирования в социальной работе	У. разрабатывать и эффективно реализовать социальные технологии	В. технологиями проектирования
	ПК-8 способность к организационно-управленческой работе в подразделениях организаций, реализующих меры социальной защиты граждан	Организация деятельности подразделения (группы специалистов) по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки З. Основы социального управления Цели, принципы и технологии управления персоналом У. Планировать работу подразделения социальной службы в составе организации Организовывать взаимодействие специалистов в процессе реализации социальных услуг и мер социальной поддержки	З. теорию управления в социальной работе	У. реализовать основные управленческие функции в учреждениях социальной сферы	В. способностью анализу, планированию, организации, контролю в подразделениях социальной защиты граждан
	ПК-10 способность к осуществлению мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан	Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения З. Основы деятельности общественных объединений, организаций социальной направленности и взаимодействия с ними У. Осуществлять взаимодействие в вопросах социального обслуживания граждан–получателей социальных услуг с учреждениями здравоохранения, культуры, образования, и их учредителями, а также благотворительными и религиозными объединениями общественными организациями	З. способы привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан	У. осуществлять мероприятия по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан	В. способностью к осуществлению мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к реализации мер по социальной защите граждан
	ПК-11 способность к реализации маркетинговых технологий с целью формирования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы и реализующих ее специалистов	Подготовка предложений по формированию социальной политики, развитию социальной помощи и социального обслуживания населения З. Сущность и технологии социальной рекламы, ее функции и значение в обществе У. Разрабатывать рекламно-информационные материалы по актуальным социальным проблемам населения, социальным рискам и угрозам, способным негативно повлиять на условия жизнедеятельности граждан, а также о видах, формах и субъектах реализации социальных услуг	З. технологии маркетинга для целью формирования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам	У. реализовать маркетинговые технологии с целью формирования и развития рынка социальных услуг, привлечения внимания к социальным проблемам, формирования позитивного имиджа социальной работы	В. маркетинговыми технологиями
	ПК-14 способность к осуществлению прогнозирования, проектирования и моделирования социальных процессов и явлений в области социальной работы, экспертной оценке социальных проектов	Прогнозирование и проектирование реализации социального обслуживания, объема и качества оказываемых социальных услуг, мер социальной поддержки З. Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования У. Использовать различные методы мониторинга социальной ситуации Разрабатывать социальные проекты (программы), направленные на повышение эффективности социального обслуживания населения и оказания социальной поддержки Проводить экспертизу социального проекта (программы)	З. основы и технологии прогнозирования, проектирования и моделирования социальных процессов и явлений в области социальной работы; способы и критерии экспертной оценки социальных проектов	У. прогнозировать, проектировать и моделировать социальные процессы в области социальной работы	В. методикой проектирова-ния, экспертизы проектов в социальной работе

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

2.1. Содержание производственной практики (преддипломная практика) для очной и заочной форм обучения (Таблица 6).

Таблица 6

Содержание практики

(очная / заочная форма обучения)

№ п/п	Виды работ, перечень заданий	Трудоемкость (в часах)	Учебно-методичес-кое обеспечение	Код компетенции
на базе практики	самостоятельная работа

Вводный этап практики
	Установочная конференция по организации практики (информация о целях и задачах практики, трудовой дисциплине, документальном обеспечении, отчетности, распределении по базам практики; знакомство с методистами от кафедры)			1-5, 10	ОК-7 ОПК-4, 9
	Знакомство с базой практики, коллегами, техническим оснащением рабочего места знакомство с кураторами в учреждениях, трудовой дисциплиной, должностной этикой			1-5, 15,17	ПК-2,8
Основной этап практики
	Выполнение общих заданий программы практики			1-5, 6-12	ПК-2,8,10,11,14
	Выполнение индивидуальных заданий по квалификационной работе			1-5, 15, 17	ОПК-9 ПК-2, 14
	Консультации с куратором и методистом			10-12, 14-17	ПК-14
Итоговый этап практики
	Подготовка отчетной документации по практике Выступление на итоговой конференции			1-5, 6-17	ОК-7 ОПК- 9 ПК-14
	Итого: 144

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒

Воспользуйтесь поиском по сайту: