 |
29. Слово тоже поступок. 30. Постскриптум. 31. Природа – зеркало человека. 32. Благотворительность
|
|
|
|
29. Слово тоже поступок
Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но забываем иногда, что слово тоже поступок. Речь человека – зеркало его самого. Все фальшивое и лживое, пошлое и вульгарное, как бы мы ни пытались скрыть это от других, вся пустота, черствость или грубость прорываются в речи с такой же силой и очевидностью, с какой проявляются искренность и благородство, глубина и тонкость мыслей и чувств.
С помощью языка ребенок постигает мир. Первый и самый важный предмет в школе – это родная речь. И как бы ни были важны другие науки, которыми овладевает человек на протяжении всей своей жизни, главным его достоянием остаётся великий и могучий, полный разума и свободы язык. Ибо только благодаря языку человек овладевает знаниями и опытом предшествующих поколений, всего человечества. Только благодаря языку, благодаря лучшим произведениям словесности каждый из нас познает себя через других, постигает законы человеческой жизни, учится уважению и любви к людям. Богатства языка и языковой культуры неисчерпаемы. Поэтому и нет предельной точки в овладении языком. Язык требует к себе активного отношения. Языку надо учиться. Каждый день. Всю жизнь. (172 слова)
(По Л. Н. Толстому)
Задание. Дополните текст рассуждением о том, почему языку нужно учиться всю жизнь.
30. Постскриптум
Среди постыдных поступков, которые я совершил в жизни, более всех памятен мне один. В детдоме в коридоре висел репродуктор, и однажды в нем раздался голос, ни на чей не похожий, чем-то меня раздражавший.
«Ха! Орет как жеребец! » — сказал я и выдернул вилку репродуктора из розетки. Голос певицы оборвался.
Много лет спустя в Ессентуках слушал я симфонический концерт. Все повидавшие и пережившие на своем веку музыканты оркестра с молоденькой дирижершей терпеливо растолковывали публике, что и почему они будут играть, когда, кем и по какому случаю то или иное произведение было написано. Но и сказочный Штраус, и огневой Брамс, и кокетливый Оффенбах не помогли — уже с середины первого отделения слушатели начали покидать зал. Покидали с возмущениями, выкриками, будто обманули их в лучших вожделениях и мечтах.
|
|
|
Я сидел, ужавшись в себя, слушал, как надрываются музыканты, чтоб заглушить шум и ругань в зале, и мне хотелось за всех за нас попросить прощения у милой дирижерши, у оркестрантов, извиниться за всех нас и рассказать, как я в детстве...
Она-то, певица, уж никогда не услышит моего раскаяния, не сможет простить меня. Зато, уже пожилой и седой, я содрогаюсь от каждого хлопка и бряка стула в концертном зале. (190 слов)
(По В. П. Астафьеву)
Задание. Дайте развернутый ответ на вопрос: за что автор хочет «за всех за нас попросить прощения у милой дирижерши, у оркестрантов, извиниться за всех нас».
31. Природа – зеркало человека
Чтобы понимать природу, надо быть очень близким к человеку, и тогда природа будет зеркалом, потому что человек содержит в себе всю природу.
Природа – это материал для хозяйства всего человека и зеркало пути каждого из нас к истине. Стоит только хорошо задуматься о своем пути и потом из себя поглядеть на природу, как там непременно увидишь переживание своих собственных мыслей и чувств.
Вот как просто, кажется, бегут, догоняя друг друга по проволоке, капельки воды дождевой: одна задержалась, другая нагнала ее, обе слились в одну и вместе упали на землю. Так просто!
И если посвятить себя этому изучению, то откроется, как в зеркале, жизнь человека и что вся природа есть зеркальный свидетель жизни всего человека-царя.
|
|
|
В природе вода лежит, и ее зеркало отражает небо, горы и лес. Человек мало того что сам встал на ноги, он поднял вместе с собой зеркало и увидел себя, и стал всматриваться в своё изображение. Понять себя самого в зеркальном изображении, скорее всего, может только человек.
История культуры и есть рассказ о том, что увидел человек в зеркале, и все будущее наше в том, что еще в этом зеркале он увидит.
(По М. М. Пришвину)
Задание. Дополните текст рассуждением о том, какое место занимает природа в вашей жизни.
32. Благотворительность
Благотворительность — вот слово с очень спорным значением и с очень простым смыслом. Его многие различно толкуют и все одинаково понимают. Спросите, что значит делать добро ближнему, и возможно, что получите столько же ответов, сколько у вас собеседников. Но поставьте их прямо пред несчастным случаем, пред страдающим человеком с вопросом, что делать — и все будут готовы помочь, кто чем может.
Чувство сострадания так просто и непосредственно, что хочется помочь даже тогда, когда страдающий не просит о помощи, даже тогда, когда помощь ему вредна и даже опасна, когда он может злоупотребить ею. Но когда видишь, что человек тонет, первое движение — броситься к нему на помощь, не спрашивая, как и зачем он попал в воду и какое нравственное впечатление произведет на него наша помощь.
Нам, частным лицам, открыта только такая благотворительность, а она может руководиться лишь нравственным побуждением, чувством сострадания к страдающему. Лишь бы помочь ему остаться живым и здоровым, а если он дурно воспользуется нашей помощью, это его вина.
Так понимали у нас частную благотворительность в старину; так, без сомнения, понимаем ее и мы, унаследовав путем исторического воспитания добрые понятия и навыки старины. (181 слово)
(По В. О. Ключевскому)
Задание. Дополните текст рассуждением о том, чем лично для вас является благотворительность в наши дни.
33. Драгоценное наследие прошлого
Замечательный писатель и великий гуманист Владимир Галактионович Короленко написал такие слова: «Мне страшно и подумать, что моим детям был бы непонятен мой язык, а за ним – и мои понятия, мечты, стремления... ».
|
|
|
Язык – ключ к драгоценному наследию прошлого, инструмент, позволяющий овладеть накопленными богатствами, совершёнными достижениями человеческой культуры и мысли. Но и сам этот инструмент сложен, имеет свою историю. Овладеть им необходимо и для постижения прошлого, и для достижения будущего, о котором мечтало человечество.
Слово, оказывается, является не только ключом, но и орудием, мощным и сильным. Один из героев французского писателя Анатоля Франса говорит о несправедливости, царящей в мире, и на вопрос дочери о том, как эту несправедливость уничтожить и как можно изменить мир к лучшему, отвечает: «Словом! Нет ничего могущественнее слова, дитя моё... Это непобедимое оружие». И в связи с этим хочется, чтобы каждый помнил мудрость Льва Толстого: «Слово – великое дело. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись такого слова, которое разъединяет людей». (170 слов)
(По В. Одинцову)
Задание. Дайте развернутый ответ на вопрос: согласны ли вы с утверждением писателя А. Франса, что слово – это непобедимое оружие?
|
|
|
