 |
Конспект урока с применением ЦОР «Программное управление станков с ЧПУ» . Контрольная работа по теме «Управление станков с ЧПУ»
|
|
|
|
Предмет: Элективный курс «Холодная обработка металлов резанием» в 10 классе.
Место занятия в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану
Тема урока по учебно-тематическому плану: «Управление станком с ЧПУ»
Номер урока по теме: 9
Форма урока: проверка знаний в виде контрольной работы
Цели урока:
· проверка проектируемых результатов обучения по теме «Управление станком с ЧПУ»;
· развитие способности ученика утверждаться при жестких требованиях к выполняемой работе;
· формирование волевых качеств по отношению к ситуации, когда нельзя изменить результаты и тем самым социальную оценку учащегося.
Ход урока:
| Этап урока | Текущее время (мин) | Содержание работы | ||
| Организационный момент | 1 3 | Инициализация урока: объявление темы, целей, объяснение хода урока. Организация рабочего места | ||
| Актуализация пройденного материала и требований к уроку | 4 9 | Краткий обзор пройденного материала. Обзор требований, предъявляемых к уроку, правил поведения и выполнения заданий. | ||
| Контрольная работа | 10 42 | Выполнение типовых заданий, которые отражают проектируемые результаты обучения учащихся по теме «Управление станком с ЧПУ». Работа ученика подчинена жесткому плану и точно дозирована: задания должны быть решении и оформлены по предложенному стандарту. Результат контрольной работы фиксируется и учитывается при подведении итогов изучения курса. | ||
| Организационный момент | 42 45 | Подведение итогов. Сравнение выполненных работ с эталоном. Инициализация места полученных знаний в курсе обучения. |
Детализированный план применения ЦОР на уроке
|
|
|
Реализуемая педагогическая парадигма:
Целенаправленное формирование новых знаний осуществляется посредством постановки репродуктивных задач. Ученик отрабатывает на имитационной модели некоторые алгоритмы и решает проблемные задачи. Обучение ведется под руководством учителя. Оценка результатов обучения осуществляется путем проверки действий обучаемого на большом количестве конкретных задач и ситуаций. Контрольной проверкой ожидаемых результатов является интерактивная среда, в которой нельзя изменить результат выполнения задачи, задания. Результаты заданий контрольной работы сравниваются с эталонной работой.
| Задание | Текущее время | Слайд для выполнения задания |
| Определите и перетащите с помощью мыши на свои места приемы обеспечения качества обработки. | 10 14 | 
|
| Определите правильную последовательность включения станка в автоматическом режиме. | 15 19 | 
|
| Определите и перетащите на свои места приемы обеспечения качества обработки. | 20 24 | 
|
| Установите правильную последовательность включения станка в ручном режиме. | 25 29 | 
|
| Определите правильную последовательность выключения станка в ручном режиме. | 30 34 | 
|
| Определите название горящей клавиши на пульте оператора станка и с помощью мыши перетащите ее название на свое место. | 35 39 | 
|
| Определите название горящей клавиши на пульт управления и с помощью мыши перетащите ее название на свое место. | 40 41,5 | 
|
| Определите название горящей клавиши на пульт управления и с помощью мыши перетащите ее название на свое место. | 41,6 43 | 
|
Авторская группа
| № | Фамилия, Имя, Отчество | Должность, место работы | Квалификационная категория, педагогический стаж работы | Опыт использования ЦОР в учебном процессе | Контакты |
| 1 | Матвиевская Ирина Борисовна | ЧИРПО, методист | 14 разряд, стаж 15 лет | 8-351-778-07-52 | |
| 2 | Бавенко Эндже Рашитовна | Преподаватель спецтехнологии ПУ №97 | 40 лет | нет | |
| 3 | Замосковецкая Галина Дмитриевна | Методист ПУ №97 | 20 лет | нет | |
| 4 | Рубцов Георгий Иванович | Учитель технологии ЧСШ №2 | Первая категория, 43 лет | да | 8 351 69 2 15 52 |
|
|
|
|
|
|
