 |
2.15. Контрольно-оценочные средства для проведения текущего контроля по УД «История»
|
|
|
|
2. 15. Контрольно-оценочные средства для проведения текущего контроля по УД «История»
Устный опрос по теме 3. 1.
Изучение мира в 1900 – 1914 гг.
Вопросы:
1. Каковы были основные тенденции развития государств в начале XX в.
(политические, экономические, социальные, культурные).
2. Расскажите о международных отношениях в 1900-1914 гг.
Литература:
Артемов, В. В. История: учеб. для СПО (рек. ). [Текст]/ В. В. Артемов, Ю. В. Лубченков. – М.: Академия, 2010, 2014. § 69, 71.
Критерии оценки устного ответа студента по УД «История»
Отметка «5» выставляется в том случае, если студент в полном объеме выполняет предъявленные задания и демонстрирует следующие знания и умения:
• осуществлять поиск информации, представленной в различных знаковых системах;
• логично, развернуто отвечать как на устный вопрос, так и на вопросы по историческому источнику;
• соотносить исторические события, процессы с определенным периодом истории России и всеобщей истории, определять их место в историческом развитии страны и мира;
• анализировать, сравнивать, обобщать факты прошлого и современности, руководствуясь принципом историзма;
• давать оценку исторических событий и явлений, деятельности исторических личностей (значение, уроки, вклад в мировую историю, соответствие критериям нравственности);
• сопоставлять различные точки зрения на исторические события, обосновывать свое мнение;
• применять исторические знания при анализе различных проблем современного общества;
• толковать содержание основных терминов исторической и общественно-политической лексики;
• демонстрировать знание основных дат отечественной истории;
|
|
|
Отметка «4» выставляется в том случае, если студент:
• показывает предъявляемые требования, как и к ответу на «отлично», но при ответе допускает неточности, не искажающие общего исторического смысла;
• демонстрирует знание причинно-следственных связей, основных дат;
• дает определения прозвучавшим при ответе понятиям;
Отметка «3» выставляется в том случае, если студент:
• демонстрирует общие представления об историческом процессе;
• путается в датах, допускает неточности в определении понятий;
• показывает верное понимание отдельных элементов исторического содержания на основе частичного использования необходимых умений;
• отсутствует логически построенный и продуманный ответ;
• не умеет сопоставлять исторические события в России с событиями всеобщей истории;
• не показывает знание различных точек зрения, существующих по проблеме;
Отметка «2» выставляется в том случае, если студент не продемонстрировал никаких знаний, либо отказался отвечать.
2. 16. Контрольно-оценочные средства для проведения текущего контроля по УД «История»
Тестовая работа
Тема 3. 2. Изучение России в начале XX в.
Вариант № 1.
1. Дайте определение: «Самодержавие – это…»
2. Соотнесите даты и события:
| ДАТЫ | СОБЫТИЯ |
| 1) 17 октября 1905 г.; | А) " Кровавое" воскресенье; |
| 2) 9 января 1905 г.; | Б) Всероссийская политическая стачка; |
| 3) Декабрь, 1905 г.; | В) " Манифест" О создании Думы; |
| 4) Октябрь, 1905 г.; | Г) Вооруженное восстание в Москве. |
3. Портсмутский мир был подписан с…в…году.
4. Укажите, кто был председателем партии кадетов?
а) П. Н. Милюков;
б) А. И. Гучков;
в) М. В. Родзянко.
5. Выберите положения, которые отражают содержание " Манифеста" 17 октября 1905 года:
а) отмена сословий;
б) ликвидация самодержавия;
в) ликвидация национального неравенства;
|
|
|
г) отмена помещечьего землевладения;
д) объявление политических свобод: слова, печати, демонстраций.
6. По мнению П. А. Столыпина, главная причина плохого состояния сельского хозяйства в России заключалась в:
а) сохранении крестьянской общины;
б) расслоении крестьян на кулаков и батраков;
в) существовании помещечьего землевладения.
7. Назовите принадлежность политических деятелей к партиям:
| ДЕЯТЕЛИ | ПАРТИИ |
| 1) Ю. О. Мартов; | А) Большевики; |
| 2) В. М. Чернов; | Б) Меньшевики; |
| 3) В. И. Ленин; | В) Социалисты-революционеры (эсеры); |
8. Укажите дату завершения первой российской революции:
а) 1905 г.; б)1906 г.;
в) 1907 г.; г)1909 г.
9. Укажите, что происходило в период 1906 – 1917 гг.:
а) деятельность первых государственных дум;
б) деятельность Временного правительства;
в) участие России в первой мировой войне;
г) русско – японская война.
10. Объясните по какому принципу объединены фамилии: Г. Е. Львов, П. Н. Милюков, А. И. Гучков, А. Ф. Керенский.
11. Прочтите высказывание исторического деятеля и ответьте на вопрос:
«Вам нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия! »
Кому принадлежат эти слова? ____________________________
12. К первым мероприятиям советской власти относится:
а) национализация предприятий и банков; б) НЭП;
в) начало мирных переговоров с Германией; г) введение продразвёрстки.
13. Между Германией, Австро-Венгрией и Италией был заключен договор, который назывался:
а) Антанта; б) Тройственный союз; в) Священный союз.
14. Перечислите первые Декреты Советской власти.
15. Какие территории планировала захватить Россия, вступая в Первую мировую войну:
а) Восточную Пруссию; б) Аляску;
в) Болгарию и Румынию; г) Стамбул и Черноморские проливы.
|
|
|
