 |
Употребление имен существительных с предлогами.
|
|
|
|
Б)
……росли красивые кактусы в избушке
….. стояла желтая карета по улицам
…. сидела кошка стояли в вазе
Разноцветные тюльпаны……. в домик
Принесли воду……. на клумбе
……одели синее платье у дороги
….. выезжала машина под крыльцом
….. пронесся свежий ветер из гаража
…. сидела старая бабушка на куклу
2) Вставьте пропущенные предлоги.
А)
Мальчик понес письмо *** почту. Лена принесла молоко *** магазина.
*** подоконнике стоят цветы. Птицы перелетают *** реку. Птицы осенью
улетают *** юг. Птицы улетают *** теплые края. Мы идет *** театр ***
субботу. Завтра придет брат *** Саратова. *** березой растут грибы.
*** месяц мы уедем *** Украину. *** окраины города приехала карета.
Б)
*** лесу было темно *** больших деревьев. *** окном метет метель.
Я работаю *** почте. Маша работает *** театре. Саша живет *** большом
доме. Женя работает *** стройке. Дрессировщики выступают *** цирке ***
арене вместе *** тиграми. Река вышла *** берегов. *** небе показались
звезды.
В)
*** Мишутку надели красный плащ. Я перешел *** дорогу. Мальчик переплыл
*** озеро. *** леса была видна деревня. *** голове у петушка есть гребешок.
*** лодке лежали весла. Мальчики поставили клетку **** попугаем *** стол.
*** кошельке лежало 10 рублей. *** неба упала звезда. *** дороге домой я
встретила Сергея. Он шел *** каток кататься *** коньках.
4. Спишите стихотворение.
Саша с Соней едут на Санках.
Саша – скок, Соню – в бок,
Сеню – бух в сугроб.
Употребление имен существительных с предлогами.
|
|
|
Задание. Прочитайте, спишите, вставляя подходящие по смыслу предлоги.
1) Березка ^^ елки,
Куст ^^ елкой,
Грибочек ^^ елкой,
А заяц – ^^ елкой. (за, перед, у, под)
2) Белка ^^ елке,
Ворона ^^ елкой,
Лиса идет ^^ елке,
А ежик- ^^ елки ( от, на, над, к)
3) Книгу берем мы ^^ полки.
Чашку берем ^^ стола.
Шишку срываем ^^елки,
Воду берем ^^ ведра. (со, с, с, из)
4) Кушать садятся ^^ стол,
Выходят ^^ стола.
Нож уронили ^^ стол,
Достали ^^ стола. ( за, из-за, из-под, под)
5) Ваза стоит ^^ столе,
Люстра висит ^^ столом,
Стулья стоят ^^ стола,
Дети сидят ^^ столом. ( на, за, у, над)
6) Скамейка – ^^ деревьями,
А ^^ скамейкой – кусты,
Клумба – ^^ скамейкою,
^^ клумбе этой цветы. ( на, перед, между, за)
7) ^^ рыжей белочки домик ^^дупле,
Лисичка-сестричка ^^ глубокой норе,
^^ берлоге медведь, ^^ темном логове волк,
А ворон ^^ гнезде осторожно примолк. ( в, у)
8) Скрываются утки ^^ густых камышах,
Орлы угнездились ^^ высокий горах,
^^ болоте лягушки устроили дом,
И ^^ илистом озере спрятался сом. ( в )
9) ^^ березах набухли почки,
Значит, дело идет ^^ весне,
Развернутся скоро листочки.
Уже виден конец зиме. ( к, на )
Работа с предлогами
Задание: Из данных ниже слов составьте предложения.
А)
Стол висит веселый спелый карлсон
Подоконник стоит красивый зеленый ворон
на Парта лежит сладкий толстый чашка Дерево живет черный фарфоровый куст
Крыша сидит голубой розовый яблоко
Б )
Лес лежит белый толстый монтер
|
|
|
под Скамейка стоит умелый пушистый герань
Окно бежит быстрый журчащий река М Машина закручивает серый душистый кот
В)
Поселок стоит большой высокий клен
перед Дом цветет старый палаточный лагерь
Мальчик идет красивый новый машина
Ворота расположился раскидистый ветвистый старик
Г)
окно проходит веселый душистый путь
За Лес стоит большой спортивный Сергей
Завод бежал железнодорожный сад
Миша проживала немолодой мудрый женщина
Д)
Река Возвышаться высокий кричащий орел
над Землей Пронеслись большой стройный трасса
Полем Парил белый грациозный стая птиц
Лес Прокладывать длинный бетонный башня
Е)
Лес выбежать пушистый круглый жаба
из коробки выпал золотой пупырчатая медальон
Руки вылезла зеленая дымчатый зайчик
болота показаться серый трусишка котик
Предложение. Урок 1.
Словосочетание и предложение.
Гулять ( отдельное слово не всегда передаёт мысль)
Гулять. Дети. Поле. ( ряд слов, не связанных между собой нормами грамматики, не является предложением. )
Гуляли поле дети в. ( Слова, записанные в беспорядке, тоже не передают мысли)
Дети гуляли в поле. ( Это предложение. Оно образовано с учётом грамматических норм языка и выражает законченную мысль).
1. Прочитайте, найдите и запишите предложения, которые образованы с учётом грамматических норм языка и выражают законченную мысль.
|
|
|
А) Белка. Прыгать. Веткам.
Белка прыгала по веткам.
Прыгать ветки белка по.
Б) Малыши. Играть. Песок.
Песок малыши играть.
Малыши играли в песок.
В) Тане подарили красивую куклу.
Подарить, красивую, Тане, кукла.
Подарить.
Г) ребята развели костёр
Ребята развели костёр.
Ребята, разводить, костёр.
Д) Бабушка испекла вкусные пирожки.
Печь. Пирожки. Бабушка.
Печь бабушка пирожки.
2. Прочитайте, определите словосочетания и предложения. Выпишите только предложения.
ранней весной Наступила весна. Весной зацветают.
Головки цветов. Головки цветов завяли. хороший мальчик
Кудрявая травка Пожелтела трава. Летающий орёл.
полная корзина сильный дождь Пошёл сильный дождь.
залило солнцем Всю поляну. Всю поляну залило солнцем.
3. Составьте предложения, используя данные словосочетания.
Образец: Высокие ели – В лесу растут высокие ели.
забавный котёнок спелая клубника
полная корзина широкая улица
нарядная толпа вкусная булочка
4. Составьте и запишите предложения из ряда слов:
1) мальчики, в, плавают, реке.
2) ученики, открыли, тетради
3) котёнок, на, скамейке, сидит
4) спряталась, в, лисичка, норку.
5. Составьте из слов, записанных в прямоугольниках одного цвета предложения.
Вариант1
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|  | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
|
|
|
