 |
Практическая работа № 2. Выявление приспособлений у организмов к среде обитания. (на конкретных примерах). Теоретические сведения
|
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2
Выявление приспособлений у организмов к среде обитания
(на конкретных примерах)
Цель: выявить черты приспособленности организмов к среде обитания и устанавливать ее относительный характер.
Оборудование и материалы: гербарные экземпляры растений, комнатные растения, коллекции членистоногих животных (изображения)
Теоретические сведения
Среда обитания – это часть природы, которая окружает живой организм.
Характеристика различных сред обитания
| Среда обитания | Особенности среды |
| Водная | Высокая плотность, концентрация солей, скорость течения, особенности грунта, определенное содержание кислорода |
| Наземно-воздушная | Изменение t воздуха, содержание кислорода, влажность, особенности климата и рельефа, освещенность |
| Почвенная | Особенности структуры, химический состав, влажность, отсутствие света |
| Живой организм | Наличие пищи, стабильность условий, сопротивление, оказываемое организмом хозяина |
Приспособленность вида всегда относительна и полезна в тех условиях среды, где происходит естественный отбор. Если среда обитания изменяется, то адаптация, выработанная для данных условий существования, теряет свое значение в других.
Формы приспособленности организмов к условиям среды
| Особенности развития | Особенности поведение | Морфологические | Физиологические |
| 1. Многочисленные потомки 2. Половое размножение 3. Бесполое размножение 4. Скорость смены | 1. Угроза 2. Защита 3. Забота о потомках 4. Добывание пищи | 1. Защита 2. Угрожающая окраска 3. Мимикрия 4. Маскирующая форма тела | 1. К разным средам 2. К разным факторам |
| поколений |
Ход работы
|
|
|
І. Выполните задания.
1. Определите среду обитания растения или животного, предлагаемого вам для исследования.
2. Выявите черты его приспособленности к среде обитания.
3. Выявите относительный характер приспособленности. Полученные данные внести в таблицу.
Приспособленность организмов и ее относительность
| Организм | Среда обитания | Черты приспособленности | Форма приспособленности | Относительный характер |
ІІ. Запишите общий вывод, ответив на вопросы:
1. Какие виды приспособленности выделяют?
2. Как формируется приспособление организмов?
3. Что означает относительный характер адаптации?
4. Назовите результаты эволюции.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА (ПО ВЫБОРУ УЧИТЕЛЯ)
Составление простейших схем скрещивания Цель: научиться составлять простейшие схемы скрещивания.
Оборудование и материалы: дидактические карточки с генетическими задачами.
Теоретические сведения
Термины и понятия: гены, наследственность, изменчивость, гибридологический метод, чистые линии, аллельные гены, моногибридное скрещивание, гомозигота, гетерозигота, доминантный признак, рецессивный признак, закон чистоты гамет, генотип, фенотип, локус.
Генетическая символика
| P | родители |
| F | поколение |
| G | гаметы |
| ♀ | материнский организм |
| ♂ | отцовский организм |
| х | скрещивание |
| A | доминантный ген |
| a | рецессивный ген |
| AA aa | гомозиготы по доминантному или рецессивному признаку |
| Aa | гетерозигота |
Правила решения задач
1. Внимательно прочтите условие задачи.
2. Кратко запишите условие задачи, указав гены и контролируемые ими признаки в принятых условных обозначениях.
3. Для правильного решения задачи установите количество анализируемых признаков, характер наследования признаков.
|
|
|
4. Исходя из полученной информации, вспомните основные закономерности.
5. Составьте схему скрещивания, используя условные знаки.
6. Записывайте рассуждения, а в конце решения – ответ.
Пример решения типовой задачи на моногибридное скрещивание
Задача
Плоды томатов бывают красные и желтые. Какое потомство можно ожидать от скрещивания гетерозиготных томатов с красными плодами с особью гомозиготной по рецессивному признаку?
Решение
Р ♀ Аа х ♂ аа
G
F1 Аа: аа красные желтые
Ответ: 50% - растения с красными плодами, 50% - растения с желтыми
|
|
|
